- Учителю
- Исследовательская работа Значение цвета
Исследовательская работа Значение цвета
Значение цвета
Смотри , как схожи
Душевный мир и радуги убранство.
Та радуга и жизнь - одно и то же !
И.Гёте
В в е д е н и е
Актуальность : человека окружает многоцветие .Но каждый из нас в одежде ,предметах ,вещах отдаёт предпочтение определённому цвету. Почему ?
Цель исследования : выяснить значение каждого цвета , найти связь между выбором цвета и характером человека.
Гипотеза исследования :выбор определённого любимого цвета влияет на характер и поведение людей.
Задачи :
1.Собрать и изучить материалы из различных источников о значении цвета 2.Определить , что в человеке влияет на выбор того или иного цвета ; 3.Рассказать об этом своим одноклассникам и друзьям .
Глава 1. Опрос учеников о выборе любимого цвета
Первый цвет , называемый человеком , характеризует личность в настоящий момент .Цвет , которому мы отдаём предпочтение , многое может рассказать о нашем характере и эмоциональном складе . Я попробую выяснить , что же на самом деле может рассказать любимый цвет моих одноклассников о них . Таблица показывает количественное соотношение к выбранному цвету :Название цвета
Кол-во человек
Красный
4
Зелёный
2
Синий
2
Розовый
1
Чёрный
1
Бордовый (красно-коричневый )
1
Глава 2 .Значение каждого отдельного цвета , выбранного учеником. Влияние выбора цвета на характер и поведение личности
Из различных источников я узнала значения цветов .
Красный - это : лидерство ,упорство , созидание ,динамичность , настойчивость , борьба за свои права .
Красный цвет означает могущество , волю к победе , желание жить полной жизнью , стремление к новым впечатлениям . Человек приверженец красного цвета , всегда добивается того ,чего хочет . Он всегда в движении . Любит быть первым ,но не всегда может им быть . Человек волевой , смелый властный ,вспыльчивый и общительный ,бесстрашный ,уверенный ,не боится следовать за своей мечтой и одновременно чувствительный человек .
В нашем классе красный цвет любят :Лихачёва Настя, Лысенко Максим ,Трояновский Игнат , Тихонов Илья .
Синий- это : организованность , непреклонность , идеализм ,сила духа .
Синий цвет - это постоянство , упорство , настойчивость , преданность , самоотверженность , серьёзность , строгость .
Люди , предпочитающие этот цвет , стараются всё привести в порядок , систематизировать .Они всегда имеют собственную точку зрения ; преданы тому ,что делают ,их преданность людям может доходить до рабства.
Из моих одноклассников синий цвет выбрали :Бодоряк Денис ,Бородин Кирилл .
Розовый - это : дружелюбие ,женственность ,зрелость , легкомысленность .
Розовый - это цвет жизни , всего живого . Он говорит о необходимости любить и быть добрее .
Те ,кому он нравится ,могут разволноваться по самому незначительному поводу .Такой человек добрый и заботливый , любящий .красивый чувствительный и очень щедрый .
В нашем классе розовый цвет любят : Кожевникова Даша .
Чёрный- это абсолютное отрицание , безоговорочное «нет».Предпочитает своёмнение и свой образ жизни , способен терпеть лишения ,умеет ограничивать собственные притязания ,готов к компромиссам.
Серьёзный и таинственный ,очень глубокий ,задумчивый и погружённый в себя человекс проницательной душой .
Работает ,чтобы сразу же решить возникающие проблемные вопросы . У него душа искателя .
Чёрный цвет выбрали в любимый : Севастьянов Андрей .
Бордовый (красно-коричневый) от красного взял силу воли , а от коричневого - склонность к глубоким размышлениям .Его проблема - способность зацикливаться на давно прошедших неприятных событиях.
Бордовый цвет выбрали : Филонов Захар .
ГлаваIII. Опрос родителей учеников об их любимом цвете.
В ходе анкетирования родителей я выяснила, что выбор любимых цветов тоже разнообразен .
Любимый цвет меняется с течением времени.
Проанализировав любимые цвета одноклассников и их родителей, я нашла сходство в выборе любимого цвета у одной семьи.
В ходе исследования хоть и выяснилось, что у детей и их родителей совпали вкусы к любимому цвету, это не значит, что характер у них будет одинаковый. Характер не воспитывается, а формируется от окружающей среды. А мы воспитываемся в семье, поэтому похожи на своих родителей.
Вывод: Исследование любимых цветов моих одноклассников помогло лучше узнать их характер, настроение, понять их поведение в той или иной ситуации. Если мы будем знать друг о друге больше, это сплотит наш классный коллектив. Исследовательская работа чётко показала, что воспитание начинается в семье и мы похожи на своих родителей, но характер не наследуется, а формируется под влиянием окружающей среды в процессе воспитания.
Литература:
-
1 Энциклопедия.
-
2 Сайты в интернете:
-
www.osytactor.org/color.htm
-
www.colorzone/ru/pages_o_cvete psyh
Муниципальное общеобразовательное учреждение Сычёвская общеобразовательная средняя школа
Исследовательская работа
Значение цвета
Выполнила : Лихачёва Анастасия ,
ученица 2 класса
Руководитель :Храмова Инна Николаевна ,
учитель начальных классов
</<br>
2016
Оглавление
Введение …………………………………………………………………………………………………. с. 1
Глава 1 ……… …………………………………………………………………………………….. с.2
Глава 2 …………………………. ……………………………………………………………………. с.2-3
Глава 3 …………………………………………………………………………………………………….с.4
Вывод ……………………………………………………………………………………………… с.6
Литература ………………………………………………………………………………………………. с.6
Приложение …………………………………………………………………………………………….. с. 7-8