- Учителю
- Разноуровневые задания по русскому языку по теме 'Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением' (2 класс)
Разноуровневые задания по русскому языку по теме 'Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением' (2 класс)
« Безударные гласные». №1
1 группа. Вставь пропущенные буквы. Выбери из предложенных слов проверочные слова. Запиши.
В…лна
в..сна
д..мишко
л..сной
с..сновый
в..дичка
в_сло
Волнистый, волноваться, волны;
весенний, вешние (дни), веснянка;
бездомный, домище, домовой, дом;
лесок, лес, подлесок;
сосны, сосенка, сосёнки, сосняк;
вода, водный, наводнение, подводный;
вёсельная (лодка), вёсла.
2 группа. Вставь пропущенные буквы, используя алгоритм. Запиши проверочные слова.
Алгоритм.
1. Прочитай слово.
2. Поставь ударение.
3. Выдели корень.
4. Измени слово или подбери однокоренные,
найди проверочные слова.
5. Напиши слово, вставь букву.
6. Обозначь орфограмму.
Б__гун
Х__дить
Сл__ды
В__да
Б__да
В__лна
3 группа. Вставь пропущенные буквы, подбери и запиши проверочные слова.
Прол__тать - _________________
Д__ждливый - ________________
В__сенний - __________________
Гр__зовой - ________________
Тр__винка - ________________
Стр__ла - __________________
Тема: « Проверяемые безударные гласные и согласные», 2 класс. №1.
Даны слова:
Леса, круг, гроза, столб, трава, пятно, год, плуг, дуб, стрела.
1группа. Распредели слова по двум группам. В одну выпиши слова с безударной гласной, в другую - слова с парными по звонкости - глухости согласными.
2 группа. Распредели слова с разными орфограммами на 2 группы.
3 группа. Распредели слова на две группы, обозначь орфограммы, подбери проверочные слова.