7


  • Учителю
  • Рабочая программа по предмету «ТЕХНОЛОГИЯ» для 1 класса УМК «Школа России» Авторы: Роговцева И.И., Анащенкова С.В.

Рабочая программа по предмету «ТЕХНОЛОГИЯ» для 1 класса УМК «Школа России» Авторы: Роговцева И.И., Анащенкова С.В.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала















Рабочая программа

по предмету

«ТЕХНОЛОГИЯ»

для 1 класса

УМК «Школа России»

Авторы: Роговцева И.И., Анащенкова С.В.

Срок реализации 2016-2017г.





Составитель:

Казарина Ю.А.

учитель начальных классов









2016год









Пояснительная записка

Программа составлена на основе ФГОС начального общего образования, планируемых результатов начального общего образования М. «Просвещение»2010, Концепции и программы для начальных классов «Школа России»2010г., Сборника рабочих программ «Школа России» М.»Просвещение»2011. Авторы Роговцева И.И. Анащенкова С.В. Программа не корректировалась.

Учебно-методический комплект по технологии для 1класса авторов Роговцевой И.И. и Анащенковой С.В. позволяет обеспечить требуемый уровень подготовки школьников, предусматриваемый федеральным компонентом государственного стандарта в области технологии.

Изучение курса направлено на достижение целей:

-приобретение личного опыта как основы обучения и познания;

-приобретение первоначального опыта практической преобразовательной деятельности на основе овладения технологическими заданиями, технико - технологическими учениями и проектной деятельности

-формирование позитивного эмоционально -ценностного отношения к труду и людям труда.

Общая характеристика курса

Теоретической основой программы являются:

-системно-деятельностный подход, обучение на основе реализации теории деятельности;

-теория развития личности учащихся на основе освоения универсальных способов деятельности - понимание процесса учения не только как усвоение системы ЗУН, составляющих инструментальную основу компетенций, но и как процесс развития личности, обретения духовно -нравственного и социального опыта.

Задачи:

-духовно-нравственное развитие учащихся, освоение нравственно-этического и социально-исторического опыта человечества, развитие эмоционально-ценностного отношения к реальному миру и миру природы через формирование позитивного отношения к труду и людям труда;

-формирование индетичности гражданина России, развитие способности к равноправному сотрудничеству на основе уважения личности другого человека;

-формирование целостной картины мира

-развитие познавательных мотивов;

-формирование на основе овладения культурой проектной деятельности. Особое внимание отводится практическим работам. При этом учащиеся:

- знакомятся с рабочими технологическими операциями, порядком их выполнения, учатся подбирать материалы и инструменты;

-овладевают технологическими операциями: разметкой, раскроем, сборкой, отделкой и др.

-знакомятся со свойствами материалов, инструментов и машинами, помогающими при обработке сырья;

-знакомятся с законами природы, знания которых необходимы при работах;

-учатся экономно расходовать материалы;

-осваивают проектную деятельность;

Учатся конструкторской деятельности;

Знакомятся с природой и использованием ее богатств для человека.

Место курса «Технология» в учебном плане

Курс рассчитан на 135ч. На изучение технологии в 1классе отводится 33ч (1час в неделю)





Результаты освоения курса

Личностные результаты

-воспитание патриотизма, чувства гордости за Родину, народ и историю России;

-формирование целостного взгляда на мир;

-формирование уважительного отношения к иному мнению;

-принятие и освоение социальной роли учащихся;

-развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки;

-формирование эстетических потребностей;

-развитие навыков сотрудничества с взрослыми;

-формирование установки на ЗОЖ.

Метапредметные результаты

-овладение способностью принимать и реализовывать цели и задачи учебной деятельности;

-освоение способов решения проблем творческого и поискового характера

-формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия»

-использование знаково-символических средств для создания моделей;

-использовать различные формы поиска;

-овладение навыками смыслового текста;

-овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения и классификации;

-готовность слушать собеседника, излагать свое мнение;

-овладение базовыми предметными и межпредметными понятиями.

Предметные результаты

-получение первоначальных представлений о значении труда, о мире профессий;

-формирование первоначальных представлений о материальной культуре;

-приобретение навыков самообслуживания, овладение примами ручной обработки материалов;

-приобретение первоначальных знаний и умений для несложных задач;

- приобретение первоначальных знаний о правилах создания предметной и информационной среды.

































Содержательные линии курса 1 класса.





Давайте познакомимся.

Материалы и инструменты.

Организация рабочего места

.Значение «технология»



2

Человек и земля

Виды природных материалов, виды бумаги, виды тканей. Приемы и способы работы с ними. Свойства природных материалов, пластилина, бумаги и картона, ткани :их назначение.

Раскрой бумаги без ножниц (обрыв по контору) Техника соединения -Правила работы ножницами, шилом, иглой. Разметка (шаблон, сгибание)

пластилин, клей.

Коллаж. Швы: прямые стежки, с перевивом змейкой, с перевивом спиралью. Конструктор, его

детали, приемы соединений.

21ч



3

Человек и вода





Комнатные растения. Правила ухода. Анализ конструкции.

Техника «оригами». Развертка по образцу.

Работа с технологической документацией.



4

Человек и воздух

Разметка по шаблону, с помощью линейки,

Оформление изделия по собственному замыслу.

Техника «рваная бумага» -мозаика.

Экономный расход материала.



5

Человек и информация

Способы общения и получения информации. Перевод информации в разные знаково-символические системы. Передача информации (кодирование, шифрование). Компьютер и его части. Правила работы.























































Поурочное планирование





Тема

Кол-во часов

Дата

проведения

Давайте познакомимся



1

Как работать с учебником.

Я и мои друзья.

1



2

Материалы и инструменты.

Организация рабочего места.

1



3

Что такое технология.

1



Человек и земля

21ч



4

Природный материал.

1



5 -6

Пластилин. Аппликация из листьев.

2



7 -8

Растения. Получение и сушка семян.

Проект «Осенний урожай» - Овощи из пластилина.

2



9 -10

Бумага «Волшебные фигуры», «Закладки из бумаги»

2



11

Насекомые. «Пчелы и соты».

1



12

Дикие животные. Проект «Дикие животные». Коллаж.

1



13

Новый год.

Проект «Украшаем класс к Новому году».

1



14

Домашние животные». Котенок.

1



15

Такие разные дома. Домик из веток.

1



16 -17

Посуда. Проект «Чайный сервиз»

Торшер.

2



18

Свет в доме.

Чашка. Чайник. Сахарница.

1



19

Мебель. Стул.

1



20

Одежда, ткань, нитки.

Кукла из ниток.

1



21 -23

Учимся шить.

Строчка прямых стежков.

Строчка стежков с перевивом змейкой.

Строчка стежков с перевивом спиралью.

Закладка с вышивкой.

Пришиваем пуговицу с двумя отверстиями.

Медвежонок.





3



24

Передвижение по земле.

Тачка.

1



Человек и вода.



25

Вода в жизни человека. Вода в жизни растений.

Проращивание семян.

1



26

Питьевая вода.

Колодец.

1



27

Передвижение по воде.

Проект «Речной флот».

Оригами «Кораблик из бумаги», «Плот».

1



Человек и воздух



28

Использование ветра.

Вертушка.

1



29

Полеты птиц.

Попугай.

1



30

Полеты человека.

Самолет. Парашют.

1



Человек и информация



31

Способы общения.

Письмо на глиняной дощечке.

Зашифрованное письмо

1



32

Важные телефонные номера. Правила движения.

Важные телефонные номера.

1



33

Компьютер.

1

















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал