- Учителю
- Конспект урока по технологии на тему 'Изготовление закладки' (1 класс)
Конспект урока по технологии на тему 'Изготовление закладки' (1 класс)
Конспект урока по технологии
Тема: «Изготовление закладки»
Цель: изготовить закладку для книги способом плетения.
Основные образовательные задачи:
-
Отрабатывать умения работы с бумагой, ножницами,
-
Повторить правила бережного обращения с книгами
-
Дать основы применения плетения
-
Закрепить навыки разметки по линейке
Развивающие задачи:
Развивать мелкую моторику рук, внимание
Воспитательные задачи:
1. Стимулировать активность, умения сосредотачиваться
2.Воспитывать интерес к самостоятельной работе
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Организационный момент
-Здравствуйте, ребята.
Актуализация опорных знаний. Беседа.
-Ребята, а у вас много друзей?
-А есть ли у вас друзья-предметы? Например, игрушка какая-нибудь или что-то другое?
-А есть ли среди ваших друзей книги? Это ведь самые лучшие советчики и друзья. Книги всегда рядом с нами. О чем бы мы ни захотели узнать, книги расскажут, ответят на любой вопрос. Книги - это верные, надежные друзья
-А как мы должны с книгой обращаться, чтобы беречь её?
Не мять, листы не рвать.
-Не мять, листы не рвать.
-Давайте же составим простые правила, как нужно правильно обращаться с книгой
-Итак, что же надо делать, чтобы наш друг всегда был у нас чистеньким, дружелюбным? радовал нас? Что для этого надо делать?
- Не рисовать, не писать ничего в книгах;
Не вырывать листы, не вырезать картинки;
Не перегибать книги, чтобы не выпадали листы;
Не читать книги во время еды;
Не класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок;
Пользоваться закладкой.
- Как надо переворачивай страницы?
-за верхний правый угол
-Что делать, если книга порвалась?
-подклеить ее
-Где надо хранить книги? Почему?
-В шкафах, чтобы не пылились
-Итак, для чего мы повторяли эти правила?
-Чтобы помнить их, и соблюдать.
Выход на тему урока
-Ребята, мы сегодня с вами сделаем закладку, для чего она будет нужна?
чтобы порадовать нашу книгу, но и конечно же сберечь её.
Анализ образца
-Я уже сделала для своих друзей- книг несколько закладок. Посмотрите, они перед вами на доске.
-Посмотрите на закладки и скажите что в них общего?
-А чем же отличаются эти закладки?
-Из какого материала они сделаны?
-А каким способом они сделаны?
-У них одинаковая форма,
- Цвет основы разный, линии посередине закладки разного цвета, разной формы, У одной закладки косое плетение
, у другой прямое -
Из картона и цветной бумаги
-Плетением
-Кто знает, что такое плетение?
-способ изготовления более жестких конструкций
-Что можно сплести? Из чего?
Человек научился заплетать волосы в косы.
С развитием этого вида рукоделия появлялись всё более разные материалы для применения. Оказалось, что плести можно из всего, что попадается: из лозы и камыша, из верёвок и ниток, из кожи и бересты, из проволоки и бисера, из газет
-Косу, корзину из длинных из гибких ветвей жилище (крыши, изгороди, мебель), всевозможные корзины для разных нужд (колыбели, туеса, повозки, черпухи, лукошки) и обувь
- А мы сегодня на уроке тоже будем плести , из бумаги.
-Ребята, какие материалы и инструменты нам понадобятся для создания закладки?
-Ножницы, цв. Бумага, линейка, карандаш
-Посмотрите внимательно. Как мы будем изготавливать закладку. Я вам буду показывать и когда скажу делать, вы начнёте.
-Какая основа у закладок?
-Делаем основу, для этого
-Прямоугольная.
-
Берём лист цв бумаги, располагаем его перед собой вот так.
-
От верхнего левого угла отмеряем вниз отрезок длиной 6 см и ставим карандашом метку-точку.
-
Затем от правого верхнего угла отмеряю вниз 6 см и ставлю метку-точку.
-
Две точки соединяю.
-
Перед тем как вырезать давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами.
-Что надо сделать перед работой с ножницами? ( Проверить исправность)
-Где надо работать с ножницами? Можно ли ходить с ножницами по классу? ( Нет, только на своём рабочем месте)
-Как нужно класть ножницы на парте? Кольца где должны быть?( Направлены к себе)
-Как надо подавать ножницы? (Кольцами вперёд)
- И нельзя также играть ножницами
Выполняем дальше.
-
Затем по линии вырезаем полученный прямоугольник.
-
Затем складываем заготовку пополам, от себя чтобы совпали концы. Проглаживаем ладошкой от центра в стороны
-
С закрытой стороны прямоугольника делаю прорези на одинаковом расстоянии, но не доходя до конца открытой стороны прямоугольника
-
Открываю прямоугольник.
-
Затем делаю цветные линии, которые находятся посередине закладки. Для этого беру цв бумагу. Как сможем сделать разметку здесь?
Разметку делаю при помощи сгибания и складывания.
Складываю бумагу пополам вырезаю, еще раз пополам, еще раз пополам, , затем еще раз пополам. Получили разметку. Вырезаю 3 полоски. С соседом можете меняться полосками, чтобы получились разные цвета.
-
Затем беру полоску из цв бумаги вплетаю в прямоугольник, пропуская через одну полоску. Одна полоска снизу, другая сверху.
-У закладок одинаковая форма, сделаны из картона, одинаковое оформление.
Выполнение работы.
-Постарайтесь, чтобы ваши закладки были аккуратными, творческими.
Итог и самооценка
-Итак, для чего мы делали закладку?
-Удалось ли хорошо выполнить работу?
-Почему не удалось?
- по какой причине?
-Что бы вы порекомендовали на следующий раз себе?
-В ежедневнике поставьте красный квадрат, если у вас закладка сделана , аккуратно. Разметка сделана точно, плетение сделано без ошибок
-«зеленый», если работу выполнили не очень аккуратно, есть некоторые ошибки.
-И «синий », если закладка у вас не получилась
-А теперь поднимите руки, кто поставил кр квадрат, синий, зеленый.