Көжек ертегі сабақ жоспары

Павлодар қаласы.

Баймульдинова А.И.

Пәні:Әдебиеттік оқу

Сабақ тақырыбы:Көжек (ертегі)

Сынып: 3"б"

Сабақ мақсаттары:Мәтіннің мазмұнын түсіну,негізгі ойды табу.

Міндеттері:

Шығарманың кейіпкерлерін сипатта

Олардың іс -әрекетіне баға бер

Өз пікірін білдіру

Сабақтың түрі :жаңа сабақ

Пәнаралық байланыс:дүниетану

Құралдар:түсті қарындаштар мен фломастер, маркерлер, өшіргш, А4, А3 қағаздары, смайликтер, қалам, дәптер.

Әдіс - тәсілдер:нысана,фишбоун,сахнала,синквейн әдісі.

Оқыту нәтежиесі:

• дүниетанымдық ой - өрістері кеңейді

• табиғатты қорғай білуге үйренді

• негізгі ойды таба білді

Сілтеме: электрондық оқулық Атамұра 2014.

Сабақ кезеңдері

Уа қыт

Кірікті

рілген модуль

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

Білу

5мин

СТО

- Психалогиялық ахуал.

Айна.

Оқушылар жұптасып, бір - біріне қарама - қарсы тұрады.Олардың біреуі түрлі қимылдар жасайды, ал екінші оқушы оларды айна секілді қайталайды(оқушылар рөлдерімен алмасады.)

- Нысана әдісі.Туған жер туралы мақал - мәтел айту.

- Апта атарымен (дүйсенбі ,сейсенбі, сәрсенбі, бейсенбі) топқа бөлу.

Көп мақал айтады,сол нысанаға жетеді.

Топқа бөлініп отырады.

Түсіну

5мин

СТО

ДЖТБО

Көшбасшы

АКТ

Ертегілер туралы деректер .

Ертегілер неше топқа бөлінеді?

Шыншыл,қиял- ғажайып,хайуанаттар ертегілері.

Ауыз әдебиет үлгілері:шешендік сөздер,өтірік өлең,жырлар,ертегілер,жұмбақ, мақал - мәтел,жаңылтпаш.

Оқушылардың ертегі туралы әкелген мәліметін тыңдау.

Топпен жұмыс жасайды.

Қолдану

10мин

Оқулықпен жұмыс.

Әр топтың дайындығын қадағалау.

Критерийлер

Әңгімені түсініп оқу.

Рөлге бөлу.

Дайындық жүргізу.

Ертегіні түсініп оқу.

Талдау

12мин

СТО

Әр топ ертегіні сахналайды.

Ертегіні сахналау.

Жинақтау

3мин

СТО

Жас ерешелігіне

Шаруаның көжекке аяушылықпен айтқан сөзін білдіріп тұрған сөздердерді оқы.

Көжектің қорқынышты халі суреттелген жерді мәтіннен тауып оқы.

Мәтіннің соңындағы көжектің өзін оқып, оның мәнін түсіндір.

Шаруа мен көжектің соңғы сөзін мәтіннен тауып әңгімеле.

Фишбоун әдісі арқылы тақырыпты қортындылау.

Оқушылар оқулықтан тауып оқиды.

қоян - түлейді, көжектейді, қорқақ, секіреді,

қоректенеді, ерекшелігі тісінде,

Рефлексия

Бағалау

Үйге тапсырма

6мин

4мин

СТО

.Синквейн әдісі

Бестармақ.Бұл тәсілде оқушылар өз ойын қорытындылау үшін тек 11 сөзді қолданулары керек.Бестармақ схемасы бойынша орындалады.

1.бірінші тармақ (жол)1зат есімнен тұрады.

2.Екінші тармақ (жол) 2сын есімнен тұруы керек.

3.Үшінші тармақта 3 етістіктің болуы шарт.

4.Кез келген сөз таптарынан тұратын төрт сөзден тұрады.

5.Бесінші жол тағы да бір сөзден тұрады.

.

Б.Соқпақбаев туралы мәлімет.

Қоян

Қорқақ,ақ

Жүгіреді,қоректенеді,түлейді

Адамға еш зияны жоқ -

Аң

Оқушы осылайша өз пікірін бағалайды.

Сабақты бағалау кестесі

Топ мүшелері

Бүгін мынаны түсіндім

Қызық болды

Саған қандай сабақ ұнайды