- Учителю
- Моя семья и наши семейные ценности.
Моя семья и наши семейные ценности.
Классный час
Тема: Моя семья и наши семейные ценности.
Цели:
Образовательная: знакомство с семьей, как частицей рода, в которой сливаются мысли, традиции и культура.
Воспитательная: воспитание интереса и любви к семейным традициям и ценностям.
Развивающая: развитие творческой активности, умение работать с пословицами, развитие речи.
Задачи: познакомить детей с терминами ближайшего родства; представить детям образ семьи в культурной традиции народов России и мира как великую духовную ценность; на конкретных примерах раскрыть важность и необходимость для каждого члена семьи любви, уважения, взаимной помощи, согласия, мира (лада) в семейной жизни.
Ценностные установки: любовь к своей семье.
Планируемые результаты воспитательной деятельности:
- Сформировать ценностное отношение к своей семье, старшему поколению;
Технология: использование ИКТ на данном классном часе не только требование современной методики, а также и средство оптимизации процесса обучения.
Гости на классном часе: все желающие родители, родственники учеников.
Оборудование:
презентация «Семья»,
выставка семейных фотографий.
Ход классного часа:
Орг. момент
Организация местоположения каждого ученика в классе.
Поздравление учеников с новым учебным годом:
а. поздравление от учителя
б. поздравление от родителей (2 человека).
- Ребята! Сегодня наш классный час необычный, вместе с вами в школу пришли ваши дорогие и близкие люди - ваша семья. Наша семья - это родные люди, которые помогут в трудную минуту, и будут радоваться твоим успехам больше всех на свете.
Ход классного часа
Ученик читает стихотворение
Стихотворение: «Семейный альбом»
Я квартиру поставил вверх дном, я искал наш семейный альбом,
Потому что узнать невтерпеж, на кого же я больше похож.
Это папа, совсем молодой, без усов и какой-то худой,
Это мама на речку пошла, мама маленькой тоже была?
А тут бабушку вижу мою, я бабулю ужасно люблю.
От меня ей особый почет - она булочки вкусно печет.
Здесь на фото и дедушка мой, он всегда поиграет со мной,
Он меня на колене качал, лучше дедушки я не встречал.
А вот это - мой братик Сережа, на меня как две капли похожий,
И вообще, я заметил: родня - словно всех срисовали с меня!
Учитель просит посмотреть на выставку семейных фотографий.
- Что объединяет эти все фотографии?
-Какое настроение у вас возникает, когда вы смотрите на фотографии своей семьи, вспоминаете своих родных и близких людей?
- Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ?
- Все вокруг нас удивительно устроено. Посмотри вокруг, и ты увидишь, как прекрасна наша Земля и небо. Оглянись и обрати внимание на людей, которые рядом с тобой. Это твои друзья, одноклассники. Вместе вы познаёте науки и отдыхаете. Но где бы ты ни был, чем бы ты не занимался, самыми дорогими и близкими для тебя остаются твои родные, твоя СЕМЬЯ.
- А для чего человеку семья? (Ответы детей)
- В ваших ответах прозвучала одна простая и верная мысль - для счастья.
Показ и работа по 2-му слайду:
Рассказ учителя:
Сибирский дед из Новокузнецка - 76-летний Алексей Павлович Шаповал, известный на всю Россию своим самым большим в стране числом потомков, - вписал в любимую Книгу учета дней рождений своих наследников.
Таким образом, у Алексея Шаповала - теперь 134 наследника (13 детей, 111 внуков и 10 правнуков).
В самой большой семье России и Кузбасса все - невероятно похожи на Алексея Павловича - и русыми головами, и любовью к земле, и крепким духом. Кстати, несколько лет назад Алексея Павловича вызывали в Кремль, вручили диплом, назвав семью Шаповал - лучшей «Семьей России». После этого в рекордной семье деда Шаповала его юбилейных потомков назвали именами первых лиц страны. 110-го внука назвали Димой, 10-го правнука - Вовочкой. Юбилейного внука назвали в честь Президента.
- Вы считали количество человек в вашей семье? Подсчитайте!
Показ и работа по 3-му слайду:
- Укажите последовательность родственных связей.
- Как вы думаете, что такое родословное древо?
- Родословное древо - (филогенетическое древо), в биологии - изображение родственных отношений внутри любой таксономической группы организмов или всего органического мира в виде дерева, в основании которого помещены предковые формы, а на разветвлениях ствола - потомки.
- Зачем человеку нужно знать свое родословное древо? (перенос семейных ценностей из одного поколения в другое).
- Каждая семья, словно огромное дерево ,с могучими ветвями и крепкими корнями. Это семейный род. Наши прадеды составили основу рода, дали фамилию и продолжили его.
Чтобы история твоей семьи не забывалась, а славные имена пращуров не стерлись в памяти - попробуйте составить родословное древо своей семьи. Главное правило родословного древа - четкое расположение линий, соединяющих родословие. Начинать работу нужно с нижнего яруса и постепенно подниматься вверх.
На слайде изображен пример родословного древа, дома вместе с родителями вы можете заполнить пустые окошечки фотографиями или именами своих родственников (каждому ученику в конце классного часа раздается рисунок древа для заполнения дома).
Показ и работа по 4-му слайду:
-В каждой семье есть свои заповеди, ценности. Что такое «семейные ценности», на ваш взгляд?
- У каждой семьи свои семейные ценности - это семейные традиции, дружба, любовь, взаимопонимание, почитание старших в семье и т.д. Семейные ценности это то, что важно, ценно, уважаемо всеми членами семьи, общее поле их интересов. Для большинства семейные ценности приблизительно одинаковы: любовь, верность, доверие, связь с предками, дом... Словом, все то, без чего семью и назвать-то семьей сложно.
-
Чтение семейных заповедей, ценностей по слайду №4 (- Как понимаете?) -
Дополните ценности под знаками !!! -
Какие семейные ценности существуют в вашей семье?
Показ и работа по 5-му слайду:
- Прочитайте пословицы и поговорки. Как вы их понимаете? Какая из данных пословиц и поговорок близка к вашей семье?
Показ и работа по 6-му слайду:
- Определите названия семейных праздников, глядя на фотографии?
- Какой сегодня у нас праздник? (День знаний)
- Почему этот праздник можно назвать семейным?
- Как вы собираетесь сегодня отпраздновать данный праздник?
- Сейчас мы все вместе (дети и родители) будем слушать ^ Полезные советы к 1 сентября для детей и родителей. 1 Сентября - эта дата так много значит! Это и начало нового учебного года, это и Старый Новый год (до указа Петра I Новый год отмечался не 1 января, а 1 сентября), это и первый день осени... Хороший день и отметить нужно хорошо. Это легко сделать в своей семье или объединиться нескольким семьям, воспользовавшись предложенными советами.
Первый совет
(родителям)
Шуточный совет: Если вы не будете праздновать этот день с детьми, они будут праздновать его без вас (так могут и привыкнуть).
Второй совет
(детям)
Это ваш день! Празднуйте его сами, с родителями, с одноклассниками, с друзьями, с учителями!
Третий совет
(родителям)
Традиции не только соблюдаются, но и рождаются. Поднатужьтесь и придумайте семейную первосентябрьскую традицию!
Четвертый совет
(родителям и детям)
Каждый хороший праздник - это хорошо продуманный и подготовленный праздник! Вам предстоит быть сценаристом, режиссером, костюмером, гримером, декоратором, кулинаром, генеральным спонсором и тамадой.Распределите обязанности!
Пятый совет
(родителям)
Какой же праздник без подарков? Вот с них и начнём. Портфель, книги, самые разные школьные принадлежности - замечательный подарок, но можно подарить еще кое-что.
(Вручение подарков детям в классе к 1 сентября. Родительский комитет)
Шестой совет
(родителям и детям)
Украсьте квартиру шариками с веселыми мордашками. Достаточно вырезать из бумаги глаза, нос, рот, уши, сделать чёлку из серпантина или ниток и приклеить их клеем ПВА на шарик.
Седьмой совет
(родителям и детям)
Если в семье не один ребенок, то вместе со старшими выясните, кто живет в портфеле? Это будет увлекательное занятие для всей семьи.
Портфельчонок
В лесу живет Лесовичок,
Есть в каждом доме Домовой,
В часах живет Часовичок,
В воде, конечно, Водяной.
Любой из них известен нам.
И каждый - мастер в своем деле.
Пожалуй, нам пора узнать:
А кто живет в портфеле?
Наверно, там живет Портфельный,
А может, Портфельчонок -
Знаток секретов, школьных дел
Мальчишек и девчонок.
Портфельчонок похож на хозяина своего жилища-портфеля. И фамилия у него соответствующая - Грязнулькин или Чистюлькин, Растеряшкин, Забывалкин или Порядкин, Конопушкин, Бутербродиков, Тихонин или Шумилин и т.п. Правда, некоторые меняют фамилию каждый день в зависимости от настроения. Попробуйте нарисовать портрет того, кто живет в портфеле.
Восьмой совет
(детям)
Подарок для друга
Ах, каникулы летние
Не идут, а летят!
И приходится в школу
Собираться опять.
Вот наглажена форма
И в порядке портфель,
Приготовлен букет...
Что осталось теперь?
А осталось для друга
(С ним не виделся лето!)
Приготовьте сюрприз.
Не забудьте об этом!
Это может быть необычно украшенный воздушный шарик или закладка для книг.
Девятый совет
(родителям и детям)
Начните вести семейный дневник "Школьные годы чудесные"!
Дневник - это регулярные записи о текущих событиях, впечатлениях. Можно вести личный дневник (только для себя) или общий (для всех). Такой дневник - это интересное времяпровождение, общее дело, простор для творчества и т.д.
Десятый совет
(родителям)
Отправляя ребенка в школу, будьте готовы ко всему. Даже если ваш ребенок, вернувшись из школы, заявит, как в анекдоте: "Что же вы меня не предупредили, что эта волынка на 11 лет?"
Одиннадцатый совет
(родителям)
Заведите большой альбом, в котором будут отражены самые интересные школьные события, успехи и победы вашего ребенка. В альбоме могут быть не только фотографии, но и странички из тетрадей с первыми буквами, цифрами, грамоты, дипломы, рисунки, смешные высказывания и т.д. Сделайте шуточные медали ("За первый рекорд на физкультуре" и т.п.), коллажи. Например, возьмите открытку "1 сентября", на которой изображен зайчонок с портфелем и букетом, вырежьте заячью мордашку и вместо неё вклейте фото вашего ребенка. Получится забавная картинка.
Двенадцатый совет
(детям)
Не забудьте сказать родителям спасибо! Они так старались…
^ Итог классного часа
- Сегодня каждый из вас для себя сделал определенные выводы о ценностных отношениях в семье. В завершение классного часа я хочу прочитать вам китайскую притчу «Ладная семья»
«Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажите: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая - мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров.
Дошел слух об этой семье до самого владыки. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; расскажи мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго - видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение.
Прочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил: «И все?»
- Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И, подумав, добавил:
- И мира тоже.»