- Учителю
- Урок по теме Герои сказок для 1 класса
Урок по теме Герои сказок для 1 класса
Дата:
|
Школа: №17 | |||||
Раздел: Традиции и фольклор
Тема урока: Герои сказок
|
ФИО учителей: Мырзабай Айгуль | |||||
Класс: 1 |
Количество присутствующих: |
Количество отсутствующих: | ||||
Цель обучения, которые необходимо достичь на данном уроке |
1.1.4.1.Понимать о ком/очем говорится в прослушанном тексте; 1.3.4.1.Формулировать простые вопросы к тексту или иллюстрации с помощью учителя; 1.4.1.1.Создавать постер/писать слова -описания к предмету, изображенному на картинке;
| |||||
Критерии
_______________ Дифференциация |
-понимают о ком говорится в прослушанном тексте; -формулируют простые вопросы к тексту с помощью учителя; -создают постер и пишут слова-описания к предмету изображенному на картине;____________________________________________________________________________________________________ Все учащиеся смогут: | |||||
| ||||||
Большинство учащихся будут уметь: | ||||||
| ||||||
Некоторые учащиеся смогут: | ||||||
| ||||||
|
Ключевые слова и фразы: | |||||
Колобок, остудить, пень, испечь, катится, | ||||||
Предыдущее обучение |
| |||||
План |
| |||||
Планируемые сроки |
Планируемые действия (замените записи ниже запланированными действиями) |
Ресурсы | ||||
Начало урока (5 мин) |
Приветствие. Деление в группы с помощью персонажей сказки «Герои сказок» (Волк, лиса, колобок, заяц) Психологический настрой. Прослушают отрывок из песни колобка.
|
Карточки на деление группы Песня колобка | ||||
Середина урока (15мин)
(3 мин)
(3 мин)
(3 мин)
(10 мин) |
Задание: 1 Посмотрите мульфильм «Колобок» и ответьте на вопросы А) Ребята, какую сказку вы посмотрели? Б) Назовите персонажей этой сказки? В) Чему учит нас это сказка? Дескриптор: -определяет название сказки -называет всех персонажей -определяет основную мысль текста
Задание:2 Соберите пазлы и определите сюжет сказки Полученные вопросы поставьте к другой группе А) Кто испек колобок? Б)С какой зверью встретился колобок в начале сказки? В) Какую песню спела Колобок? С) Кто съел колобка? Дескриптор: - собирают пазлы -определяют сюжет сказки -дают полные ответы на вопросы
Оценивание «Бонусы»
Физминутка. А по небу ходят тучи, (руки поднимают вверх) Вот пробился солнца лучик, И вокруг запели птицы, (кружатся) Ну а нам пора учится, (садятся)
Задание:4
Составьте постер . Пишите по 3 слова - описания «Колобок», «Бабушка, «Волк», «Лиса»
Дескриптор: -пишут по 3 описания к героям сказки
Оценивание «Две звезды, одно пожелание»
Дескриптор: </ -подбирают по 3 описания к героям сказки
|
Видеопроектор Мульфильм «Колобок»
Пазлы
Бумажные монеты
Плакаты маркеры
| ||||
Конец урока (7 мин) |
Обратная связь
Что общего имеют эти сказки? Оценивание урока с методом «Большой палец»
|
слайд | ||||
Дополнительная информация | ||||||
Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся? |
Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся? |
Межпредметные связи соблюдение СанПиН ИКТ компотентность Связи с ценностями | ||||
|
|
| ||||
Рефлексия
|
Используйте пространство ниже, чтобы подвести итоги урока. Ответьте на самые актуальные вопросы об уроке из блока слева. | |||||
|