7


  • Учителю
  • Планирование по русскому языку 4 класс

Планирование по русскому языку 4 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Календарно-тематическое планирование по русскому языку

</

Дата проведения

урока

Дата фактического проведения урока

Причина корректировки календарно-тематического плана

Повторение изученного в 1-3 классах (10 часов)

1



















Осознание цели и ситуации устного общения.

Наша речь и наш язык.Развитие речи.

Составление текста по рисунку с включением в него диалога

1

01.09





2

Адекватное восприятие звучащей речи.

Язык и речь. Формулы вежливости

1

02.09





3

План текста. Составление планов к данным текстам.

Текст.

1

03.09.





4

Создание собственных текстов по предложенным планам.



Обучающее изложение

1

07.09





5

Типы текстов: описание, повествование, рассуждение, их особенности.



Анализ изложения.



1

08.09





6

Различение предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске (интонации): восклицательные и невосклицательные.

Предложение как единица речи. Виды предложений по цели высказывания и по интонации



1



09.09







7

Различение предложений по цели высказывания: повествовательные, вопросительные и побудительные; по эмоциональной окраске (интонации): восклицательные и невосклицательные.

Диалог. Обращение

1

10.09.





8

Нахождение главных членов предложения: подлежащего и сказуемого.



Главные и второстепенные члены предложения.

Основа предложения







1

14.09





9

Различение предложения, словосочетания, слова (осознание их сходства и различий).

Словосочетание.

Развитие речи.

Восстановление деформированного текста





1

15.09.







10

Использование интонации перечисления в предложениях с однородными членами.



Однородные члены предложения (общее понятие)









1





16.09.















11

Контрольный диктант по текстам администрации

1

17.09.







12

Нахождение и самостоятельное составление предложений с однородными членами без союзов и с союзами и, а, но.

Связь однородных членов в предложении с помощью союзов

Знаки препинания в предложениях с однородными членами.



Словарный диктант №1







1

21.09.





13

Наши проекты.

Обобщение знаний об однородных членах предложения.

Использование интонации перечисления в предложениях с однородными членами.





1

22.09.





14

Различение простых и сложных предложений.

Простые и сложные предложения. Связь между простыми предложениями в составе сложного

1



23.09.





15

Контрольный диктант по теме «Предложение»



1



24.09.















Слово в языке и речи (17 час)

16

Понимание слова как единства звучания и значения. Выявление слов, значение которых требует уточнения.

Слово и его лексическое значение

1

28.09.





17

Представление об однозначных и многозначных словах, о прямом и переносном значении слова.

Заимствованные слова.

Устаревшие слова.

Многозначные слова

1

29.09.





18

Наблюдение за использованием в речи синонимов и антонимов.

Синонимы. Антонимы. Омонимы

1

30.09.





19

Выявление слов, значение которых требует уточнения. Определение значения слова по тексту или уточнение значения с помощью толкового словаря.



Фразеологизмы.

Развитие речи.

Составление текста по рисунку и фразеологизму

1

01.10.







20

Различение однокоренных слов и различных форм одного и того же слова.

Значимые части слова.

Распознавание значимых частей слова



2

05.10

12.10.









21

Различение гласных и согласных звуков. Нахождение в слове ударных и безударных гласных звуков.

Правописание гласных и согласных в корнях слов



1

13.10.











22

Образование однокоренных слов с помощью суффиксов и приставок.

Правописание приставок и суффиксов





1



14.10.









23

Применение правил правописания: разделительные ъ и ь.

Правописание Ъ и Ь разделительных знаков.

Развитие речи.

Составление объявления



1

15.10.















24

Контрольное списывание №1

1

19.10.







25

Части речи; деление частей речи на самостоятельные и служебные.



Части речи. Морфологические признаки частей речи



1

20.10.







26

Изменение существительных по падежам. Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Склонение имен существительных и имен прилагательных

1



21.10.







27

Части речи; деление частей речи на самостоятельные и служебные.



Имя числительное. Глагол

1

22.10.







28

Наречие. Значение и употребление в речи.

Наречие как часть речи

1

26.10.







29

Наречие. Значение и употребление в речи.



Правописание наречий



1

27.10.





30

Создание собственных текстов и корректирование заданных текстов с учетом точности, правильности, богатства и выразительности письменной речи; использование в текстах синонимов и антонимов.





Развитие речи.

Сочинение-отзыв по репродукции картины В.М.Васнецова «Иван-царевич на Сером волке»

1





28.10.





31

Контрольный диктант

по теме «Части речи»





1



29.10.







Имя существительное (30 часов)

32

Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.

Распознавание падежей имен существительных





1

02.11.





33

Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.

Упражнение в распознавании именительного, родительного, винительного падежей неодушевленных имен существительных

1

03.11





34

Определение падежа, в котором употреблено имя существительное.

Упражнение в склонении имён существительных и в распознавании падежей

1



05.11.





35

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Повторение сведений о падежах и приемах их распознавания.

Несклоняемые имена существительные

1

09.11.





36

Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.

Три склонения имён существительных.

1-е склонение имён существительных

1

10.11.





37

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Сочинение по репродукции картины художника А.А. Пластова «Первый снег»

1

12.11.





38

Контрольный диктант.

1

11.11.





39

Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.

Упражнение в распознавании имён существительных 2-го склонения

1

23.11.





40

Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению. Морфологический разбор имен существительных.



3-е склонение имён существительных

1

24.11.





41

Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению. Морфологический разбор имен существительных.



Упражнение в распознавании имён существительных 3-го склонения

1

25.11.





42

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Обучающее изложение

1

26.11.







43

Изменение существительных по падежам.

Падежные окончания имен существительных единственного числа 1, 2, 3 - го склонения.

Способы проверки безударных падежных окончаний имён существительных

1

30.11.





44

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Именительный и винительный падежи

1

01.12.





45

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Правописание окончаний имен существительных в родительный падеже

1

02.12.





46

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в дательном падеже

1

03.12.





47

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в родительном и дательном падежах

1

07.12.





48

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Упражнение в правописании окончаний имен существительных в творительном падеже

1

08.12.





49

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

Правописание окончаний имен существительных в предложном падеже

1

09.12.





50

Морфологический разбор имен существительных.

Правописание безударных окончаний имен существительных во всех падежах

1

10.12.





51

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.

Развитие речи.

Сочинение отзыв по репродукции картины художника В.А. Тропинина «Кружевница»

1

14.12.





52

Контрольный диктант по теме «Правописание безударных падежных окончаний существительных в единственном числе»

1



15.12.







53

Формирование орфографической зоркости, использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.

Анализ контрольного диктанта. Повторение



Словарный диктант №3

1

16.12.









54

Определение принадлежности имен существительных к 1, 2, 3-му склонению.

Общее представление о склонении имён существительных во множественном числе

1

17.12.







55

Изменение существительных по падежам.

Именительный падеж имен существительных множественного числа

1

21.12.





56

Изменение существительных по падежам.

Родительный падеж имен существительных множественного числа

1

22.12.





57

Изменение существительных по падежам.

Дательный, творительный, предложный падежи множественного числа

1

23.12.





58

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Развитие речи.

Обучающее изложение

1

24.12.





59

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

1



28.12.







60

Формирование орфографической зоркости, использование разных способов выбора написания в зависимости от места орфограммы в слове.



Анализ контрольного диктанта. Проект «Говорите правильно!»

1

29.12.





61

Применение правил правописания: безударные падежные окончания имен существительных (кроме существительных на мя, ий, ья, ье, ия, ов, ин).

Анализ изложения. Правописание падежных окончаний существительных в единственном и множественном числе

1

30.12.





Имя прилагательное (24 часа)

62

Значение и употребление в речи.

Значение и употребление в речи, словообразований имён прилагательных.

1

31.12.











63

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам, кроме прилагательных на ий, ья, ов, ин.



Род и число имён прилагательных

1

11.01.





64

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.

Род и число имён прилагательных.

Развитие речи.

Сочинение описание по личным наблюдениям на тему «Моя любимая игрушка»

1

12.01.





65

Изменение по падежам имён прилагательных в единственном числе. Проект «Имена прилагательные в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина»

1

13.01.





66

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.

Склонение имён прилагательных.

Развитие речи.

Составление текста-рассуждения по репродукции картины В.Серова «Мика Морозов»

1

14.01.





67

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.

Склонение имён прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе

1

18.01.





68

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.

Именительный и родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода

1

19.01.









69

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам. Дательный падеж имён прилагательных мужского и среднего рода

1

20.01.





70

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.

Именительный, винительный, родительный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода

1

21.01.





71

Изменение прилагательных по родам, числам и падежам.

Творительный и предложный падежи имён прилагательных мужского и среднего рода

1

25.01.







72

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Развитие речи.

Выборочное изложение повествовательного текста с элементами описания



1

26.01.















73

Морфологический разбор имен прилагательных.

Анализ изложения.

Склонение имен прилагательных женского рода

1

27.01.





74

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

1

28.01.





75

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.



1

01.02.





76

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.



1

02.02.





77

Различение падежных и смысловых (синтаксических) вопросов.

1

03.02.





78

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.



1















04.02.











79

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.



1

08.02.





80

Морфологический разбор имен прилагательных.



1

09.02.





81

Морфологический разбор имен прилагательных.



1

10.02.





82

Знакомство с основными видами изложений и сочинений (без заучивания определений): изложения подробные и выборочные, изложения с элементами сочинения; сочиненияповествования, сочиненияописания, сочинениярассуждения.



1

11.02.





83

Применение правил правописания: безударные окончания имен прилагательных.





1

15.02.





84

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.







1

16.02.





85

Контрольный диктант

по теме «Имя прилагательное»

1

17.02.







Личные местоимения (6 часов)

86

Местоимение. Общее представление о местоимении.



1

24.02.





87

Склонение личных местоимений.



1

25.02.





88

Применение правил правописания: раздельное написание предлогов с личными местоимениями.





1

29.02.





89

Знакомство с жанрами письма и поздравления.



1

01.03.





90

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Развитие речи.

Изложение повествовательного текста с элементами описания





1

02.03.





91

Личные местоимения 1, 2, 3го лица единственного и множественного числа.



1

03.03





Глагол (28 часов)

92



Глагол. Значение и употребление в речи.

1

09.03





93

Изменение глаголов по временам

1

10.03.





94

Неопределённая форма глагола

1

14.03.





95

Контрольный диктант №7

1

15.03.





96

Различение глаголов, отвечающих на вопросы «что сделать?» и «что делать?».



1



16.03.







97

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Развитие речи.

Изложение повествовательного текста по самостоятельно составленному плану

1

17.03.























98

Изменение глаголов по временам.

1

21.03.







99

Изменение глаголов настоящего и будущего времени по 1лицам и числам (спряжение) .

1

22.03.





100

Применение правил правописания: мягкий знак после шипящих на конце глаголов в форме 2го лица единственного числа (пишешь, учишь).





1

23.03.





101

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.

Развитие речи.

Сочинение по репродукции картины И.И.Левитана «Весна. Большая вода»

1

24.03.







102

Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение).

1

28.03.





103

Способы определения I и II спряжения глаголов (практическое овладение).



1

29.03.





104

Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Контрольное списывание № 3

1

30.03.





105

Морфологический разбор глаголов.



1

31.03.





106

Морфологический разбор глаголов.



1

04.04.







107

Морфологический разбор глаголов.

1

11.04.





108

Текст. Признаки текста. Смысловое единство предложений в тексте. Заглавие текста.

Изложение повествовательного текста

1

12.04.





109

Применение правил правописания: мягкий знак в глаголах в сочетании -ться.







1

13.04.





110

Применение правил правописания: мягкий знак в глаголах в сочетании -ться.



1

14.04.





111

Последовательность предложений в тексте.

Развитие речи.

Изложение деформированного повествовательного текста

1

18.04.





112

Применение правил правописания: безударные личные окончания глаголов.



1

19.04.





113

Применение правил правописания: безударные личные окончания глаголов.







1

20.04.





114

Контрольный диктант по теме «Глагол»

1

21.04.





115

План текста. Составление планов к данным текстам. Создание собственных текстов по предложенным планам.





1

25.04.





116



Морфологический разбор глагола.

2

26.04.

27.04.





117

Последовательность предложений в тексте. Последовательность частей текста (абзацев).

Изложение повествовательного текста

1

28.04.





118

Практическое овладение устными монологическими высказываниями на определенную тему с использованием разных типов речи (описание, повествование, рассуждение).





1

30.04





Повторение (15 часов)

119

Овладение основными умениями ведения разговора (начать, поддержать, закончить разговор, привлечь внимание и т. п.). Овладение нормами речевого этикета в ситуациях учебного и бытового общения (приветствие, прощание, извинение, благодарность, обращение с просьбой), в том числе при общении с помощью средств ИКТ.

1

04.05









120

Выражение собственного мнения, его аргументация.

1

05.05.





121

Осознание ситуации общения: с какой целью, с кем и где происходит общение.





1

06.05.





122

Знакомство с наиболее употребительными предлогами. Функция предлогов: образование падежных форм имен существительных и местоимений.



1

07.05.





123



Орфографическое чтение (проговаривание) как средство самоконтроля при письме под диктовку и при списывании.

Контрольное списывание



1

11.05.





124

Союзы и, а, но, их роль в речи. Частица не, ее значение.



1

12.05.





125

Последовательность предложений в тексте.Последовательность частей текста (абзацев).

Контрольное

изложение повествовательного текста

1



13.05.

















126

127

Применение правил правописания: гласные и согласные в неизменяемых на письме приставках.







1

14.05,18.05





128

Итоговый контрольный диктант

1

19.05.











129

Комплексная работа над структурой текста: озаглавливание, корректирование порядка предложений и частей текста (абзацев).





1

20.05





130

















131

Применение правил правописания: непроверяемые гласные и согласные в корне слова (на ограниченном перечне слов).



Применение правил правописания: перенос слов.









1



22.05















25.05





132

Промежуточная аттестация по итогам года

1



26.05





133,134

Ударение, произношение звуков и сочетаний звуков в соответствии с нормами современного русского литературного языка.







1

27.05





135,136

Фонетический разбор слова.



1

29.05,30.05

























































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал