- Учителю
- № 19 Су. Табиғаттағы су айналымы 4 сынып
№ 19 Су. Табиғаттағы су айналымы 4 сынып
| Пәні | Дүниетану | ||||
| Сабақтың тақырыбы: | № 19 Су. Табиғаттағы су айналымы | ||||
| Мектебі: | Ш. Уалиханов атындағы орта мектеп | ||||
| Мерзімі: 14.11.2015 | Мұғалімнің аты- жөні У.Б.Нурмуханова | ||||
| Сыныбы 4 «Б» | Қатысқандар саны | Қатыспағандар саны | |||
| Сабақ негізделген оқу мақсаты | Табиғаттағы су айналымы жайлы алған білімдерін толықтыру. | ||||
| Күтілетін нәтиже | Барлық оқушы: су айналымы, адамның суды қорғау қызметі туралы білуі; денелер мен заттарадың қасиеттерін айқындау бойынша тәжірибелер жүргізе білу; Көп оқушы: алынған ақпаратты талдау, қорыту және қорытынды жасай біледі Кейбір оқушы: сұрақтарды оқи отырып, түсінеді. Тобына көмектесе алады | ||||
| Алдыңғы оқу | Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар | ||||
| Жоспар | |||||
| Жоспарланған уақыт | Жоспарланған жаттығулар | Ресурстар | |||
| Сабақтаң басталуы й тапсырмасын тексеру 3мин Қызығушылығын арттыру Топпен жұмыс 3 мин Қорғауға 2 мин | Топқа бөлініп отырады Су мөлдір, су түссіз, судың иісі жоқ, су ағады, су еріткіш, «Кенге жатпайтын пайдалы қазбалар» туралы әңгімелеп айту Пайдалы қазбалардың атауын жаз -не себепті пайдалы қазбаларды осылайша біріктірдіңдер? Жанғыш: газ, мұнай, көмір, шымтезек Кенді: темір, алтын, мыс, алюминий. Кенді емес: мәрмәр, құм, топырақ, әктас, гранит, бор. | Кездейсоқ топқа бөлініп, отырады «Кластер» стратегиясы | |||
| Сабақтың ортасы
15 мин Топпен жұмыс 5 мин Оқытып талдау 5 мин | Кестені толтыру
Білемін | Білгім келеді | Білдім | ||
|
|
|
| |||
Пайдалы қазбалар туралы;
Жанғыш пайдалы қазбалар: көмір,газ, мұнай
Темір кенін қайдан өндіреді?
Кенге жатпайтын пайдалы қазбаларды ата?
Сұхбат алу
Қыстағы қар - жерге ырыс,
Жердегі ылғал - елге ырыс. (Су)
Көктен түседі
Жер ішеді.(Жаңбыр)
Бір халық аспанда ұшқан,аяғы жоқ
Ұстаған қолдарында таяғы жоқ.
Күніне талай жерге кетер кезіп,
Нәрсенің бұл секілді аяғы жоқ. (Бұлт)
Жұмбақта берілген сипаттаманы түсіндір
Судың күйі неге байланысты? (температураға)
Логикалық сұрақ:
Елеуішпен қалай су тасуға болады? (мұз қалпында)
Оқулықпен жұмыс
Мәтінді оқыңдар
Суретпен жұмыс
Табиғатта су айналымы қалай жүзеге асады?
«Білемін-білгім келеді-білдім» стратегиясы
Дүниетану оқулығы
Сабақтың аяқталуы 3мин
Қорытындылау 2мин
Үйге тапсырма
Өзекті сұрақ
Дымқыл киім қалай кебеді?
Зерттеу
Адам ағзасында су көп болады. Біздің денемізде қанша су бар екенін есептеуге болады. Олүшін дене салмағын 3-ке бөліп,алынған санды 2-ге көбейту керек
42 бет түсініп оқу, мазмұндау