7


  • Учителю
  • Вне классное мероприятие для 1 класса «Посвящение в юные пешеходы»

Вне классное мероприятие для 1 класса «Посвящение в юные пешеходы»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: "Описание материала:Тема: «Посвящениев юные пешеходы»Цели: уточнить и расширить знания учащихся по ПДД, формироватьнавыки безопасного поведения на улице; развивать внимательность, умениепредвидеть скрытую опасность, воспитывать культурное поведение в общественныхме
предварительный просмотр материала

Учитель: Паклина Ирина Ивановна

Стаж: 30 лет

Категория: СВУК высшая категория

Класс: 1

Тема: «Посвящение в юные пешеходы»

Цели: уточнить и расширить знания учащихся по ПДД, формировать навыки безопасного поведения на улице; развивать внимательность, умение предвидеть скрытую опасность, воспитывать культурное поведение в общественных местах.

Оформление зала: иллюстрации светофора, дорожные знаки, презентация.

Ход утренника.

Ведущий: Здравствуйте уважаемые гости! Здравствуйте дорогие ребята!

Рассаживайтесь удобнее,

Места занимайте скорей.

На праздник посвящения в пешеходы

Мы приглашаем друзей!

Каждый год в этом зале мы встречаем первоклассников, чтобы посвятить их в пешеходы.


Сәлеметсіздер ме, кұрметті көрермендер, қымбатты балалар, қадірменді қонактар!

Бүгін біз бірінші сынып балаларын жас жаяулар қатарына қосамыз.

Әрбір адам күніне жолды ең кем дегенде екі рет кесіп өтеді.

Қоғамдық транспорттарды немесе велосипед тебеді. Олар біздің жол қозғалысына қатысуымызға себепкер болады. Ал, жол бойында кездейсоқ қатерге ұшырамау үшін жолда жүру ережесін жаксы білу керек

Балалар сендер де ұмытпандар.

Басталар әр қадамың аттауменен

Жол Жүру ережесін сақтауменен.

Ведущий: Главный гость нашего праздника - Светофор. Встречайте его ребята.

Входит светофор.

Светофор: Здравствуйте ребята! Я пришел к вам, чтобы рассказать правила дорожного движения. А помогут мне в этом мои друзья- огоньки

Выбегают огоньки.

Ведущий: Внимание: глядит в упор

На вас трехглазый светофор-

Зеленый, красный, желтый глаз.

Он каждому дает приказ.

Светофор зажигает красный свет.

Красный огонек: Хоть у вас терпенья нет,

Подождите: красный свет!

Красный свет нам говорит:

«Стой, опасно! Путь закрыт!»

Светофор зажигает желтый свет.

Жёлтый огонек: Жёлтый свет - предупрежденье:

Жди сигнала для движенья.

Объявляю вам заранее:

Перехода больше нет!

Не спешите, посмотрите! Посмотрите на меня!

Не спешите, посмотрите до зеленого огня,

Светофор зажигает зеленый свет.

Зеленый огонек: Зеленый свет открыл дорогу

Переходить ребята могут.

Вот теперь идите смело

Пешеходам путь открыт!

Проходите, разрешаю.

Не беда, что я один,

Я надежно защищаю

От трамваев и машин!

Ведущий: Шум, движенье, гул моторов.

Сразу можно растеряться.

Коль в сигналах светофора не умеешь разбираться.

Светофор: Я вежливый и строгий

Я известен на весь мир,

Я на улице широкой самый главный командир!

Все меня конечно знают,

Да и как меня не знать.

Все отлично понимают

Все, что я хочу сказать.

- Порезвились! А теперь марш на место!.

Появляется Незнайка. Он идет по дороге, ударяя мячом об пол.

Незнайка: Мой веселый. звонкий мяч,

Ты куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Светофор отбирает у Незнайки мяч.

Светофор: На проезжей части дети

Не играйте в игры эти.

Бегать можно без оглядки

Во дворе и на площадке.

Незнайка: А почему на дороге нельзя играть ?

Ответы детей.

( Потому, что по ней едут автомашины, не заметишь автомобиль- попадешь под колеса.)

Светофор: Представьте себе, что вы у себя во дворе играете в мяч. Вдруг мяч выкатился на дорогу. Что делать?

Ответы детей.

( Надо попросить взрослого, чтобы он принес мяч.)


Незнайка: Ну, теперь мне все понятно,

Лучше я пойду обратно.

И немного почитаю… ( Незнайка достает книгу, идет, читает.)

Из зала выбегает ученик.

Ученик: Эй. Незнайка, погоди!

Дело кончится печально,

Может быть немало бед.

Ведь дорога не читальня и не место для бесед!

Ученик подбегает к Незнайке, берет книгу, закрывает и уводит Незнайку через пешеходный переход в зал.

Ведущий: Садись Незнайка с ребятами и послушай. Первоклассники расскажут правила перехода улиц и дорог.

Выходят четыре ученика.

1-й ученик: Движеньем полон город

Бегут машины в ряд.

Цветные светофоры и день, и ночь горят.

Шагая осторожно, за улицей следи

И только там, где можно её переходи!

2-й ученик: А там, где днем машины

Спешат со всех сторон,

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

Шагая осторожно,

За улицей следи

И только там, где можно её переходи.

Выбегает Кот.

Ведущая: Ты кто?

Кот: Я ученик светофорных наук- Кот.

Ведущая: А ты знаешь правила дорожного движения?

Кот: А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь.

Ведущая: Ну это мы сейчас проверим.Скажи как надо переходить дорогу?

Кот: Как? На четырех лапах.

Ведущий: Ребята! Правильно ли он ответил?

Ответы детей . НЕТ

Ведущий: А как надо?

3-й ученик: Пешеход, пешеход!

Помни ты про переход!

Подземный, наземный,

Похожий на зебру.

Знай, что только переход

От беды тебя спасет.

Ведущий: Молодцы ребята, правильно! А вот тебе Кот второй вопрос. Как следует вести себя, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?

Кот: Надо обойти автобус, а проще пролезть под колесами.

Ведущий: Помогите ему ребята, он совсем запутался.

Ответы детей.

Дети: Надо подождать пока автобус отойдет. Посмотреть по сторонам. Дойти до ближайшего пешеходного перехода и переходить только по нему.

Ведущий: А теперь Кот ответь на последний вопрос. Можно ли играть на проезжей части?

Кот: Смотря во что. В шахматы нельзя.

Ведущий: А почему?

Кот: Машины мне фигуры посбивают. А вот хоккей можно. Еще как!

Ведущий: Правильно ли дети?

Дети: Нет!

4-ый ученик: Правил дорожных на свете немало.

Все бы их выучить нам не мешало.

Но основное из правил движенья

Знать, как таблицу, должны умноженья.

На мостовой не играть, не кататься,

Если ты хочешь здоровым остаться.

Кот: Спасибо, вы многое знаете и меня научили. Мне с вами интересно. Я понял, что плохо не знать правила дорожного движения.

Ведущий: К нам на праздник пришли ребята из школьного отряда юных инспекторов движения. Они хотят сказать вам слова напутствия.

Выступление агитбригады ЮИД.

Светофор: Ребята, вы здорово знаете дорожную азбуку. А сможете ли вы отгадать мою загадку?

Ответы детей.

Светофор: Посмотри силач какой: на ходу одной рукой

Останавливать привык пятитонный грузовик.

Дети: Регулировщик.

Ведущий: Я приглашаю на сцену регулировщика школьной команды ЮИД.

Выходит ЮИДОВЕЦ с детьми. В руках у него жезл.

1-й ученик: Посмотрите, постовой встал на нашей мостовой,

Быстро руку протянул, ловко палочкой взмахнул.

2-й ученик: Вы видали? Вы видали? Все машины сразу встали.

Дружно встали в два ряда и не едут никуда!


3-й ученик: Не волнуется народ, через улицу идет.

А стоит на мостовой, как волшебник постовой.

Все машины одному подчиняются ему.

Регулировщик: Ребята, а вы знаете как называется палочка, с помощью которой регулируют движение.

Дети: Жезл

Регулировщик: А вы знаете, что обозначают сигналы регулировщика?

Сейчас я вам покажу, а вы запоминайте.

Регулировщик показывает.

Ведущий: Спасибо. А для того, чтобы ребята хорошо запомнили, поиграем в игру «Сигналы регулировщика». Условия игры: Увидите сигнал, соответствующий красному сигналу светофора, хлопайте в ладоши. Увидите сигнал, соответствующий желтому сигналу светофора, стойте на месте, поворачивайте голову налево и направо. А когда увидите сигнал, соответствующий зеленому сигналу светофора, выполняйте ходьбу на месте.

Проводится игра.

Ведущий: Молодцы, ребята. А вот для вас и письмо, наверно там поздравление с праздником. Прочитаю его сейчас вам .

Читает: Помогите! Спасите! Мы спешили к вам на праздник. Злая волшебница заколдовала нас. Отгадайте её загадки и спасите нас! Подпись: Дорожные знаки.

Ведущий: Расколдуем дорожные знаки? Слушайте внимательно, отгадывайте старательно.

Ведущий загадывает загадки.

Ведущий: Маленькие домики по улицам бегут.

Мальчиков и девочек домики везут. (Автобус)


Чтобы он тебя повёз, ему не нужен овес.

Накорми его бензином, на копыта дай резину.

И тогда поднявши пыль, полетит …. (Автомобиль)


Два колесика подряд их ногами все вертят,

А поверх торчком, сам хозяин крючком. (Велосипед)

У такой вот буквы А ожидаем мы всегда

Если едем к тете Маше или к бабушке Наташе. (Остановка)

Звучит музыка входят Дорожные знаки.

ДЕТИ: Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она азбука перед тобой:

Знаки развешаны вдоль мостовой.

Азбукой улиц, проспектов, дорог

Город все время дает нам урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда.

Дорожные знаки: 1 Возле школы сбавьте газ - висит водители для вас

Особый знак здесь «Дети». За них мы все в ответе.

И вы при этом знаке тоже, ребята будьте осторожны.

( Дорожный знак «Дети»)

2 Знак ребят предупреждает, от несчастья ограждает:

«Переезд! Во всю глядите! За шлагбаумом следите»

И зайчишку, и Маришку, и соседнего мальчишку,

Четко знак оповещает, въезд машинам запрещает.

( Дорожный знак «Ж/д переезд со шлагбаумом»)

3 Если тесно на дороге и машин везде полно

Ездить на велосипеде строго всем запрещено.

( Движение на велосипеде запрещено)

  1. Ната с куклою в тревоге: нужен доктор на дороге.

Не смотрите грустным взглядом.

Помощь близко! Доктор рядом.

( Дорожный знак «Пункт первой медицинской помощи»)

Ведущий: Спасибо вам знаки, что пришли на наш праздник и рассказали о себе. Теперь наши ребята знают дорожную азбуку. Что -то наши ребята устали. Пора им отдохнуть. Светофор поиграй с нашими первоклассниками.

Светофор. Это игра на внимание. Я буду вам задавать вопросы, а вы отвечайте «Это я, это я, это все мои друзья!» или молчите, если вы так не поступаете.

- Кто из вас идет вперед, только там, где переход?

- Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?

- Кто из вас в салоне тесном уступил старушке место?

- Ответит кто без промедленья. Что жёлтый свет - предупрежденье?

- Кто так в магазин спешил, что под колеса ЗИЛа угодил?

- Знает кто, что красный свет означает : хода нет?

Светофор: Очень хорошо. Но, все же, я еще хочу задать вам несколько вопросов.

- Как обозначаются пешеходные переходы? ( Зеброй)

- Как нужно идти по тротуару? ( Придерживаясь правой стороны)

- Где на проезжей части можно переждать поток машин? ( На островке безопасности)

- Что помогает регулировщику управлять движением? (Жезл)


Ведущий: А теперь я предлагаю вам спеть песню пешехода.


Дети исполняют песню.

Ведущий: Настал ответственный момент - это принятие клятвы юного пешехода.

Я приглашаю на сцену командира школьной команды юных инспекторов движения.


ЮИДОВЦЫ: Школа, внимание! Для принятия клятвы пешехода стоять смирно!

- На улице быть очень внимательным- клянемся!

- Водителей не волновать и на улицу на красный свет не перебегать- клянемся!

- Не цепляться за борт грузовиков ни на коньках, ни без коньков- клянемся!

Светофор: Молодцы ребята. Теперь вас по праву можно считать пешеходами.

Я детям здравия желаю.

Вот начался учебный год.

И «первошам» я разрешаю

Присвоить звание «ПЕШЕХОД»


Ведущий: ЮИДОВЦЫ! Вручите первоклассникам удостоверения пешехода.


Звучат фанфары. ЮИДОВЦЫ вручают первоклассникам удостоверения.


Ведущий : На этом наш праздник закончен. Удачи вам друзья. Будьте внимательны на дорогах.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал