- Учителю
- Тематическое планирование 2 класс
Тематическое планирование 2 класс
Индивидуальный план
профессионального развития учителя
Цель:формирование коммуникативной компетентности в рамках освоения ФГОС НОО__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задачи:
-изучить новые нормативные документы ( ФГОС НОО)
Разделы плана
1.Изучение литературы, связанной с проблемами реализации ФГОС
Указывается по каким вопросам реализации ФГОС будет изучаться литература, работы каких авторов будут прочитаны учителем. Называются основные работы.
Формой представления отчета может быть доклад, аналитическая статья, аннотации к прочитанным книгам. Результаты изучения литературы могут использоваться в других формах отчетности.
Вопросы реализации ФГОС НОО
Литература, нормативные правовые документы
Задачи использования
литературных источников
Сроки
Форма отчетности
Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Начало
Окончание
2. Какую тему изучает учитель по самообразованию
Задачи или содержание деятельности
Сроки
Форма представления результатов работы
Где и кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Начало
0-1.09.14г.
Окончание
Дата выступления
3.Обобщение собственного опыта педагогической деятельности ?
Указывается тема, по которой учитель предполагает обобщить свой опыт в реализации ФГОС НОО. В план обобщения опыта включаются действия по систематизации накопленного материала, анализу опыта, осуществлению дополнительных разработок, подготовке итоговых обобщенных материалов - написанию рекомендаций, статей, подготовке сообщений, а также передаче обобщенного опыта своим коллегам в формах мастер-классов, открытых уроков, семинаров и др.
Обобщенный опыт может быть представлен в виде статьи, рекомендаций, доклада, методических разработок и др.
Задачи или содержание деятельности
Сроки
Форма представления результатов работы
Где, кем и когда заслушивается отчет о выполнении работы
Начало
Окончание
4.Участие в системе школьной методической работы
Указывается, в каких методических мероприятиях школы, осуществляемых в рамках реализации ФГОС НОО, предполагает участвовать учитель. Если учитель участвует в подготовке и проведении этих мероприятий, то какова конкретно будет его роль.
Школьное мероприятие
Сроки
Выполняемые виды работ
(решаемые задачи)
Форма представления результатов работы
НПК
Начало
Окончание
5.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне школы
Указываются темы курсов по вопросам, связанным с реализацией ФГОС (программ, модулей), которые предполагает закончить учитель.
Отчетом о прохождения курсов служат курсовые работы, рефераты, зачетные уроки, супервизии, выполненные задания и др.
Темы курсов
Место прохождения курсов
Сроки
Форма отчета о результатах подготовки
Начало
Окончание
6.Руководство повышением квалификации других учителей
Указывается, за какую работу по подготовке других учителей школы к введению ФГОС отвечает данный учитель: руководит стажировкой молодых специалистов, ведет мастер-класс по проблеме, связанной с введением ФГОС НОО, проводит консультации, участвует в супервизиях, работает с информационными ресурсами Интернета, готовит подборки методической литературы и др.
Отчетом о работе служит число подготовленных учителей и методические разработки проведенных с ними мероприятий.
Организационные формы работы с учителями школы
Тематика мероприятий или перечень задач по подготовке кадров
Сроки
Количество учителей
Начало
Окончан.
7.Работа в составе органов управления школой и творческой группы проекта реализации ФГОС НОО
Указываются органы, в составе которых работает учитель, виды выполняемых им работ, сроки их выполнения и результаты.
Отчетом служат продукты, выполненные в рамках проекта введения ФГОС НОО: программы, КИМы, рекомендации и др., обеспечивающие работу всей команды учителей начальной школы.
Органы разработки и реализации проекта
Виды выполняемых работ
Сроки исполнения работ
Результаты
Нач.
Оконч.
Оценка результатов подготовленности учителя к реализации ФГОС НОО
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________