Научная работа творческий проект Пластик -этохорошо или плохо

Школьная научно-практическая конференция «СОВА»

Исследовательская работа

Секция: Мир открытий

Тема: Пластик - это «хорошо» или « плохо»?

Автор работы: Енин Александр

ученик 4 класса А

МОАУ «НОШ №75» г. Оренбург

Учитель: Трофимова Н.Н.,

высшая категория.

Оренбург 2016 г

Содержание Стр.

1. Ведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

2. История возникновения. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

3. Обработка пластика. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

4. Области применения изделий из пластика. . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

5. Свойства пластических масс. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

6. Результаты анкетирования учащихся . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

7. Опасен или нет?! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

8. Вторичная переработка. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

9. Заключение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12

10. Список литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

11. Приложение 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

12. Приложение 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

13. Приложение 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

14. Приложение 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

15. Приложение 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

1. Введение

160 лет назад человек впервые получил пластическую массу. В наши дни ежегодно производятся и выбрасываются миллионы тонн пластика. С каждым годом отходы из пластмассы растут. Срок разложения полиэтиленовых пакетов - более 200 лет, пластмассы - 500 лет, И это огромное количество мусора заставляет задуматься над вопросом: пластик - это «хорошо» или «плохо»?

Существует противоречие между положительными свойствами пластика для повседневной жизни и теми экологическими проблемами, которые возникают в результате загрязнения окружающей среды отходами, которые веками не разлагаются.

Пластиковые изделия прочно вошли в жизнь каждого человека: мы пьем воду из пластиковых бутылок, храним пищу в пластиковых контейнерах, носим продукты в пластиковых пакетах. Это удобно, легко и недорого. Но с недавних пор я обратил внимание на то, что вокруг очень много говорят о вреде пластика и изделий из него. Так что же? Вреден пластик или нет? Быть ему в будущем или нет? Исходя из этого, и выбрана мною эта тема «Пластик в нашей жизни».

Цель моего исследования - узнать чего больше пользы или вреда в пластмассе и можно ли в современной жизни полностью отказаться от этого материала. Соответственно я должен был выполнить несколько задач для реализации поставленной цели:

• изучить и проанализировать информационные источники (книги,журналы,газеты, справочники, определенные сайты в сетях Интернет);

• опросить взрослых (руководителя проекта, учителя химии, родителей);

• ознакомиться хотя бы с несколькими областями применения пластмассы;

• в общих чертах ознакомиться с производством пластика;

• выяснить причины, по которым пластик стали считать вредным материалом;

• побудить окружающих задуматься о важной экологической проблеме нашей планеты и заинтересовать возможностями создания из пластиковых изделий множества интересных и полезных вещей.

Практическая значимость данной работы состоит в том, что результаты обследования могут быть использованы в нашей жизни.

Пластмассы (пластические массы) или пластики - это органические материалы. В их основе могут быть синтетические или природные высокомолекулярные соединения. Они называются полимеры. Название пластмассы означает, что эти массы очень пластичны. Т.е. если их нагреть и потом воздействовать на них, они могут принять любую форму после остывания. В горячем состоянии пластмасса вязкотягучая, а когда отвердеет, она стеклообразная - твёрдая.

2. История возникновения

Первая пластмасса была получена английским металлургом и изобретателем Александром Парксом в 1855 году. Паркс назвал ее паркезин (позже получило распространение другое название - целлулоид). Паркезин был впервые представлен на Большой Международной выставке в Лондоне в 1862 году. Развитие пластмасс началось с использования природных пластических материалов (производство жевательной резинки, шеллака). Затем оно продолжилось с использованием химически модифицированных природных материалов. Так производились резина, нитроцеллюлоза, коллаген, галалит. И, наконец, пришло к полностью синтетическим молекулам (бакелит, эпоксидная смола, поливинилхлорид, полиэтилен и другие). Они и получили широкое применение.

Т.к. ни одна отрасль в наше время не обходится без пластика, я только напомню, что для производства его созданы сотни заводов, фабрик и комбинатов. Только в нашей стране их - великое множество. Но необходимо отметить, что производят большую часть пластмассы в России две компании - титаны «Нордпласт» и «Стеллар», и ещё множество предприятий помельче.

3. Обработка пластика

Получают синтетические пластмассы путем определенных химических реакций. Используют для них вещества, выделяемые из угля, нефти и природного газа. Когда в старших классах я буду изучать химию, я, наверно, лучше объясню этот процесс. Но я запомнил, что существует несколько методов обработки пластика.

Механическая обработка - это когда применяется очень высокое давление без какой-либо смазки. В конце процесса изделие охлаждается струёй воздуха. Пластмасса может быть обработана на токарном станке, а может на фрезерном.

Также одним из способов переработки пластмасс является ротоформование. Считается, что ротационное формование полимеров началось в конце 30-х годов прошлого века. Так производили пляжные мячи, мягкие игрушки, а во время Второй мировой войны стали производить колбы шприцев, мягкие бутылки, воздушные подушки, эластичные баллоны.

В основе этого метода лежит достаточно простой принцип. Загружают определённое количество полимера (порошок, например, гранулы или жидкость) в полую форму, которая состоит из двух частей. Потом её вращают и раскачивают, ещё и нагревают одновременно. Потом начинают охлаждать и тоже вращают, чтобы получить заданную форму. Сейчас этот метод используют для изготовления полимерных оболочек. Температуру и частоту вращения контролирует компьютер.

Как метод обработки полимеров существует ещё сварка. Только при помощи сварки можно получить соединение без инородных материалов, т.е. не использовать болты, заклепки, клей. Сварку применяют тогда, когда нужны изделия особой прочности и герметичности. Здесь нужна очень высокая температура.

Применяются различные виды сварки:

• Сварка газом

• Сварка оплавлением

• Сварка в электрическом поле и др., но этот разговор больше для специалистов.

4. Области применения изделий из пластика

Пластик окружает нас повсюду. Мне кажется, невозможно перечислить все области, в которых применяются пластмассы и изделия из них. Поэтому укажем только некоторые из них.

• Упаковка для продуктов питания: все молочные продукты, вода, соки, варенье и т.д.

• Пластиковые игрушки, канцелярские товары, школьные принадлежности.

• Строительные материалы, особенно уже при отделке. Начиная с пластиковых окон и дверей и заканчивая плинтусом.

• Даже в медицине невозможно обойтись без пластика. Например, пластиковые протезы суставов намного легче и лучше в использовании, чем металлические.

• Вся бытовая техника, которая есть в наших домах, почти полностью состоит из пластика.

Одним словом, много - много пластика вокруг нас. Он вытесняет другие материалы - дерево, металл, стекло. Почему? Ведь они более экологичны и безвредны для человека.

5. Свойства пластических масс

Вот здесь лучше посмотреть на свойства пластмасс и их отличительные особенности:

• пластмассы имеют высокую степень плотности;

• они прочные;

• не подвергаются коррозии;

• не боятся кислоты, соли и щелочи (поэтому их используют при строительстве предприятий химической промышленности, канализационных сетей и т.п.)

• пластмассы плохо проводят тепло (их используют как теплоизоляционный материал);

• они хорошо окрашиваются в любые цвета и долго их сохраняют;

• пластмассы почти не поглощают воду (поэтому полимеры используют при изготовлении клеев);

• кроме того, пластмассы лёгкие, прозрачные и относительно долговечные;

• они проще в изготовлении.

Многие эти свойства выгодно отличают пластмассы от натуральных материалов.

6. Результаты анкетирования учащихся.

В своём 4 классе я поинтересовался у ребят: пластик - это «хорошо» или «плохо», в каких случаях нужно отказаться от пластика. Опрос проводился в форме анкеты.

1. Какие изделия из пластика ты используешь в своей жизни?

А) посуда

Б) предметы личной гигиены

В) мебель

Г) школьные принадлежности

Д) упаковка

Е) игрушка

Результаты анкетирования следующие: ( Приложение 1.)

2. Какие материалы ты предпочитаешь?

A) бумага

Б) дерево

Д) камень

В) пластик

Г) стекло

Результаты анкетирования следующие: ( Приложение 2.)

3. Как ты думаешь, какие слова называют пластическую массу?

А) поливинилхлорид

Б) гиперболоид

В) целлулоид

Г) полиуретан

Д) полисахарид

Результаты анкетирования следующие: ( Приложение 3.)

4. Из какой посуды тебе больше нравиться есть и пить?

А) железная

Б) стеклянная

В) фарфоровая

Г) пластиковая

Результаты анкетирования следующие: ( Приложение 4.)

5. Что ты выберешь?

А) если санки, то… В) если чемодан, то…

-деревянные - кожаный

- пластиковые - пластмассовый

-металлические - металлический

Б) если игрушку , то… Г) если напиток, то…

-плюшевую -в стеклянной таре

-пластмассовую -в алюминиевой банке

- резиновую -из деревянного бочонка

-в пластиковой бутылке

Результаты анкетирования следующие: ( Приложение 5.)

Все ребята указали, что в обычной своей жизни они используют различные изделия из пластика: посуду, учебные принадлежности, предметы личной гигиены и др. Но предпочитают всё же разные материалы. Большинство ребят предпочитают натуральные материалы: 50% выбрало бумагу, 15% - дерево. Зато 8 % опрошенных нравится есть из пластиковой посуды.

18% учащихся утверждают, что никогда не откажутся от пластмассовых изделий, хотя им не нравится, что они быстро ломаются. В спорте и играх ребята выбирают пластмассовые изделия (лыжи, санки, коньки, игрушки и др.) - 25% . И все мои одноклассники признались, что школьные принадлежности и предметы личной гигиены (зубная щётка, расчёска) у них из пластика.

Кроме того, я выяснил, что мои друзья совсем ничего не знают о вреде и пользе пластика. Никто из оппонентов не определил названий пластических масс. Хотя почти 50% считают главной проблемой то, что пластик очень долго не гниёт, поэтому загрязняет окружающий мир.

7. Опасен или нет?!

Судя по всему, в будущем значение пластмассы в нашей жизни только увеличится.

Однако, всё больше и больше исследователи говорят о том, что некоторые виды пластика могут быть небезопасны.

В 1988 году Общество Пластмассовой Промышленности разработало систему маркировки для всех видов пластика и универсальные коды переработки. Эта маркировка является международной. Не менее вредное влияние оказывают некоторые виды пластика и на окружающую среду. Люди выбрасывают более триллиона пластиковых пакетов сразу же, как только один раз ими воспользовались. Только каждая четвертая бутылка вторично перерабатывается. Значит миллионы тонн пластика ежегодно отправляются на свалку или, ещё хуже, в водоемы и в землю. В природе нет таких микроорганизмов, которые бы переработали пластмассу за короткое время. Нужно 500 лет. Представляете, вас уже нет, а брошенный вами стаканчик будет лежать в лесу ещё 5 веков?!

8. Вторичная переработка

Таким образом, получается, что в течение всей жизни пластиковых изделий - от производства до утилизации - они приносят вред и человеку, и природе.

Конечно, полностью отказаться использовать в нашей жизни такой материал не получится, но продолжать использовать его бездумно нельзя. Да и кроме экологической проблемы, стоит вопрос о запасах нефти. Она является основой приготовления пластмассы.

Значит, необходимо срочно наладить безвредную утилизацию этой продукции и придумать, как использовать пластик несколько раз.

Пластиковые отходы должны перерабатываться. Сжигать их нельзя - выбрасываются в атмосферу вредные вещества.

Уже сейчас существуют некоторые способы переработки пластика:

• Пиролиз

• Гидролиз

• Гликолиз

• Метанолиз.

Вот как работает один из них: в машине температура около 500°С, нет кислорода, с помощью пиролиза в реакторе с кипящим слоем разлагаются куски пластмассового мусора, при этом многие полимеры распадаются на исходные мономеры. В конце получаются воск, стирол, углерод и другое, что составляло пластик. Теперь эти продукты являются сырьём для лёгкой промышленности. Эта технология позволяет сэкономить средства и не закапывать отходы, а также может приносить прибыль.

Кроме того, и в повседневной жизни можно постараться дать «вторую жизнь» пластмассовым изделиям: я каждый год зимой делаю кормушку из пластиковой бутылки и вешаю на дереве в своем дворе.

9. Заключение

Учитывая всё, что было сказано выше, я пришел к выводу, что проблема пластика не только в его долгожительстве, которое приводит к накоплению этих отходов в природе. Его безусловная дешевизна приводит к бездумному одноразовому использованию, выпил -выбросил, поломалось - в отходы. Само производство пластмасс никак не назовешь экологически чистым, а в результате даже правильной их утилизации образуется огромное количество вредных веществ. Таким образом, на всем протяжении жизни пластиковых изделий - от производства до утилизации - можно констатировать огромный вред для природы и человека. Вывод из этого можно сделать только один - мы должны стремиться свести использование изделий из пластмасс к минимуму. Понятно, что полностью отказаться от пластмассовых изделий теперь уже невозможно, но следуя всего лишь нескольким простым правилам мы можем сделать жизнь вокруг нас чище и лучше:

- Не используйте при покупках пластиковые пакеты. Возьмите с собой удобную сумку для покупок и складывайте все туда

- Откажитесь от бутилированной воды, гораздо разумнее будет использовать фильтры для очистки воды

- Откажитесь от лишней упаковки. Большинство продуктов можно приобрести без яркой и красивой пластиковой упаковки, которую вы тут же выбросите

- Не подогревайте еду в пластике потому, что при нагреве в еду перемещаются вредные вещества из тары;

- Избавьтесь от поцарапанных пластиковых контейнеров. В местах царапин процесс проходит особенно интенсивно.

- Соблюдайте правила эксплуатации пластиковых изделий - одни нельзя мыть, в других нельзя долго держать продукты в холодильнике, третьи не годятся для длительного использования;

- Не сжигайте пластиковые предметы у себя на даче - отравитесь сами и отравите соседей. И, конечно, обращайте внимание на маркировку пластиков. Самые безопасные для человека материалы под цифрами 4 и 5, коды ПЭВД и ПП. Это полиэтилен и полипропилен.

- Старайтесь постепенно избавляться от пластиковой посуды, лучше замените её стеклянной - она изготовлена из экологически чистых материалов.

- Не кормите детей из пластмассовых бутылочек, используйте стеклянные.

Конечно, эта тема не новая. Мне кажется, как только появились в жизни синтетические пластмассы, так и возникла эта проблема. Но она есть, и она касается всех. Значит, и решать её нужно всем вместе.

Список литературы:

1. Сайт https://ru.wikipedia.org

2. Сайт www.bibliotekar.ru

3. Сайт myrt.ru

4. Сайт babygreen.ru

5. Сайт lifehacker.ru</

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

Приложение 5

а)

б)

в)

г)