классный час 'День матери'.

Внеклассное мероприятие - День Матери

Цели:

1) воспитание любви и чувства благодарности к матери;

2) создание дружественных отношений между мамами и учащимися;

3) нравственное и эстетическое воспитание учащихся.

Задачи:

1)воспитание уважительного отношения к мамам, желание помочь им;

2) помочь детям через игру вступить в реальную жизнь, а мамам отвлечься на время от нее;

3) создание теплого нравственного климата между матерями и детьми.

Оборудование:

1)презентация «Моя мама - лучше всех!» (с фотографиями матерей)

2) портреты «Наши мамы» - рисунки детей

Ход мероприятия.

Учитель: -Кто вас, детки, крепко любит?

Кто вас нежно так голубит?

Не смыкая ночью глаз,

Всё заботится о вас? (мамочка)

В последние воскресенье ноября мы отмечаем День Матери. Многие ли из нас в этот день говорят теплые слова своим мамам? Мы помним о них, когда нам становится плохо, мы вспоминаем их, когда у них день рождения, а в остальные дни? До недавних пор этот день - День матери - проходил у нас незаметно, да и в календаре он появился не так давно. И сегодня мы хотели бы подарить минуты радости, сидящим в нашем классе милым и ласковым мамам, любящим и любимым бабушкам.

Сегодня мы собрались, чтобы сказать нашим мамам: большое спасибо! Спасибо за ваш труд! За бессонные ночи у наших детских кроваток! За терпение во время нашего обучения!

От имени всех детей говорим: Низкий вам поклон, дорогие наши мамочки!

Учитель:

- Наши мамы, ухаживающие за двумя детьми и мужем, в течение года:

- вымывают 18000 ножей, вилок и ложек,

- 13000 тарелок,

- 8000 чашек.

- Общий вес посуды, которую наши мамы переносят из кухонного шкафа до обеденного стола и обратно, за год достигает 5 тонн.

- а еще они стирают горы белья, если сложить все постиранное белье, то получится гора высотой с Эльбрус;

- В течение года наши мамы проходят за покупками 2000км.

Учитель: На праздник к нам пришли мамы. Давайте их порадуем, нарисуем портрет.

1. Конкурс "Коллективный портрет".

На доске прикреплен лист ватмана. Выходят участники и рисуют один элемент портрета. Число элементов равно количеству детей:

1 - овал лица
2 - шея
3 - верхняя часть туловища
4 - юбка
5 - правая рука
6 - кисть правой руки
7 - левая рука
8 - кисть левой руки
9 - правая нога
10 - стопа правой ноги
11 - левая нога
12 - стопа левой ноги
13 - прическа
14 - левый глаз
15 - правый глаз
16 - нос
17 - левое ухо
18 - правое ухо
19 - рот
20 - правая бровь
21 - левая бровь

22 - кофта

23 - узор на юбке

24- бусы

25- сумочку

26- сережку на левом ухе

27- сережку на правом ухе

Сценка «Три мамы»
Ведущий:
Наши дети так упрямы!
Это каждый знает сам.
Говорят им часто мамы,
Но они не слышат мам.
Танюша под вечер
С прогулки пришла
И куклу спросила:
Входит Таня, подходит к столу и присаживается на стул, куклу берет на руки.
Таня:
Как, дочка, дела?
Опять ты залезла под стол, непоседа?
Опять просидела весь день без обеда?
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Танюшина мама с работы пришла
И Таню спросила:
Входит мама, садится на стул около Тани.
Мама:
Как, дочка, дела?
Опять заигралась, наверно, в саду?
Опять ухитрилась забыть про еду?
Обедать кричала бабуся не раз,
А ты отвечала: сейчас да сейчас.
С этими дочками просто беда,
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка, обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Ведущий:
Тут бабушка - мамина мама - пришла
И маму спросила:
Входит бабушка, подходит к столу и садится на третий стул.
Бабушка:
Как, дочка, дела?
Наверно, в больнице за целые сутки
Опять для еды не нашлось ни минутки,
А вечером съела сухой бутерброд.
Нельзя же весь день сидеть без обеда.
Уж доктором стала, а все непоседа.
С этими дочками просто беда.
Скоро ты будешь, как спичка, худа.
Иди-ка обедать, вертушка!
Сегодня к обеду ватрушка!
Все едят ватрушки.
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
Три мамы на дочек глядят.
Что с дочками сделать упрямыми?
Все трое: Ох, как не просто быть мамами!
Да, непросто быть мамами. Кто из вас решил впредь помогать родителям в их нелегкой работе по дому, чтобы мама хоть иногда смогла просто отдохнуть? (дети отвечают)

Все мы, конечно хотим, чтобы у мамы всегда было хорошее настроение. Когда мама улыбается, кажется весь мир улыбается. Попробуем доставить ей минутки счастья и веселья, развеселим её шутками и песнями.

ПЕСНЯ «МАМИНА УЛЫБКА»

Мы сняли очень забавный Ералаш, посмотрите пожалуйста.
Ералаш «Соль»
Мама: Федя, сбегай к тёте Оле, принеси немного соли.
Федя: Соли?
Мама: Соли.
Федя (радостно): Я сейчас!
(Федя убегает, мама в это время что-то готовит, нетерпеливо поглядывает на часы).
Мама: Ох и долог Федин час!
(Вваливается сын. Волосы растрепанные, рубаха вылезла, шнурки болтаются)
Мама: Ну, явился наконец. Где ты бродишь, сорванец?
Федя: Встретил Мишку и Серёжку...
Мама: А потом?
Федя: Искали кошку.
Мама: А потом?!
Федя: Потом нашли.
Мама: А потом?!
Федя: На пруд пошли.
Мама: А потом?!
Федя (с восторгом разводит руки): Поймали щуку! Еле вытащили злюку!
Мама: Щуку?
Федя: Щуку!
Мама (гневно): Но позволь, где же соль?
Федя (вспоминая): Какая соль?

Самое прекрасное слово на Земле - МАМА. Это первое слово, которое произносит человек, и звучит оно на всех языках одинаково нежно. У мамы самые добрые и ласковые руки, они умеют всё. У мамы самое верное и чуткое слово- в нём никогда не гаснет любовь.

Мама учит вас быть мудрыми, даёт советы, заботится о вас, оберегает вас от бед.

Игра « Мамочка»

-Давайте поиграем в игру. Я буду задавать вопрос, а вы хором отвечать: « МА-МОЧ-КА». Отвечаем громко и дружно.

-- Кто пришёл ко мне с утра?

--Кто сказал «Вставать пора»?

--Кашу кто успел сварить?

-- Чаю в чашку вам налить?

--Кто косички вам заплёл?

--Целый дом один подмёл?

--Кто меня поцеловал?

-- Кто ребячий любит смех?

--Кто на свете лучше всех?

-МОЛОДЦЫ!!!

2 Конкурс «Замени другим словом»

• Как «мышеловку» написать пятью буквами? (Кошка)

• Кто с головой окунается в работу? (Водолаз)

• Что такое « клёвое дело»? (Рыбалка)

• По каким полям ни проехать, ни пройти? ( По полям шляпы)

• Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Лук, чеснок)

• Как написать « сухая трава» четырьмя буквами? (Сено)

• Кто сидит к царю спиной? (Кучер)

• Кто хватается за соломинку? (Тот, кто пьет коктейль)

4 Конкурс "Узнай сказки".

Подготовлены 3 сказки-перепутки. Мамы вытягивает наугад листок с текстом и выразительно читает. Каждая команда старается понять, какие же сказки задействованы, а мамы помогают записывать названия. В отгадывании участвуют все 3 команды.

1.
Жил-был у бабы с дедом Колобок. Лежал он как-то раз на окошке. А тут Мышка бежала, хвостиком махнула. Колобок упал и разбился. Прибежали семеро козлят и всё съели, а крошки оставили. Побежали они домой, а крошки рассыпали по дорожке. Прилетели Гуси-лебеди, стали крошки клевать, да из лужи запивать. Тут Кот ученый им и говорит: "Не пейте, а то козлятами станете!"

(7 сказок: "Колобок", "Курочка Ряба", "Волк и семеро козлят", "Гензель и Гретель", "Гуси-лебеди", "Сестрица Алёнушка и братец Иванушка", "Руслан и Людмила").

2.
Жили-были три медведя. И была у них избушка лубяная, а еще была ледяная. Вот бежали мимо Мышка-норушка и Лягушка-квакушка, увидали избушки и говорят: "Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!". Стоит избушка, не двигается. Решили они войти, подошли к двери, потянули за ручку. Тянут-потянут, а вытянуть не могут. Видно, лежит там Спящая красавица и ждет, когда Емеля ее поцелует.
(7 сказок: "Три медведя", "Заюшкина избушка", "Теремок", "Баба Яга", "Репка", "Спящая красавица", "По щучьему веленью")
3.
В некотором царстве, в некотором государстве жила-была Царевна Лягушка. Вот как-то села она на серого волка и поехала искать перышко Финиста Ясна Сокола. Устал волк, хочет передохнуть, а она ему и говорит: "Не садись не пенек, не ешь пирожок!". А волк рассердился и говорит: "Как выскочу, как выпрыгну, полетят клочки по закоулочкам"! Испугалась Лягушка, ударилась оземь и в полночь превратилась в тыкву. Увидал ее Черномор и утащил к себе в замок.
(7 сказок: "Царевна-Лягушка", "Финист Ясный Сокол", "Иван царевич и Серый волк", "Маша и медведь", "Заюшина избушка", "Золушка", "Руслан и Людмила")

Ученик:

От чистого сердца, простыми словами

Давайте, друзья, потолкуем о маме.

Мы любим ее, как хорошего друга,

За то, что у нас с нею все сообща,

За то, что, когда нам приходится туго,

Мы можем всплакнуть у родного плеча.

Мы любим ее и за то, что порою

Становятся строже в морщинках глаза,

Но стоит с повинной прийти головою -

Исчезнут морщинки, умчится гроза.

За то, что всегда без утайки и прямо

Мы можем доверить ей сердце свое.

И просто за то, что она - наша мама,

Мы крепко и нежно любим ее.

5 Конкурс "Хозяюшка"

Мамам завязывают глаза, они должны на ощупь определить вид крупы (рис, гречка, перловка, горох и др.)

Ведущий. - Да, непросто быть бабушкой и мамой. Мама - это огромное окно в мир. Она помогает малышу понять красоту леса и неба, луны и солнца, облаков и звезд. Мамины уроки - на всю жизнь. Счастье матери - это счастье ее детей. Потому она порой бывает Строгой, взыскательной, ведь она понимает свою ответственность за сына или дочь, желает им добра, счастья. Мама - первый учитель и друг ребенка, самый близкий и верный.

Ученик: С вас, родные наши мамы,
Будем брать пример во всем.
Пусть звенят повсюду песни
Про любимых наших мам,
Мы за все, за все, родные,
Говорим: "Спасибо вам!"

ДЕТИ ИСПОЛНЯЮТ ПЕСНЮ «МАМИНЫ ГЛАЗА»

Ученик:

Милые наши,

Добрые, верные!

Мирного неба вам,

Солнца лучистого,

Счастья заветного,

Самого чистого.

Много вам ласки, тепла, доброты,

Пусть исполняются

Все ваши мечты.

Учитель: -Пусть ваша жизнь освещается радостью и любовью. И от добрых улыбок ваших детей на душе у Вас всегда будет тепло.

Ученик:

Мы подарок маме

Покупать не станем.

Приготовим сами, своими руками.

( Вручаются мама сделанные своими руками открытки и куклы).