- Учителю
- Библиотечный урок в форме игры Литературный турнир по сказке С. Т. Аксакова Аленький цветочек
Библиотечный урок в форме игры Литературный турнир по сказке С. Т. Аксакова Аленький цветочек
МБОУ «СОШ№5» г. Мыски
Тимофеева Екатерина Александровна
Литературный турнир по сказке Аксакова «Аленький цветочек»
Дорогие ребята! Сегодня мы с вами окажемся в чудесной, волшебной стране. В эту страну мы попадем, когда откроем книгу со сказками. Сказка хороша тем, что в ней всегда побеждают добро и справедливость. Поэтому так всегда хочется возвращаться к сказке вновь и вновь. Одна из таких незабываемых сказок - «Аленький цветочек». Это чистая, красивая, добрая история со счастливым концом. Написана она прекрасным русским писателем Сергеем Аксаковым еще в прошлом веке, но до сих пор пользуется большой популярностью. 1 октября С.Т. Аксакову 225 лет со дня рождения. Чтобы правильно понять авторский замысел сказки «Аленький цветочек», надо хорошо себе представлять личность писателя и знать условия, в которых жил автор . Сейчас мы с вами посмотрим
ПРЕЗЕНТАЦИЮ
Давайте теперь проверим, внимательно ли вы читали сказку .Проведем с вами литературный турнир. Для этого мы разбились на 2 команды. За правильные ответы вы будете получать лепестки (У вас на столе лежит стебелек от аленького цветочка - полученные лепестки вы будете прикреплять к нему)
И чей цветочек будет краше, тот и будет победителем нашей игры.
Разминка «Отгадай загадки»
1-я команда
Одной дочери купец
Золотой привёз … (венец).
2- я команда
А другой, скажу вам я,
Что-то дал из хрусталя.
Назад скинет много лет,
И зовётся … (тувалет).
«Приказал он принести сундуки дорожные, железом окованные; доставал он старшей дочери золотой венец, золота аравийского, на огне не горит, в воде не ржавеет, со камнями самоцветными; достаёт гостинец средней дочери, тувалет хрусталю восточного; достаёт гостинец меньшой дочери, золотой кувшин с цветочком аленьким».
А какой он - цветочек? давайте послушаем песенку
«Аленький цветочек»
Раздал купец подарки, а у самого на сердце потаённая печаль: нужно кому-то вернуться к страшному зверю лесному, чуду морскому, по доброй воле отправиться.
1. Конкурс «Речь»
1-я команда.
Послушайте отрывок из сказки и скажите: к кому обращается купец?
«Будешь жить ты у него во дворце, в богатстве и приволье великом; да где тот дворец - никто не знает, не ведает, и нет к нему дороги ни конному, ни пешему, ни зверю прыскучему, ни птице перелётной. Не будет нам от тебя ни слуха, ни весточки, а тебе от нас и подавно. И как мне доживать мой горький век, лица твоего не видаючи, ласковых речей твоих не слыхаючи? Расстаюсь с тобой на веки вечные…» (К младшей дочери.)
2-я команда
А к кому обращены следующие строки, и кто их произносит?
«Если ты стар человек - будь мне дедушка, если середович - будь мне дядюшка, если же молод ты - будь мне названный брат, и поколь я жива - будь мне сердечный друг».
(К зверю лесному, чуду морскому обращается младшая дочь.)
2-е задание «Конкурс капитанов».
Капитанам предлагается взять с подноса по перстню и надеть его на тот палец, на который надевал герой сказки «Аленький цветочек». Кто быстрее? (На правый мизинец.)
3. Конкурс «Дополни»
Слова бежали, словно речка,
Но в пути споткнулись вдруг…
Какого слова не хватает?
Произнеси скорее вслух.
1-я команда
-
Милые, хорошие, пригожие … (дочери).
-
Дремучий, непроездный, непроходный … (лес).
-
Басурманские, турецкие, индейские … (разбойники).
-
Высокие, большие, малые … (фонтаны).
2-я команда
-
Безобразное, страшное, мохнатое … (чудище).
-
Дикий, зычный, сиплый … (голос).
-
Распрекрасные, махровые, пахучие … (цветы).
-
Аглицкие, немецкие … (часы).
4-е задание «Черный ящик».
(Задание для обеих команд) Вопрос детям: «В ящике лежит предмет, с помощью которого злые сестры хотели обмануть молодую дочь купеческую и заставить ее изменить данному слову. Что это?» (Часы.)
5. Конкурс «Вопрос - ответ»
(У вас на столах лежат сигнальные карточки с номерами 1,2,3- с помощью карточек вы будете выбирать правильные ответы)
1-я команда
-
Как начинается сказка?
-
За горами, за лесами, за широкими степями…
-
У самого синего моря…
-
В неким царстве, в неким государстве…
«В неким царстве, в неким государстве жил-был богатый купец, именитый человек».
-
Какую из трёх дочерей купец любил больше всего?
-
Старшую.
-
Среднюю.
-
Младшую.
«Любил он старших дочерей, а меньшую дочь любил больше, потому что она была собой лучше всех и к нему ласковее».
-
Для чего купец собрался за море?
-
По торговым делам.
-
В гости.
-
Посмотреть мир.
«Вот и собрался тот купец по своим торговым делам за море, за тридевять земель, в тридесятое царство, в тридесятое государство…»
-
Кто напал на караван купца?
-
Звери лесные.
-
Встречный караван.
-
Разбойники.
«Вот едет он путём-дорогою со своими слугами верными по пескам сыпучим, по лесам дремучим, и, откуда ни возьмись, налетели на него разбойники, бусурманские, турецкие да индейские…»
-
Что увидел купец в «дремучем, непроездном и непроходном лесу»?
-
Избушку.
-
Дворец.
-
Землянку.
«Выходит он под конец на поляну широкую, и посередь той поляны широкой стоит дом не дом, чертог не чертог, а дворец королевский или царский, весь в огне, в серебре и золоте и в каменьях самоцветных, весь горит и светит, а огня не видать; ровно солнышко красное, инда тяжело на него глазам смотреть».
2-я команда
-
Кто жил во дворце?
-
Людоед
-
Зверь лесной, чудо морское.
-
Великан с семьёй.
«И вырос, как будто из земли, перед купцом зверь не зверь, человек не человек, а так какое-то чудище, страшное и мохнатое…»
-
Какой срок дал зверь лесной, чудо морское купцу для побывки дома?
-
1 день и 1 ночь.
-
2 дня и 2 ночи.
-
3 дня и 3 ночи.
«Сроку тебе даю дома пробыть три дня и три ночи».
-
Чем занимались купеческие дочери?
-
Пряли пряжу.
-
Вышивали на пяльцах серебром и золотом.
-
Шили одежду.
«Поднялся в доме шум и гвалт, повскакали дочери из-за пялец своих, а вышивали они серебром и золотом ширинки шёлковые…»
-
Какое хитрое и недоброе дело сделали сёстры?
-
Перевели все часы в доме на час назад.
-
Спрятали перстень.
-
Опоили сестру снотворным зельем.
«… и задумали они дело хитрое, дело хитрое и недоброе; взяли они да все часы в доме целым часом назад поставили, и не ведал того честной купец и вся его прислуга верная, челядь дворовая».
Как купеческая дочь называла владельца дворца?
-
Хозяин любезный.
-
Добрый, любимый господин.
-
Дорогой товарищ.
«Здесь ли ты, мой добрый, любимый господин?»
(Ответы детей.)
Каждое слово в сказке подобно жемчужинам, которые с годами не стареют, а сверкают всё ярче и ярче. И пусть некоторые слова вышли из употребления, но мы можем догадаться и объяснить их смысл.
6. Конкурс «Слова далёкой старины»
(Команды получают карточки со словами, давно вышедшими из употребления, и объясняют их значение. В тексте вы увидите слова выделенные жирным шрифтом- этим словам вы должны дать объяснение)
-
«Много у него было всякого богатства … золотой и серебряной казны (денег)».
-
«Не вози ты мне золотой и серебряной парчи (шёлковой материи, затканной золотыми или серебряными нитями), … ни жемчуга бурмицкого (жемчуга особенно круглого и крупного)».
-
«… а привези ты мне тувалет (зеркало) из хрусталю восточного, цельного, беспорочного»
-
«… в посуде золотой да серебряной яства (кушанья) стоят сахарные…»
-
«Сел он за стол без сумления (без сомнения, без опаски)».
-
«Зверь лесной, чудо морское … и записи с него заручной (расписки) не взял».
-
«Поднялся в доме шум и гвалт, повскакали дочери из-за пялец своих, а вышивали они серебром и золотом ширинки (широкие полотенца) шёлковые».
-
«Тогда сели все они за столы дубовые, за скатерти браные (скатерти, вытканные узорами)».
-
«…не будешь ты почивать одна, дожидается тебя твоя девушка сенная (служанка)»
-
«… не дадим мы на тебя ветру венути (повеять, подуть)».
-
«… нет нигде ни ответа, ни привета и никакого гласа послушания (ответного голоса)».
-
Конкурс «Игра воображения»
-
Конкурс на лучший "командный" портрет. Каждая команда получает одинаковое задание. Вы должны нарисовать портреты сестер ( напоминаю, что в сказке они все «пригожие») Картина создается коллективно: один делает набросок овала лица, другой добавляет нос, третий - брови и глаза, четвертый - рот, пятый - волосы.
7. «Актерские штучки»
-
Инсценировать с использованием минимума слов сцену оживления чудища так, как она написана;
если купеческая дочь -
-
плакса,
-
хохотушка;
8.Блиц-турнир
(Каждая команда должна ответить на 10 вопросов)
1-я команда
-
Куда купец отправился по торговым делам? («За моря, за тридевять земель, в тридесятое царство, в тридесятое государство».)
-
Какой наказ он дал дочерям? («Жить …честно и смирно».)
-
Что обещал им привезти? (Гостинцы.)
-
Почему купец бросил «свои караваны богатые со прислугою своею верною»? (Испугался плена-неволи.)
-
Куда он бежал от разбойников? (В тёмные леса.)
-
Кто приснился купцу в первую ночь, проведенную во дворце? (Дочери.)
-
Где рос аленький цветочек? (В саду, на пригорочке зелёном.)
-
Кого увидел купец, сорвав цветок? (Чудище.)
-
Как он оказался дома? (Одел перстень на мезинец правой руки.)
-
Какой ему был положен срок? (Три дня и три ночи.)
2-я команда
-
Чем был украшен золотой венец, привезенный в подарок старшей дочери? (Самоцветами.)
-
Чем интересен «тувалет хрустальный»? («В нём видна вся красота поднебесная и, смотрясь в него, девичья красота не стареется, а прибавляется».)
-
Как поступили старшие дочери, выслушав просьбу отца отправиться на житьё к зверю лесному, чуду морскому? (Наотрез отказались.)
-
Что произошло с цветочком аленьким, когда девушка захотела посадить его на прежнее место? («Вылетел из рук её и прирос к стеблю».)
-
Какое хитрое и недоброе дело сделали старшие сёстры? (Перевели все часы в доме на час назад.)
-
Почему они это сделали? (Из зависти.)
-
Где нашла младшая дочь хозяина дворца, вернувшись из родительского дома? (На пригорке, возле аленького цветка.)
-
Что разрушило злые чары и расколдовало принца? (Любовь девушки.)
-
Сколько лет прожил принц страшным чудищем? (Тридцать лет.)
-
Чем закончилась сказка? (Свадьбой.)
Много разных чисел встречается в сказке, да только одно употребляется наиболее часто. Что же это за число?
9. Конкурс «Магическая тройка»
(Команды по очереди приводят примеры эпизодов, в которых упоминается число три.)
-
«И было у того купца три дочери».
-
«И даю я вам сроку думать на три дня, и тогда вы мне скажете, каких гостинцев вам хочется».
-
«Продаёт он свои товары втридорога, покупает чужие втридёшева…»
-
«Сроку тебе даю дома пробыть три дня и три ночи».
-
«Не потерял я своего богатства великого, а нажил казны втрое-вчетверо».
-
«Коли ты ровно через три дня и три ночи не воротишься, то не будет меня на белом свете…»
-
Аленький цветочек - символ настоящей преобразующей любви. Настоящая любовь видит душу человека, его внутреннюю, скрытую от глаз, красоту. Под ее воздействием любимый человек преображается - становится красивее, лучше, добрее. Любовь, доброта и сострадание - самые главные человеческие чувства. Они могут изменить не только человека, которого мы любим, но и мир вокруг сделать лучше, чище, красивее.
-
Сказке «Аленький цветочек» уже более 150 лет, а она не постарела, потому что никогда не исчезнут добро и любовь. Пусть же аленький цветочек не увядает в душе каждого человека.
«Много у него было всякого богатства … золотой и серебряной казны (___________)».
-
«Не вози ты мне золотой и серебряной парчи (________________________________________________________________), … ни жемчуга бурмицкого (______________________________________________)».
-
«… а привези ты мне тувалет (_______________) из хрусталю восточного, цельного, беспорочного»
-
«… в посуде золотой да серебряной яства (__________) стоят сахарные…»
-
«Сел он за стол без сумления (____________________________)».
-
«Зверь лесной, чудо морское … и записи с него заручной (__________) не взял».
-
«Поднялся в доме шум и гвалт, повскакали дочери из-за пялец своих, а вышивали они серебром и золотом ширинки (_____________) шёлковые».
-
«Тогда сели все они за столы дубовые, за скатерти браные (______________________________)».
-
«…не будешь ты почивать одна, дожидается тебя твоя девушка сенная (______________)»
-
«… не дадим мы на тебя ветру венути (______________)».
-
«… нет нигде ни ответа, ни привета и никакого гласа послушания (____________________________)».
-
Аленький цветочек - символ настоящей преобразующей любви. Настоящая любовь видит душу человека, его внутреннюю, скрытую от глаз, красоту. Под ее воздействием любимый человек преображается - становится красивее, лучше, добрее. Любовь, доброта и сострадание - самые главные человеческие чувства. Они могут изменить не только человека, которого мы любим, но и мир вокруг сделать лучше, чище, красивее.
-
Сказке «Аленький цветочек» уже более 150 лет, а она не постарела, потому что никогда не исчезнут добро и любовь. Пусть же аленький цветочек не увядает в душе каждого человека.