7


  • Учителю
  • классный час на тему 'Процветание в единстве' (1 класс)

классный час на тему 'Процветание в единстве' (1 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала
















Классный час-игра

в 1 классе

Тема: «Процветание в единстве»






Выполнила:

Незборецкая О.В.

учитель начальных

классов

Новоселовской ОШ

I - III ступеней





пгт.Новоселовское

2012 г.

Классный час-игра в 1 классе


ТЕМА: «Процветание в единстве»


ЦЕЛЬ: формировать правильное представление о толерантном отношении;

развивать у учащихся умение видеть индивидуальные различия

других людей; воспитывать чувство уважения друг к другу


ЗАДАЧИ:

  • познакомить учащихся с понятием «толерантность»;

  • выявить основные черты толерантной личности;

  • развить способности адекватно познавать себя и других людей;

  • развивать внимание, память, творческое мышление учащихся;

  • развивать коммуникативные навыки;

  • способствовать развитию уважительного отношения между учащимися и другими людьми;

  • воспитывать чувство коллективизма, сплочённости.


ОБОРУДОВАНИЕ: фрагмент мультфильма «Крошка Енот», запись детских песен о дружбе «От улыбки станет всем светлей» и «Вместе весело шагать», 2 чистых ватмана, составляющие части «цветка дружбы», вырезки из газет с улыбающимися лицами людей, ватман с изображением солнышка; пазлы, красные и зеленые кружочки, грустные и веселые смайлики, шаблоны человека, клей-карандаш, цветная бумага, ножницы (на каждого учащегося)


ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ:

I. Вводная часть

1. Организационный момент.

2. Вступительное слово учителя.

4. Сообщение темы, цели и задач классного часа.

3. Постановка учебной задачи. Выявление проблемы.

II. Основная часть

1. Что такое толерантность?

2. Работа в парах «Составление пазла».

3. Игра «Будьте толерантными»

4. Основные правила толерантного общения

5. Динамическая пауза «Звали, зовут, будут звать...»

6. Упражнение «Нарисуй себя»

7. Игра «Подойдите, у кого…»

8. Упражнение «Давайте пофантазируем…»

9. Творческая работа «Толерантный мир»

10. Упражнение «Цветок дружбы»

11. Упражнение «Ладошки»

III. Заключительная часть

1. Подведение итогов.

2. Рефлексия.

РЕЗУЛЬТАТЫ:

Для начальной школы проблема воспитания толерантности актуальна сама по себе. На этом жизненном этапе начинает складываться взаимодействие между 20 - 30 детьми, пришедшими из разных микросоциумов, с разным жизненным опытом и с несформированной коммуникативной деятельности. Данной работой я хочу свести эти противоречия в процессе взаимодействия к некой общей основе. В ходе сотрудничества добиться понимания понятия толерантности. Я думаю, что после нашего занятия станут добрее, будут уважать окружающих их людей гармонировать в отношении с одноклассниками.



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал