Сценарий первого урока на тему1 сентября- День знаний.Первоклассное путешествие

«1 сентября - День знаний. Первоклассное путешествие»

Учитель:

Здравствуйте, ребята!

Здравствуйте, друзья!

В день осенний рада

Вас увидеть я!

Нарядные, парадные, такие ненаглядные

Причёсанные с бантиками девочки сидят.

И мальчики - отличные, такие симпатичные,

Такие аккуратные на нас сейчас глядят.

Вступление:

• Сегодня у нас большой праздник - День Знаний. Вы собрались на первый школьный урок, чтобы познакомится со своей школой, со мной, вашей первой учительницей, и узнать своих будущих одноклассников.

- Я поздравляю всех присутствующих с этим замечательным праздником!

- Посмотрите вокруг! Это наш класс, какой он чистый, светлый, нарядный, красивый!

Здесь вы, ребята, будете учиться 4 года, пять раз в неделю вы будете приходить в этот уютный класс, получать знания, общаться и я надеюсь, что он станет для вас вторым домом!

- Ребята, давайте познакомимся. Меня зовут Оксана Геннадиевна! А теперь я хочу познакомиться с вами. В нашем классе ___ ученика, ___ девочек и____ мальчиков.

- Сегодня праздник, у всех хорошее настроение, все улыбаются.

Только лишь солнышку грустно.

Надо очень постараться,

Чтобы солнышко над нами

Засияло бы лучами!

- Солнышку одиноко, давайте с ним познакомимся. А для того, чтобы солнышку стало весело ему нужны яркие лучики. Каждый из вас - это светлый лучик, у каждого лучика есть имя. (Лучики с именами девочек и мальчиков показываю, дети встают, знакомимся, лучики прикрепляются к солнышку.)

-Вот и солнышко нам улыбнулось!

1 часть.

Учитель: - Чтобы стать настоящими первоклассниками, надо много знать!

Быть внимательными и дружными! Ведь звание ПЕРВОКЛАССНИКА присваивается только достойным!

Сегодня вас ждёт увлекательное путешествие в Страну знаний!

За полями, за горами

Есть волшебная страна.

В ней ждёт вас много испытаний

и чудес она полна. (Картинка)

-Вас ждут испытания. Игры, загадки, задания. Вы готовы к этим испытаниям? Тогда начнем!

Игра-ловушка на внимание.

- Я задаю вопрос, а вы все дружно мне отвечаете

«Это я, это я, это все мои друзья!»

- Кто ватагою веселой каждый день шагает в школу?

- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?

- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит мух?

- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?

- Кто домашний свой урок выполнять захочет в срок?

- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

- Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?

- Кто из вас по мостовой ходит книзу головой?

- А скажите мне, ребята, кто утром делает зарядку?

- Кто из вас, хочу я знать, с прилежанием на пять?

- Вы отлично справились с этой игрой - ловушкой, не попались в нее.

Теперь я точно знаю, что вы все вместе дружно можете путешествовать.

Вот вам буковка.(1) Когда вы пройдете все испытания, у вас получится из букв слово! (МОЛОДЦЫ)

- Но как же нам идти, по какому пути? Что нам для этого нужно? (карта)

А вот и карта нашего путешествия.(На доске)

1. Город Загадок.

- Мы начинаем путешествие и первый город на нашем пути - это ГОРОД ЗАГАДОК.

- Вас ждут загадки - обманки!

- В школе вы будете узнавать много об окружающем нас мире, в том числе и о животных. А сейчас я хочу проверить, как вы быстро догадаетесь, о каком животном идет речь.

Я читаю загадку-обманку, а вы договариваете ее. (картинки)

- Кукарекает спросонок

Милый добрый…(поросенок - петух).

- Кто грызет на ветке шишку?

Ну, конечно, это …(мышка - белка).

- Кто взлетит с цветка вот-вот,

Разноцетный …(бегемот - бабочка).

- Кружевную паутину сплел искусно … (Буратино - паук)

- Очень медленно и тихо

По листу ползет …(зайчиха - улитка)

- Нарушая утром тишь,

Распевает в роще …(мышь - соловей)

- Вот какие вы молодцы, и с этим заданием вы справились. Вот вам вторая буква.(2)

2.Город Математики.

- Ребята, поднимите руку, кто из вас любит математику?

Какая же математика без решения задач?

Задача для девочек:

Пять мальчишек было в классе,

В класс вошел еще и Вася,

А потом Илья и Миша.

Сколько же теперь мальчишек? (8)

Задача для мальчиков:

Сестры - белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась,

От дождя она спасалась.

Все сидят теперь в тепле.

Сколько белочек в дупле? (7)

- Вы выдержали и это испытание, вижу, что готовы изучать математику, держите третью букву.(3)

3.Город Вкуснотеево.

- Ребята, а как вы думаете, где в нашей школе может располагаться такой город?(в столовой)

- Встаньте, поиграем в «Съедобное - несъедобное».

-Я говорю слово.

Если оно обозначает съедобное, то вы хлопаете в ладоши, если несъедобное, то топаете ножками. (картинки)

Мороженое, бабочка, самолет, яблоко, арбуз, мячик, конфета,

велосипед, молоко, книжка, малина, ворона.

- Молодцы! Это вы тоже знаете. Вот вам четвёртая буква!(4)

4.Город Сказок.

- Где может находиться этот город? Где хранятся все книги в школе? (в библиотеке)

- Отгадайте из какой сказки эти слова?

А) Тепло ли тебе девица?

Тепло ли тебе красная? («Морозко»)

Б) На столе стояло три миски с кашей. («Три медведя»)

В)Бабушка, почему у тебя такие большие глаза? («Красная шапочка»)

Г) Кажется, дождь начинается! («Винни-Пух»).

- А теперь послушайте «Сказку - перепутанку» и отгадайте какие в ней спрятались известные вам сказки.

Легла Снежная королева спать на горошину,

но заснуть не смогла,

потому что Бременские музыканты всю ночь

играли музыку под окном,

а Кот в сапогах танцевал с Золушкой, а

Мальчик-с-пальчик с Красной шапочкой

пели песни.

- Вы заслужили еще одну букву.(5)

5. Город Школьный.

- Завтра ребята, у вас начнутся первые уроки: математика, чтение, русский язык.

- Завтра вы принесете портфель.

Давайте отгадаем, что должно лежать в портфеле.(Картинки)

1. Я жёлтый, чёрный, красный, синий,

С начинкой твёрдой в середине,

Я с острым ножиком дружу, и что хочу, изображу. (Карандаш)

2. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка!

Можешь и нарисовать,

Кто такая я? (Тетрадь)

3. Разноцветные сестрицы

Заскучали без водицы.

Дядя, длинный и худой,

Носит воду бородой.

И сестрицы вместе с ним

Нарисуют дом и дым. (Кисточка и краски)

4. У меня нарядов много,

И со всеми я дружу.

Кто письмо писать захочет,

Всё, что хочет напишу. (Ручка)

Учитель: - Много вещей в портфеле ученика. Но пока нет самой главной. Попробуйте отгадать, что это.

5.Я всё знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу,

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (книга)

- Ваша первая учебная книга называется «Азбука» (показать). В этой книге мы прочитаем много стихов, скороговорок, шуток, будем разгадывать ребусы, отгадывать загадки. Так же нашими помощниками будут такие учебники: «Математика», «Русский язык», «Литературное чтение», «Окружающий мир», (показать).

Сами книги не растут,

Сделать книги нужен труд.

Тетради, книги - береги,

Не чиркай, не мни, не рви!

Игра «Мой портфель» (все встали)

- Я называю предмет.

- Если это нужно брать с собой в школу для учебы и положить его в портфель, то девочки машут руками.

- Если предмет нужно оставить дома и в школу не брать, то машут руками мальчики.

Букварь, кукла, машинка, тетрадь, подушка, пенал, ложка,

карандаш, жевачка, портфель, утюг, молоток, фонарик,

цветные карандаши, ручка, плюшевый мишка, ластик, линейка

- Молодцы, вот вам и шестая буква.(6)

6.Город вежливости.

- Последний пункт нашего путешествия - это город Вежливости.

- Я вижу, ребята, что вы много знаете.

Но настоящий школьник должен быть воспитанным и культурным человеком, уметь правильно себя вести, быть вежливым и, конечно, знать волшебные слова.

- Это ваше последнее испытание. Я читаю стихотворные строки, а вы должны догадаться и сказать хором последнее слово в рифму, это ВОЛШЕБНОЕ СЛОВО!

1. Растает даже ледяная глыба

От слова теплого …(спасибо).

2.Зазеленеет старый пень,

Когда услышит …(добрый день).

3.Ребенок вежливый и развитый

Говорит, встречаясь, …(здравствуйте).

4.Когда нас бранят за шалости,

Говорим: простите,…( пожалуйста!)

5.И во Франции, и в Дании

На прощанье говорят … (до свидания).

- Ребята, вы справились и с последним заданием, получайте последнюю букву.(7)

Составьте теперь слово ( к доске 7 учеников, они меняются местами, получают слово МОЛОДЦЫ)

2 часть.

Посвящение в первоклассники.

- С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас и прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором «Клянусь!»

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА:

Я ТОРЖЕСТВЕННО ОБЕЩАЮ:

Выучить буквы и научиться писать…Клянусь!

Научиться к лету писать и считать…Клянусь!

На уроке стараться, и мух не считать…Клянусь!

Учебник беречь, не бросать и не рвать…Клянусь!

Выполнять полностью домашние задания…Клянусь!

Приходить в школу без опоздания…Клянусь!

Стать за год умней и взрослей…Клянусь!

Стать гордостью родителей и учителей…Клянусь!

- Вот теперь, с этой минуты, вам присваивается почётное звание ученика 1 класса.

Заключение.

- Вот и закончилось наше первое путешествие по Стране Знаний. Путь в Страну знаний для вас открыт. Успехов и удач вам в Стране Знаний! На память об этом дне я дарю вам воздушный шарик - частичку нашего радостного настроения.

- Но это не только ваш праздник, но и праздник всей семьи. Сегодня волнуются и бабушки, и мамы, и папы.

- Уважаемые родители! Сегодня ваш ребенок стал первоклассником. Я поздравляю вас с этим замечательным событием. Верю, что школьные годы станут и для вашего ребенка, и для вас чудесным временем, принесут вам радость, счастье, удачу. Вместе с вами мы будем растить будущего Человека.

- Дорогие ребята! Наш первый урок подошел к концу и я надеюсь, что он вам запомнится очень надолго. Я поздравляю вас с Днем знаний!