- Учителю
- Библиотечный час В здоровом теле -здоровый дух
Библиотечный час В здоровом теле -здоровый дух
Мероприятие «В здоровом теле - здоровый дух»
Цель: -формирование у детей уважительного отношения к здоровью: своему и окружающих.
- показать обучающимся необходимость заботиться о своем здоровье.
Ход мероприятия:
Учитель:
Получен от природы дар-
Не мяч и не воздушный шар,
Не глобус это, не арбуз-
Здоровье. Очень хрупкий груз.
Чтоб жизнь счастливую прожить,
Здоровье нужно сохранить
А как? Сейчас я вам скажу,
Что знаю - всё вам расскажу.
- Как вы думаете для чего нужно сохранять здоровье, беречь и укреплять его?
Почему так важно быть здоровыми?
Здоровье человека- бесценный дар природы. Оно обеспечивает нам возможность вести полноценную жизнь во всех её направлениях. Разрушить свое здоровье легко, купить невозможно.
Ребята, при встрече люди желают друг другу здоровья: «Здравствуйте! Доброго здоровья!» «Как ваше драгоценное здоровье?» И это не случайно. Ведь ещё в старину на Руси говаривали: «Здоровье дороже богатства», «Здоровье не купишь», «Дал бы бог здоровья, а счастье найдём». Действительно, здоровье необходимо любому человеку для успешной деятельности, хорошего настроения, дружбы и любви к дорогим людям.
Разминка:
На доске повешен цветок, а что это за цветок мы узнаем только тогда, когда мы все лепестки откроем. (по одному ученику выходят к доске и открывают по одному лепестку).
1.Здоровье - это красота.
-
Здоровье - это сила и ум.
-
Здоровье - это богатство.
-
Здоровье нужно беречь.
-
Здоровье нужно всем.
-
Здоровье - это жизнь.
-
Здоровье - это счастье и успех.
Мы раскрыли все лепестки, и как же этот цветок называется? (цветок здоровья).
Посмотрите внимательно на цветок и скажите что такое здоровье?
- А что разрушает здоровье детей, подростков, взрослых?
Учитель:
- Правильно. Это вредные привычки: курение, алкоголь, наркотики. Они несовместимы с понятием здорового образа жизни. (Появляется на экране схема вредных привычек).
Основная часть:
Игра «полезное неполезное»
На доске развешаны карточки, и нарисована таблица один из вас выходит к доске и берет одну карточку и вешает ее в одну из этик столбцов. После мы его проверим.( огурец, банан, яблоко, груша, лук, чипсы, кока-кола, гамбургер, шоколадка.)
Игра «Помоги себе сам».
- Как вы думаете, что необходимо делать, чтобы улучшить и сохранить своё здоровье? ( Да - хлопаем в ладоши, нет - топаем ногами)
-
Улыбаться, говорить друг другу добрые слова.
-
Не гулять на свежем воздухе.
-
Есть много солёной пищи.
-
Чистить зубы.
-
Говорить грубости друг другу.
-
Мыть руки.
-
Не посещать уроки физической культуры.
-
Закаляться.
-
Выполнять физические упражнения
-
Мало двигаться.
-
С грязными руками садиться за стол.
-
Молодцы, ребята, вы правильно справились с заданием, а значит, вы знаете, что необходимо делать, чтобы улучшить и сохранить своё здоровье.
Закрепление:
На слайде вопросы, читаем первый вопрос и отвечаем.
-
Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
-
Почему курить вредно?
-
Что нужно делать, если заболел?
-
Как уберечься от микробов?
-
Какие правила гигиены нужно знать?
-
Что полезно для работы сердца?
-
Какая полезная пища и какая неполезная?
-
Почему нужно делать зарядку?
Молодцы ребята!
Видео фрагмент (правило гигиены)
У вас на столах лежат листы бумаги ванн нужно самостоятельно составить правильный режим дня.
Подведение итогов:
-Что нужно делать, чтобы быть здоровым?
-Какие правила гигиены нужно соблюдать