- Учителю
- Природоведческая викторина 'Сезонные изменения в живой и неживой природе' (2 класс)
Природоведческая викторина 'Сезонные изменения в живой и неживой природе' (2 класс)
«Сезонные изменения в живой и неживой природе»
1.Отгадайте загадку. Какое это время года?
Оно за весною к нам в гости идёт,
С собою приносит немало забот.
Горячие долгие дарит деньки,
Чтоб зрели скорей на полях колоски.
Велит нам обильный собрать урожай -
Румяный, душистый испечь каравай!
/ Лето /
2.Какие осадки выпадают летом, а какие - зимой?
/ Летом идёт дождь; зимой - снег, град, крупа. /
3.Почему на зиму перелётные птицы улетают на юг?
/ Потому что им недостаточно корма и холодно. /
4.Что означает слово «листопад»?
/ Осенью деревья начинают менять окраску и сбрасывать
листву. Это явление называется листопад. /
5.В какое время года ночь длиннее дня?
/ Зимой /
6.Почему летний дождь, при котором ярко светит солнце, называют грибным?
/ Этот дождь очень тёплый, и после него хорошо растут грибы. /
7.Какое животное впадает в длительную зимнюю спячку?
/ Медведь /
8.Какие насекомые пробуждаются с первым весенним солнцем?
/ Мухи, бабочки, жучки /
9.Как называется природное явление зимой, когда температура воздуха достигает 0 градусов и чуть выше?
/ Оттепель /
10.Что такое наст?
/ Ледяная корка на снегу. /
11.Какой день в году самый длинный?
/ 22 июня - день летнего солнцестояния. /
12.Отгадайте загадку. О каком времени года говориться?
Тройка-тройка прилетела,
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица,
Белокоса, белолица.
Как махнула рукавом,
Всё покрыла серебром!
/ Зима /
13.Что такое ледоход?
/Природное явление, когда на реках трескается и
раскалывается лёд. Льдины плывут, сталкиваясь и
громоздясь друг на друга. /
14.Назовите самый короткий месяц в году, он ещё славится метелями и вьюгами.
/ Февраль /
15.Какая птица на своих крыльях весну приносит?
/ Грач /
16.Как называется летний дождь с крупными каплями?
/ Ливень /
17.Первое движение сока весной начинается у клёна. У какого ещё дерева хорошо заметно сокодвижение?
/ У берёзы /
Список использованной литературы
1. Аквилева Г.Н. Методика преподавания естествознания в начальной школе. М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001
2. Биология: Энциклопедия для детей, том 2. М. Аванта +, 1995
3. Волина В.В. Занимательное азбуковедение. М.: Просвещение, 1991
4. Клепинина З.А. Природа и люди, 1-4 классы. Книга для учителя начальных классов. Смоленск: Ассоциация XXI век, 1999
5. Плешаков А.А. Зелёные страницы. М.: Просвещение, 1997
6. Потапов И.В. Окружающий мир, 2 класс. М.: АСТ: Астрель, 2011
7. Тарабарина Т.И. И учёба, и игра: природоведение. Ярославль: Академия развития, 1998