- Учителю
- Тесты по окружающему миру
Тесты по окружающему миру
Модель обучения "Гармония"
Тесты по окружающему миру 3 класс
Ф.И. уч-ся_____________________________________
Вариант 1.
А
1. Отметь, что входит в состав воздуха?
а) Кислород
б) Кислород, азот, углекислый газ, водяные пары и другие газы.
в) Кислород, азот, углекислый газ
2. Отметь, в каких состояниях бывает вода в природе??
а) Жидком
б) Жидком и твёрдом
в) Жидком, твёрдом и газообразном
3. Отметь, что такое испарение воды?
а) Превращение воды в лёд
б) Превращение пара в воду
в) Превращение воды в пар
4.Найди правильный ответ.
а) Чистый воздух - имеет приятный запах, легко изменяет объём.
б) Чистый воздух - упругий, непрозрачный, без вкуса и запаха, имеет форму
в) Чистый воздух - без запаха и вкуса, прозрачный, заполняет весь предоставленный ему объём.
В
1.Соотнеси условные знаки и их обозначение.
Переменно
Ясно
Безветренно
Пасмурно
2.Вставь пропущенные слова.
На Руси раньше землю обрабатывали мотыгой, ___________, __________.
Сейчас на полях работают ______________, ____________.
3.Узнай по описанию.
В её состав входят песок, глина, перегной, вода, воздух минеральные соли. Кроме того, в ней могут обитать грызуны, бактерии, насекомые, черви, многоножки и другие животные. Без неё не было бы жизни на Земле.
_________________
4.Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:
__ испарение
__ просачивание и сток
__ образование облаков
__ осадки
С
Реши экологические проблемы.
1.Почему борьбу за чистоту воздуха необходимо вести всем землянам сообща?_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2. Как сохранить плодородие почвы? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по окружающему миру 3 класс
за I полугодие
Ф.И. уч-ся_____________________________________
Вариант 2
А
1. Отметь, что такое воздух?
а) Воздух - это жидкое вещество.
б) Воздух - это твёрдое вещество.
в) Воздух - это газообразное вещество.
2. Отметь, почему вода в морях никогда не высыхает?
а) Потому что в них тают айсберги.
б) Потому что там всегда идёт дождь.
в) Потому что существует круговорот воды в природе.
3. Отметь, что такое почва?
а) Это верхний слой земли.
б) Это вещество чёрного или серого цвета.
в) Это верхний плодородный слой земли.
4.Найди правильный ответ.
а) Чистая вода - белая жидкость с приятным запахом, легко изменяет объём.
б) Чистая вода - упругая, прозрачная бесцветная жидкость, без вкуса и запаха, текуча, принимает форму сосуда
в) Чистая вода - голубая жидкость без запаха, сохраняет свою форму.
В
1.Укажи стрелками названия процессов.
Испарение воды Превращение воды в лёд
Замерзание воды Превращение пара в воду
Таяние льда Превращение воды в пар
Конденсация пара Превращение льда в воду
2.Вставь пропущенные слова.
Животные,____________,____________,_______________, простейшие - это царства живой природы.
3.Узнай по описанию.
В его состав входят азот, кислород, углекислый газ, водяные пары и другие газы. Кроме того, в нём могут присутствовать частицы пыли, пыльца растений, бактерии. Без него не было бы жизни на Земле.___________________
4.Пронумеруй этапы круговорота воды в правильной последовательности:
__ испарение
__ просачивание и сток
__ образование облаков
__ осадки
С
Реши экологические проблемы.
1.Почему возникла проблема очистки воды? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2.Как можно защитить почву от ветров, воды, зноя, неправильной обработки и засорения бытовыми отходами? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________