- Учителю
- Урок труда 2 класс
Урок труда 2 класс
ГБОУ №22 г. Севастополь
Технологическая карта
урока труда
Учитель начальных классов
Александрова В.В.
Севастополь, 2016г.
Технологическая карта урока
Предмет: Труд
Класс: 2
Тема урока: «Аппликация из ваты «Снеговик».
Тип урока: комбинированный
Планируемые результаты:
Личностные: формировать у детей честное, самокритичное отношение к своей деятельности.
Метапредметные:
Познавательные УУД: развивать у детей умение ориентироваться на разнообразие способов решения задачи;
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничества;
Регулятивные УУД: развивать у детей умение адекватно принимать оценку учителя.
Предметные: иметь представление об аппликации и ее выполнении.
Форма работы: индивидуальная.
Ресурсы:
- http://masterclassy.ru/podelki/podelki-iz-bumagi/11239-novogodnyaya-applikaciya-iz-bumagi-i-vaty-veselyy-snegovik-master-klass-s-poshagovymi-foto.html
-
- http://womanadvice.ru/applikaciya-iz-vaty
Оборудование и приспособления: образец работы; цветная бумага, цветной картон для фона(синий или голубой), вата, клей, ножницы.
Основные этапы организации учебной деятельности.
Цель этапа
Деятельность
учителя
Деятельность
ученика
Планируемые
результаты
(УУД)
I. Организационный момент
- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Карина Владимировна и сегодня урок труда у вас проведу я.
Посмотрите всё ли готово к работе, я называю предмет, а вы проверяете (цветная бумага, цветной картон, клей, ножницы).
Приветствие. Дети проверяют готовность к уроку и настраиваются на работу.
Регулятивные: проверка рабочего места под руководством учителя; волевая саморегуляция.
Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.
II. Основная часть
Физминутка.
III. Итог урока.
1) - Послушайте внимательно стихотворение.
Виктория Черняева «Снеговик»:
Мы слепили снежный ком.
- Будешь, ком, снеговиком!
Сверху мы поставим два.
Самый верхний - голова.
Нос - морковка. Это раз!
Два - стекляшки вместо глаз.
И свеклой, при счёте "три! ",
Рот рисуем. Посмотри!
Ноги - кеды, руки - ветки.
Лыжи взяли мы у Светки…
Снеговик заулыбался
И на лыжах в лес умчался.
- Скажите, о чём идёт речь в стихотворении?
- Да, правильно!
Снеговик стал символом зимних каникул и новогодних праздников.
Презентация, слайд 1.
Образ снеговика можно использовать так же при оформлении дома к новогодним праздникам. Его легко сделать самостоятельно из ваты и ярких украшений.
Презентация, слайд 2.
- И сегодня мы с вами будем делать вот такую вот аппликацию из ваты в виде снеговика.
2) - Перед тем как начать работу, вспомним технику безопасности при работе с ножницами и клеем.
- на рабочем месте должно быть всё прибрано. Проверьте свои рабочие места.
- ножницами не размахиваем.
- при окончании работы ножницы должны быть закрыты.
- Как мы наносим клей? (кисточкой)
- Нельзя, чтобы клей попадал на пальцы рук, лицо, особенно глаза.
-По окончании работы обязательно вымыть руки и кисть.
- При работе с клеем пользуйтесь салфеткой.
3) - Посмотрите внимательно на работу.
- Какие материалы будем использовать?
- Необходимо правильно расположить снеговика на картоне. Для этого: вокруг снеговика должно оставаться пространство.
- Контур снеговика сначала рисуем клеем, а затем положим на него вату, скрученную жгутиком.
- Делаем ватные жгутики, так как я показываю.
- Внутри контура приклеиваем тонкий слой ваты.
Снеговик готов.
- Теперь приступаем к наряду снеговика: приклеим на голову ведро, из кусочков цветной бумаги сделаем нос, рот, глаза.
- Далее делаем снежные сугробы.
- Украсим наш фон падающими снежинками. Для этого нанесем несколько капель клея на фон и приложим маленькие кусочки ваты.
-Снеговик готов!
- Раз, два, три, четыре (хлопки в ладоши)
Мы снеговика мастерили (лепим снежок)
Ком большой, комок поменьше, самый маленький комок (показываем руками размеры комков)
Нос - морковку (кулачок к носу)
Руки-ветки (руки с растопыренными пальцами)
А на голову - ведро (руки над головой)
Уголечки вместо глаз (рисуем глазки)
Нарисуем ротик краской (рисуем ротик)
Посмотрите, он прекрасен! (разводим руки в стороны)
Но в дом его мы не возьмем (двигаем указательным пальцем из стороны в сторону)
Потому что тает он. (проводим по телу ладошками, как будто стряхиваем воду)
- Давайте сделаем выставку наших работ и посмотрим - у кого как получилось.
-С каким материалом мы работали на занятии?
- Что еще можно сделать из ваты?
- Все справились с заданием, молодцы!
- А теперь приведем в порядок рабочие места.
- До свидания!
Дети слушают стихотворение.
Дети отвечают, что речь идет о снеговике.
Отвечают: кисточкой.
Отвечают: вату, цветную бумагу, цветной картон.
Дети выполняют аппликацию.
Выполняют упражнения.
С клеем, ватой, бумагой и картоном.
Барашка, англелочка и тд.
Уборка рабочих мест.
Прощаются.
Познавательные: изложение и усвоение необходимой информации.
Регулятивные: внесение необходимых дополнений, изменений в свою работу, если она расходится с образцом.
Коммуникативные: участие в коллективном обсуждении , умение вступать в диалог; управление поведением.