Конспект урока курса «Основы православной культуры» в 4 классе по теме «Защита Отечества»

Конспект урока

курса «Основы православной культуры» в 4классе

по теме «Защита Отечества»

Выполнила: учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 имени А.С.Пушкина» г.Калуги Толмачёва Любовь Львовна

2013 год

Задача:

Формирование мотиваций к осознанному нравственному поведению, основанному на знании истории, культуры и религиозных традиций народа России.

Прогнозируемые результаты:

• -личностные: формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину; воспитание доверия и уважения к истории и культуре народа, понимания и сопереживания чувствам других людей; развитие начальных форм регуляции своих эмоциональных состояний;

• -метапредметные: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления; адекватное использование речевых средств, умение осуществлять информационный поиск; овладение навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров, осознанного построения речевых высказываний в соответствии с задачами коммуникации, готовность слушать собеседника;

• -предметные: знание, понимание и принятие ценностей: Отечество, долг, миролюбие, как основы культурных традиций многонационального народа России, осознание ценности нравственности и духовности в человеческой жизни, формирование умения анализировать и понимать новую информацию.

Учебные материалы: учебник, презентация.

Ход урока:

1. Актуализация знаний:

-Вспомните, о чём говорили на прошлом уроке? Что такое добродетель? Какие главные христианские добродетели знаете? Как понимаете? Приведите примеры.

2. Мотивация учебной деятельности:

-Добродетели сами по себе беззащитны. Что может их разрушить? А что может оградить их от разрушения, защитить?

_Сегодня 20 февраля. Через несколько дней праздник. Какой? Что такое Отечество? (слайд 1).

- Как вы думаете, о чём будет идти речь на нашем уроке? Попробуйте сформулировать тему урока.(слайд 2). Чтение целей по учебнику (стр. 88 - поля).

3. Работа по теме урока:

Чтение статьи учебника (3 первых абзаца).

Слайд 3.

- С кем приходилось воевать России? Кто начинал эти войны?

Чтение учебника стр.89: « С христианской… за оружие.»

Поэтому Православная Церковь всегда благославляет воинов на ратный подвиг за правое дело.

Всем вам с детства знакома картина В.Васнецова «Богатыри» (слайд 4). А знаете ли вы, что такой человек - Илья Муромец был на самом деле? (слайд 5).

Послушайте отрывок из стихотворения К. Симонова и подумайте, о каком историческом событии он рассказывает?

« И, только выждав, чтоб ливонцы,

Смешав ряды, втянулись в бой,

Он, полыхнув мечом на солнце,

Повёл дружину за собой.

Подняв мечи из русской стали,

Нагнув копейные древки,

Из леса с криком вылетали

Новогородские полки».

-О ком говорится в этом отрывке? Работа в группах: заполнение таблицы:

Кто? Что? Где? Когда? Почему?

Выбор наиболее точного ответа. (слайд 6 и 7)

Чтение учебника стр.91: «Князь Александр … в Санкт-Петербурге».

Слайд 8 с комментариями учителя.

Беседа по слайдам 9, 10, 11, 12.

Просмотр отрывка из мультфильма «Пересвет и Ослябя» (слайд 13).

Александр Пересвет погиб, но многие русские воины избежали смерти от руки Челубея.

Любая война - страшное испытание для народа. Там, где война, там смерть, страх, разрушение, голод и другие бедствия. Как вы думаете, какие поступки недопустимы даже на войне?

Чтение учебника стр.90: «Воин-христианин …с войны». (Слайды 14 - 18).

У православных воинов есть небесный покровитель (слайды 19, 20).

В наших храмах можно увидеть и такую икону (слайд 21). Как вы думаете, кто на ней изображён?

Сообщение заранее подготовленного ученика о Ф.Ф.Ушакове.

4.Рефлексия (слайд 22). Поздравление с наступающим праздником (слайд 23).