7


  • Учителю
  • Кружок 'Моделирование и конструирование' Тема 'Творческая работа по созданию моделей с использованием колёс и осей'

Кружок 'Моделирование и конструирование' Тема 'Творческая работа по созданию моделей с использованием колёс и осей'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Кружок «Моделирование и конструирование» 3 класс

Ход занятия

Тема

Творческая работа по созданию моделей с использованием колёс и осей.

Цель

Сконструировать модель, с использованием колёс и осей.

Задачи


  1. Расширить знаний о мире вещей, созданных руками человека;

  2. Развивать конструкторско-технологическое мышление

  3. Развивать операции логического мышления

  4. Формировать умение использовать полученные знания по механике в новых моделях

  5. Формировать ценностное отношение к труду.

Планируемый результат обучения, в том числе и формирование УУД

Познавательные УУД: учить технологическими приемами работы с деталями конструктора.

Коммуникативные УУД: учить слушать и понимать позицию своих одноклассников по различным вопросам, уважать их мнение; умение работать в паре (распределять общий объем работы, уметь договариваться)

Личностные УУД - формировать социально-ценностныех личностные качества: ответственное отношение к делу, потребность помогать, инициативности,

Регулятивные УУД корректировать результаты действий, выполнять конструкторские задачи




Этапы занятий

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Организационный момент

Проверяет готовность учащихся к занятию. Настраивает на занятие

Подготовка к занятию

2.Подготовка к основному этапу

Мотивация и актуализация

«Если имеешь большую цель, то работу за отдых принимаешь».

Тема нашего занятия «Творческая работа по созданию моделей с использованием колёс и осей»

- Сформулируйте цель

- Цель поставлена, а какими качествами должен обладать человек, чтобы начатое дело довести до завершения.

- В народе говорят «Старание и труд всё перетрут»

- Должен быть старательным, умелым, деловитым

- Модель должна быть с использованием колёс и осей.

- Посмотрите и сравните первое созданное колесо и современное.

- Любознательные дети найдут и прочитают историю создания колеса к следующему занятию.

- Это было великое открытие. А какую роль выполняет колесо?


Называют отличия.


-Устойчивость, безопасность, комфортабельность, экономичность, управляемость.

3. Комплексное применение знаний

Выработка идей

Конструирование.

(Предлагает перейти к стадии создания модели.)

- Используя знания и умения, полученные на предыдущих занятиях создайте свою модель.

- Ребята, как вы думаете, целесообразно работать в группе или собирать модель одному?

- Договоритесь как будете работать.

Сидят группами, работают парами.

Обсуждение в группах

Изучение рисунков готовых моделей

4. Обобщение и систематизация знаний


Предлагает провести презентацию моделей.

- Расскажите о назначении и использовании модели

Рассказывают о созданной модели.

5. Рефлексия и подведение итогов занятия

- Что на уроке было для вас наиболее интересным?

- Как вы оцениваете работу свою и своей группы?

Высказывают мнение о полученных результатах, своих достижениях.





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал