Классный час Думай о людях(3-4 класс)

</ Классный час «Думай о людях»

Цель: Учить детей видеть, как выполнение правил поведения отражается в отношениях между людьми.

Прочитай! Что это?

1. Ты живешь на свете не один, а среди людей. Поэтому твои поступки могут радовать или огорчать их.

2. Будь ласков с родителями, приветлив со всеми, кто заботится о тебе дома, помогая им.

3. Когда родители приходят усталые с работы, спроси, чем ты им можешь помочь, что-нибудь принести, накрыть на стол. Оберегай отдых старших.

4. Уходя из дома, скажи, куда идешь и когда вернешься, даже если уходишь ненадолго. Будь точен, не заставляй себя ждать. Всегда помни, что тебя ждут дома, о тебе волнуются. Заранее предупреждай, что можешь задержаться в школе или где-нибудь еще.

5. Когда уезжаешь из дома надолго, пиши письма, помни, что о тебе беспокоятся.

6. Если дал обещание, сдержи его или вовремя объясни, что не можешь выполнить.

7. Особенно будь внимателен, если кто-то заболел, сам старайся догадаться, где нужна твоя помощь, не шуми.

8. Не обижай и не давай в обиду маленьких братьев и сестер, относись к ним ласково, играй с ними, будь для них хорошим примером.

9. Будь внимателен к своим товарищам. Навести больного, помоги тому, кому трудно.

10. В школе веди себя так, как требует того устав школы. Не мешай заниматься другим и сам хорошенько учись - это принесет пользу тебе и порадует старших.

БЕСЕДА: Сегодня мы поговорим о правилах культурного поведения.

Послушайте рассказ: Витя сказал маме, что пойдет играть во двор и обещал прийти к семи часам, ребята увлеклись игрой, а потом Виталик пригласил Витю к себе смотреть телевизор. Витя согласился. Передача была интересная, и он забыл о маме. Семь часов - Вити нет дома. Половина восьмого, восемь, девять часов. А Вити нет. Мама волнуется, места не находит себе, к соседям побежала. Спрашивает у Коли, Витиного товарища, не видел ли он Витю.

-Нет, не видел, - говорит Коля, который тоже смотрит телевизор. Такая интересная идет передача, что Коля и забыл о том, что во дворе они все вместе играли, а потом Витя к Виталику пошел.

-У мамы на глазах слезы. Где же Витя? А Витя в это время спокойно телевизор смотрит, вовсю смеется. Очень передача смешная!

Какое правило забыл Витя? (Правило № 4)

Послушайте рассказ «Мама».

Накрывая утром на стол, мама сказала:

-Что-то не хочется есть. Завтракай тут сам.

И ушла на работу.

А вечером мама вернулась какая-то невеселая, села поближе к печке и, поеживаясь, стала кутаться в теплый платок. На ее лице серой паутинкой лежала тень. На лбу блестели капельки пота, но она почему-то сказала:

-Холодно как... Не протопить ли еще?

-Топи, - буркнул Павлик, не поднимая головы от книги. - Только сперва обедать давай.

Мама, помедлив, тяжело встала со стула и пошла на кухню.

Обедал Павлик один: у мамы опять не было аппетита. Пока он уплетал борщ, а потом обожаемые им голубцы, мама сходила за дровами.

Сбросив свою ношу у печки, она долго стояла не двигаясь, словно в забытьи. Потом тихо проговорила:

-Нездоровится. - И зябко повела плечами. - Прилечь, что ли?

-Приляг, - машинально сказал Павлик, увлеченный чтением.

Убрав со стола, мама легла в постель и попросила сына накрыть ее поверх одеяла шубой.

Громыхнув с досады стулом, Павлик встал и молча исполнил ее просьбу.

От электрического света у мамы почему-то болели глаза. Но Павлик, выслушав ее робкую просьбу, тотчас забыл о ней и снова погрузился в книгу - слишком уж захватывающе развивались события на Таинственном острове.

Наутро мама на работу не пошла. Она все кашляла и сердилась на себя.

-Вот угораздило не вовремя расклеиться, - ворчала она. - Конец месяца, отчет... Напутают все там без меня...

Уже наступил вечер, когда Павлик, счастливый, с коньками в руках подбежал к своему дому.

У крыльца стояла машина «Скорой помощи» .

Навстречу Павлику из парадной двери вышел очень полный мужчина в меховом пальто, из-под полы которого виднелась белая полоска халата. В руках у него был черный ящичек. Мужчина кряхтя залез в машину, хлопнул дверцей, будто выстрелил, и автомобиль умчался, недобро мигнув на повороте кроваво-красным глазком сигнала.

Страшная догадка испугала Павлика.

Он вбежал в комнату. В ней стоял полумрак. Пахло спиртом, горелой ватой и какими-то лекарствами.

-Тише, тише, пожалуйста, - услышал Павлик голос соседки Нины Петровны.

Высокая, крупная, она стояла возле кровати. Из-за ее спины Павлик разглядел на подушке мамино лицо. Оно было странно изменившимся, будто чужим.

-Павлуша пришел? - тихонько произнесла мама. - Накормите его.

-Не беспокойтесь, голубушка, лежите. Накормлю, как же... - прошептала Нина Петровна и уже совсем другим, суровым тоном сказала Павлику: - Идём!

Павлику стало нестерпимо жаль маму. Он кинулся было к кровати, но Нина Петровна схватила его за рукав:

-Ты с ума сошёл? Ты же холодный, с мороза! Иди на кухню!

И Павлик, глотая подступившие слезы, вышел. На кухне он стал торопливо снимать с себя куртку, шарф, ботинки.

-Мама выздоровеет? - спросил он испуганным шепотом Нину Петровну, как только она вошла.

-Может, и выздоровеет?, - помедлив, обронила соседка.

Павлик понял, почему она так сказала. Нина Петровна не раз упрекала маму: «Балуете вы Павлушку, барином растет. Для него дров принести - физкультура, а вы все сами...»

А Павлику говорила: «Не бережешь мать, попрыгун! Другой-то матери у тебя не будет...»

Мальчик вплотную подошел к Нине Петровне, чтобы заглянуть ей прямо в глаза, сказал торопливо, срывающимся голосом:

-Выздоровеет, выздоровеет!

Чтобы не расплакаться снова, Павлик открыл рот и стал часто дышать.

-Чего это ты, как галчонок, рот открываешь? - насмешливо заметила Нина Петровна. - Небось сегодня не то чтоб врача вызвать, воды матери не подал!..

Павлик стоял и молчал, опустил голову, готовый вот-вот зареветь.

Нина Петровна накрыла на стол и сказала спокойно, примеряюще:

-Поди поешь.

Павлик нехотя присел на краешек стула.

Помолчав, Нина Петровна сказала как бы про себя:

-Воспаление легких у мамы, а все оттого, что не бережется. По воду сама, за дровами сама, везде сама...

Павлик хотел сказать, что теперь он будет все делать сам, но почувствовав, что от слез ему не удержаться.

-Да ты ешь. Чего вскочил?

Павлик замотал головой и, отворачиваясь от Нины Петровны, боком проскользнул в комнату матери.

Каким показан Павлик в начале рассказа?

Какое правило он забыл? (правила №2,3,7)

У многих из вас есть братья и сестры. Как вы к ним относитесь? (правило № 8)

А всегда ли вы внимательны к друзьям?

Вспомним рассказ «Волшебное слово».

Правильно ли поступал мальчик Почему?

А что можете сказать об отношении к девочке?

Понял ли свою ошибку мальчик? Как он ее исправил?

Прочитаем последнее правило. Обсудим.

Итог. Какие же правила поведения вы сегодня запомнили, чему научились?

Как называется тема занятия ? «Думай о людях»

Берегите людей, которые вам дороги! И уважайте окружающих!