- Учителю
- Календарно-тематическое планирование 3 класс
Календарно-тематическое планирование 3 класс
Календарно-тематическое планирование по математике в 3 классе
на 2015 - 2016 учебный год
Учитель начальных классов: Олещенко Н.Е.
Номер урока
Тема
Вид урока
УУД
Деятельность ученика
Деятельность учителя
Дата
Познавательные
Коммуникативные
Регулятивные
1
Начнем с повторения. Сравнение
чисел. Решение задач.
Комбинированный
- осуществлять поиск информации;
- строить сообщения в устной форме
- учитывать разные мнения;
- задавать вопросы
- принимать и сохранять учебную задачу;
- учитывать выделенные учителем ориентиры действия в новом учебном материале
- отвечают на вопросы учителя;
- называют правило;
- решают задачи;
- сравнивают числа;
- закрепляют полученные знания
- организовывает работу на повторение;
- подбор индивидуальных заданий
02.09
2
Повторение изученного во 2 классе
Комбинированный
- использование самостоятельно выполненных схем и рисунков;
- строить рассуждения в форме связи простых суждений
-контролировать действия партнёра;
- задавать вопросы;
- адекватно использовать речевые средства
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- различать способ и результат действий
- уметь строить геометрические фигуры
- озвучивает цель и тему урока;
- побуждает к высказыванию своего мнения;
- показ построения геометрических фигур
03.09
5
Умножение и деление
Комбинированный
- подведение под понятие (формулирование правила); использование материальных объектов, схем, рисунков; таблиц; построение логической цепи рассуждений.
- допускать возможность существования разных точек зрения;
- формулировать собственное мнение
- принимать и сохранять учебную задачу;
- адекватно воспринимать предложения учителя
- знать взаимосвязь между арифмети-ческими действиями. - знать табличные случаи умножения и деления;
- знать компоненты действия умножения и деления
- познакомить с новым материалом;
- побуждает к высказыванию своего мнения;
- проводит беседу;
- познакомить с компонентами действия деления и умножения
05.09
6
Табличные случаи деления.
Комбинированный
- владеть общими приемами, выполнения заданий;
- использовать знаково-символические средства
- слушать других, пытаться принимать другую точку зрения, быть готовым изменить свою точку зрения.
-осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- учитывать установленные правила
- знать взаимосвязь между арифметическими действиями. - знать табличные случаи умножения и деления
- показать табличные случаи деления;
07.09
7
Учимся решать задачи
Комбинированный
- осуществлять анализ объекта;
- устанавливать аналогии;
- обобщать;
- использование материальных объектов, схем, рисунков; таблиц; построение логической цепи рассуждений.
- формулировать собственное мнение
- различать способ и результат действия;
- оценивать правильность выполнения действия
- Уметь решать задачи. - знать взаимосвязь между арифметическими действиями.
-обеспечивать учащихся заданиями;
- провести анализ работы;
- осуществлять контроль;
- оказывать помощь путём наводящих вопросов
08.09
8
Плоские поверхности и плоскость
Комбинированный
- осуществлять запись информации
- контролирование своей деятельности по ходу или результатам выполнения задания.
- вносить необходимые коррективы
- иметь представление о понятии «плоскость»;
- уметь отличать плоскую и искривлённую поверхность;
- изображать плоские фигуры на бумаге
- дать представление о «плоскости»;
- научить различать поверхности;
- научить изображать плоские фигуры
09.09
9
Изображение на плоскости
Комбинированный
-ориентироваться в своей системе знаний: самостоятельно предполагать, какая информация нужна для решения учебной задачи в один шаг;-
- донести свою позицию до других: высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновать, приводя аргументы
-самостоятельно формулировать цели урока после предварительного обсуждения;
- уметь изображать на бумаге мяч, кубик
- научить изображать различные предметы на бумаге
10.09
10
Куб и его изображение
Комбинированный
- осуществлять поиск необходимой информации;
- строить сообщения в устной форме;
- учитывать разные мнения и стремиться к сотрудничеству;
- задавать вопросы
- планировать свои действия;
- учитывать установленный и пошаговый контроль по результату
- иметь представление о гранях и рёбрах куба;
- уметь чертить куб
- познакомить о гранях и рёбрах куба;
- научить чертить куб
12.09
11
Куб и его изображение. Сделай сам
Комбинированный
- перерабатывать полученную информацию: сравнивать и группировать факты и явления; определять причины явлений, событий;
- адекватно использовать коммуникативные средства для решения различных коммуникативных задач
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату
- уметь чертить куб;
- научить копировать куб и чертить новый
14.09
12
Поупражняемся в изображении куба
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- строить сообщения в устной форме
- строить понятные высказывания;
- задавать вопросы
- различать способ и результат действия;
- планировать свои действия
- уметь чертить куб
- закрепить навыки начертания куба
15.09
13
Входная контрольная работа
Контроль умений, знаний
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- контролировать свои действия
- различать способ и результат действия;
- планировать свои действия
- уметь выполнять работу
- подготовить материал работы
16.09
14
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- строить понятные высказывания;
- задавать вопросы
- различать способ и результат действия;
- планировать свои действия
- уметь исправлять ошибки
- дать возможность исправить ошибки
17.09
15
Счёт сотнями и «круглое» число сотен
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать разряды трёхзначного числа;
- уметь определять число сотен в трёхзначном числе;
- записывать решения задач
- познакомить с разрядами трёхзначного числа;
- научить определять число сотен
19.09
16
Десять сотен, или тысяча
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать классы и разряды четырёхзначных чисел;
- уметь записывать «круглые» тысячи;
- выполнять сложение и вычитание «круглых» чисел
- познакомить с классами и разрядами четырёхзначных чисел;
- научить записывать «круглые» тысячи;
- научить выполнять сложение и вычитание «круглых» чисел
21.09
17
Разряд единиц тысяч
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать название разрядов четырёхзначного числа;
- уметь определять количество разрядов четырёхзначных чисел;
- познакомить с названиями разряда;
- научить определять количество разрядов
22.09
18
Название четырёхзначных чисел
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь записывать многозначные числа в виде суммы «круглых» тысяч и трёхзначного числа;
- представлять в виде суммы двух слагаемых
- научить записывать многозначные числа в виде суммы «круглых» тысяч и трёхзначного числа;
- научить представлять сумму в виде двух слагаемых
23.09
19
Разряд десятков тысяч
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать название разрядов пятизначного числа;
- уметь записывать многозначные числа;
- выполнять сравнение пятизначных чисел
- познакомить с названиями разрядов;
- научить записывать многозначные числа;
- научить выполнять сравнения
24.09
20
Разряд сотен тысяч
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать название разрядов шестизначного числа;
- уметь определять разряды многозначных чисел
- познакомить с названиями разрядов шестизначного числа;
- научить определять разряды
26.09
21
Класс единиц и класс тысяч
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятия «класс единиц» и «класс тысяч»;
- дать определение понятиям «класс единиц» и «класс тысяч»
28.09
22
Таблица разрядов и классов
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать таблицу разрядов и классов;
- уметь записывать и читать многозначные числа
- познакомить с таблицей разрядов и классов;
- научить записывать и читать многозначные числа
29.09
23
Поразрядное сравнение многозначных чисел
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «соседние числа»;
- уметь сравнивать соседние числа
- познакомить с понятиями «соседние числа»;
- научить сравнивать соседние числа
30.09
24
Поупражняемся в вычислениях и сравнениях чисел
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные приёмы сложения и вычитания многозначных чисел;
- записывать решения задач
- проверить умение вычитать и складывать многозначные числа
01.10
25
Метр и километр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, сколько метров в километре;
- уметь записывать длины в метрах, километрах;
- выполнять сложение и вычитание длин
- дать понятие термину «километр»;
- познакомить с тем, сколько метров в 1 км;
- научить записывать длины
03.10
26
Килограмм и грамм
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, сколько граммов в 1 кг;
- уметь выражать граммы в килограммы и килограммы в граммы;
- выполнять вычитание и сложение величин
- дать установку, сколько граммов в 1 кг;
- научить выражать величины;
05.10
27
Килограмм и тонна
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, сколько килограммов в 1 тонне;
- уметь выражать тонны в килограммах и килограммы в тоннах;
- выполнять вычитание и сложение величин
- дать установку, сколько килограммов в 1 т;
- научить выражать величины;
06.10
28
Центнер и тонна
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, сколько центнеров в 1 тонне;
- уметь выражать тонны в центнерах и центнеры в тоннах;
- выполнять вычитание и сложение величин
- дать установку, сколько центнеров в 1 т;
- научить выражать величины;
07.10
29
Поупражняемся в вычислении и сравнении величин
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы длины и массы;
- уметь выполнять устные приёмы сложения и вычитания величин;
- проверить полученные знания, путём выполнения заданий
08.10
30
Таблица и краткая запись задачи
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, как записать условие задачи в виде таблицы;
- уметь формулировать задачу по таблице
- научить записывать задачу в виде таблицы;
- научить формулировать задачу по таблице
10.10
31
Алгоритм сложения в столбик
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать поразрядное сложение многозначных чисел;
- алгоритм сложения в столбик;
- уметь выполнять сложения в столбик
- познакомить поразрядное сложение;
- познакомить с алгоритмом сложения в столбик;
- научить выполнять сложения в столбик
12.10
32
Алгоритм вычитания в столбик
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать алгоритм вычитания в столбик;
- уметь выполнять вычитание в столбик
- познакомить с алгоритмом вычитания в столбик;
- научить выполнять вычитание в столбик
13.10
33
Составные задачи на сложение и вычитание
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать составные задачи на сложение и вычитание;
- уметь составлять задачи по круговой схеме
- научить решать составные задачи на сложение и вычитание;
- научить составлять задачи по круговой схеме
14.10
34
Умножение «круглого» числа на однозначное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что сотни умножаются на число так же, как и единицы;
- уметь выполнять умножения сотен на однозначное число;
- выполнять умножение сотен
- дать понять учащимся, что сотни умножаются на число так же, как и единицы;
- научить выполнять умножать сотни на однозначное число;
- научить умножать сотни
15.10
35
Умножение суммы на число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило умножения суммы на число;
- уметь вычислять значение произведения, разложив первый множитель на удобные слагаемые
- представить правило умножения суммы на число;
- научить умножать, раскладывая первый множитель на удобные слагаемые
17.10
36
Умножение многозначного числа на однозначное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «разрядные слагаемые»;
- уметь вычислять значение произведения
- дать определение понятию «разрядные слагаемые»;
- научить вычислять значения произведения
19.10
37
Запись умножения в строчку и в столбик
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать алгоритм записи решения в столбик;
- уметь вычислять произведения в столбик и в строчку
- повторить алгоритм записи решения в столбик;
- научить выполнять вычисления произведения в столбик
20.10
38
Сочетательное свойство умножения
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать сочетательный закон умножения;
- уметь использовать сочетательный закон умножения при вычислениях
- познакомить с сочетательным законом умножения;
- научить использовать сочетательный закон умножения
22.10
39
Контрольная работа
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять работу
- подготовить материал к работе
24.10
40
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять ошибки
- помочь исправить ошибки
26.10
41
Группировка множителей
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять вычисления удобным способом, используя группировку множителей
- научить выполнять вычисления удобным способом, с помощью группировки множителей
27.10
42
Умножение числа на произведение
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь применять сочетательный закон умножения при вычислениях
- вспомнить сочетательный закон умножения;
- научить применять его при вычислениях
28.10
43
Поупражняемся в вычислениях
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
29.10
44
Кратное сравнение чисел и величин
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «кратное сравнение»;
- уметь выполнять кратное сравнение чисел и величин
дать определение понятию «кратное сравнение»;
- научить выполнять кратное сравнение
09.11
45
Кратное сравнение чисел и величин
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «кратное сравнение»;
- уметь выполнять кратное сравнение чисел и величин
- дать определение понятию «кратное сравнение»;
- научить выполнять кратное сравнение
10.11
46
Задачи на кратное сравнение
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать отношение «во сколько раз (больше/меньше)»;
- уметь решать задачи на кратное сравнение
- дать понятия об отношении «во сколько раз (больше/меньше)»;
- научить решать задачи на кратное сравнение
11.11
47
Задачи на кратное сравнение
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать отношение «во сколько раз (больше/меньше)»;
- уметь решать задачи на кратное сравнение
- дать понятия об отношении «во сколько раз (больше/меньше)»;
- научить решать задачи на кратное сравнение
12.11
48
Контрольная работа «Умножение многозначного числа на однозначное. Задачи на кратное сравнение».
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение многозначного числа на однозначное;
- решать задачи на кратное сравнение
- предоставить задания по теме контрольной работы
14.11
49
Работа над ошибками.
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять свои ошибки
- дать возможность исправить ошибки
16.11
50
Сантиметр и миллиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы длины, сколько миллиметров в 1 см;
- уметь выражать данные в миллиметрах и сантиметрах;
- дополнять величину до 1 см
- дать понятие о «сантиметре» и «миллиметре»;
- о том, сколько миллиметров в 1 см;
- научить выражать данные длин;
- научить дополнять величины
17.11
51
Миллиметр и дециметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать сколько миллиметров в 1 дм;
- уметь выражать длины в миллиметрах, дециметрах;
- чертить отрезок данной длины
- дать понять, сколько миллиметров в 1 дм;
- научить выражать длины;
- научить чертить отрезки по заданной длине
18.11
52
Миллиметр и метр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, сколько миллиметров в 1 метре;
- уметь выражать длину в разных единицах
- дать понять, сколько миллиметров в 1 м;
- научить выражать длину в разных единицах
19.11
53
Поупражняемся в измерении и вычислении длин
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь измерять и записывать длину отрезка;
- чертить отрезки заданной длины;
- вычислять периметр четырёхугольника
- закрепить измерение и запись длины отрезков;
- повторить чертежи отрезков
21.11
54
Поупражняемся в измерении и вычислении длин
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь измерять и записывать длину отрезка;
- чертить отрезки заданной длины;
- вычислять периметр четырёхугольника
- закрепить измерение и запись длины отрезков;
- повторить чертежи отрезков
23.11
55
Изображение чисел на числовом луче
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о числовом луче, о единичном отрезке;
- уметь чертить числовой луч, с заданным единичным отрезком;
- отмечать на числовом луче числа
- дать представление о числовом луче, единичном отрезке;
- научить чертить числовой луч;
- показать, как отмечать числа на числовом луче
24.11
56
Изображение данных с помощью диаграмм
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о построении диаграммы сравнения;
- уметь изображать данные с помощью диаграммы;
- читать диаграммы-сравнения
- предоставить информацию о построении диаграммы сравнения;
- научить изображать данные с помощью диаграммы;
- научить читать диаграммы-сравнения
25.11
57
Изображение данных с помощью диаграмм
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о построении диаграммы сравнения;
- уметь изображать данные с помощью диаграммы;
- читать диаграммы-сравнения
- предоставить информацию о построении диаграммы сравнения;
- научить изображать данные с помощью диаграммы;
- научить читать диаграммы-сравнения
26.11
58
Диаграмма и решение задач
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с помощью диаграммы;
- выбирать диаграмму к задаче;
- строить диаграмму к условию задачи
- научить решать задачи с помощью диаграммы;
- научить правильно выбирать диаграмму к задаче;
- научить строить диаграмму к условию задачи
28.11
59
Диаграмма и решение задач
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с помощью диаграммы;
- выбирать диаграмму к задаче;
- строить диаграмму к условию задачи
- научить решать задачи с помощью диаграммы;
- научить правильно выбирать диаграмму к задаче;
- научить строить диаграмму к условию задачи
30.11
60
Учимся решать задачи
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с помощью диаграмм;
- выбирать диаграмму соответствующую условию задачи
- научить решать задачи с помощью диаграмм;
- повторить выбор диаграммы к условию задачи
01.12
61
Как сравнить углы
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «угол»;
- уметь сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга
- дать определение понятию «угол»;
- научить сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга
02.12
62
Как сравнить углы
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятие «угол»;
- уметь сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга
- дать определение понятию «угол»;
- научить сравнивать углы «на глаз», способом наложения друг на друга
03.12
63
Как измерить угол
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь укладывать угол-мерку в данных углах;
- чертить прямой угол;
- строить углы с помощью угольника;
-
находить на чертежи прямые углы
- научить измерять угол, с помощью угла-мерки;
- научить чертить прямой угол;
- научить строить углы с помощью угольника
05.12
64
Как измерить угол
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь укладывать угол-мерку в данных углах;
- чертить прямой угол;
- строить углы с помощью угольника;
-
находить на чертежи прямые углы
- научить измерять угол, с помощью угла-мерки;
- научить чертить прямой угол;
- научить строить углы с помощью угольника
07.12
65
Измерение угла в градусах и транспортир
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о измерении угла в градусах транспортиром;
- уметь измерять градусную меру угла с помощью транспортира
- дать представление о измерении угла в градусах транспортиром;
- научить измерять углы с помощью транспортира
08.12
66
Измерение угла в градусах и транспортир
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о измерении угла в градусах транспортиром;
- уметь измерять градусную меру угла с помощью транспортира
- дать представление о измерении угла в градусах транспортиром;
- научить измерять углы с помощью транспортира
09.12
67
Поупражняемся в измерении и сравнении углов
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь определять прямой, тупой, острый угол на циферблата часов;
- находить углы на чертеже
- научить определять углы;
- научить определять и находить углы на чертежах
10.12
68
Поупражняемся в измерении и сравнении углов
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь определять прямой, тупой, острый угол на циферблата часов;
- находить углы на чертеже
- научить определять углы;
- научить определять и находить углы на чертежах
12.12
69
Прямоугольный треугольник
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о прямоугольной треугольнике;
- уметь находить прямоугольные треугольники;
- чертить прямоугольные треугольники с заданными сторонами
- познакомить с прямоугольным треугольником;
- научить находить прямоугольные треугольники;
- научить чертить прямоугольные треугольники
14.12
70
Тупоугольный треугольник
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о тупоугольном треугольнике;
- уметь выбирать на чертеже и строить тупоугольные треугольники
- познакомить с тупоугольным треугольником;
- научить находить тупоугольные треугольники;
- научить чертить тупоугольные треугольники
15.12
71
Остроугольный треугольник
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о остроугольном треугольнике;
- уметь выбирать на чертеже и строить остроугольные треугольники
- познакомить с остроугольным треугольником;
- научить находить остроугольные треугольники;
- научить чертить остроугольные треугольники
16.12
72
Разносторонние и равнобедренные треугольники
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о разносторонних и равнобедренных треугольниках;
- уметь измерять и записывать длины сторон треугольника;
- чертить равнобедренный и разносторонний треугольники
- познакомить с разносторонним и равнобедренным треугольником;
- научить измерять и записывать длины сторон треугольника;
- научить чертить разносторонний и равнобедренный треугольники
17.12
73
Разносторонние и равнобедренные треугольники
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о разносторонних и равнобедренных треугольниках;
- уметь измерять и записывать длины сторон треугольника;
- чертить равнобедренный и разносторонний треугольники с помощью циркуля
- познакомить с разносторонним и равнобедренным треугольником;
- научить измерять и записывать длины сторон треугольника;
19.12
74
Поупражняемся в построении треугольников
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о разных видах треугольников, их признаков;
- уметь чертить все виды треугольников
- повторить, закрепить знания о разных видах треугольника;
- закрепить умение чертить все виды треугольников
21.12
75
Составные задачи на все действия
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятия «требование», «промежуточное дополнительное требование» задачи;
- уметь решать составные задачи;
- познакомить с такими понятиями, как «требование», «промежуточное дополнительное требование»;
- научить решать составные задачи
22.12
76
Составные задачи на все действия
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятия «требование», «промежуточное дополнительное требование» задачи;
- уметь решать составные задачи;
- познакомить с такими понятиями, как «требование», «промежуточное дополнительное требование»;
- научить решать составные задачи
23.
77
Контрольная работа «Величины. Геометрические фигуры»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать составные задачи;
- уметь чертить разные виды треугольников;
- выполнять действия с величинами и числами
- составить задания на решение составных задач;
- закрепить знания по черчению разных видов треугольников
24.12
78
Работа над ошибками. Так учили и учились в старину
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять различные задания по изученной теме
- подготовить задания по пройденному материалу
26.12
79
Умножения на однозначное число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать алгоритм умножения в столбик;
- уметь умножать трёхзначное число на однозначное число с переходом через разряд;
- уметь выполнять проверку умножения
- вспомнить алгоритм умножения в столбик;
- научить умножать трёхзначное число на однозначное;
- научить выполнять проверку умножения
11.01
80
Умножение на число 10
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило умножения на число 10;
- уметь умножать число на 10;
- применять переместительное свойство умножения
- познакомить с правилом умножения на число 10;
- научит умножать число на 10;
- вспомнить переместительное свойство умножения
12.01
81
Умножение на число 10
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь умножать число на 10;
- применять переместительное свойство умножения;
- решать задачи
- научит умножать число на 10;
- вспомнить переместительное свойство умножения
13.01
82
Умножение на «круглое» двузначное число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение на «круглое» двузначное число;
- решать задачи
- научить выполнять умножение на «круглое» двузначное число
14.01
83
Умножение на «круглое» двузначное число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение на «круглое» двузначное число;
- решать задачи
- научить выполнять умножение на «круглое» двузначное число
16.01
84
Умножение числа на сумму
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило умножения числа на сумму;
- познакомить с правилом умножения числа на сумму
18.01
85
Умножение на двузначное число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь вычислять значение произведения способом поразрядного умножения;
- решать задачи
- научить вычислять значение произведения способом поразрядного умножения
19.01
86
Запись умножения на двузначное число столбиком
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;
- уметь выполнять умножения на двузначное число столбиком
- вспомнить алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;
- научить выполнять умножения на двузначное число столбиком
20.01
87
Запись умножения на двузначное число столбиком
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;
- уметь выполнять умножения на двузначное число столбиком
- вспомнить алгоритм умножения трёхзначного числа на двузначное;
- научить выполнять умножения на двузначное число столбиком
21.01
88
Поупражняемся в умножении столбиком и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение на двузначное число столбиком;
- составлять и решать задачи
- проверить знания в области решения задач и умножение на двузначное число столбиком
23.01
89
Поупражняемся в умножении столбиком и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение на двузначное число столбиком;
- составлять и решать задачи
- проверить знания в области решения задач и умножение на двузначное число столбиком
25.01
90
Контрольная работа по теме «Умножение многозначных чисел»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять умножение многозначных чисел;
- решать составные задачи
- подобрать задания по выполнению умножения на многозначные числа, составные задачи
26.01
91
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять ошибки
- дать возможность исправить ошибки
27.01
92
Как найти неизвестный множитель
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, как найти неизвестный множитель;
- уметь составлять и записывать уравнения;
- решать задачи
- объяснить, как находить неизвестный множитель;
- научить составлять и записывать уравнения
28.01
93
Как найти неизвестный делитель
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, как найти неизвестный делитель;
- уметь составлять и записывать уравнения;
- решать задачи
- объяснить, как находить неизвестный делитель;
- научить составлять и записывать уравнения
30.01
94
Как найти неизвестное делимое
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, как найти неизвестное делимое;
- уметь составлять и записывать уравнения;
- решать задачи
- объяснить, как находить неизвестное делимое;
- научить составлять и записывать уравнения
01.02
95
Учимся решать задачи с помощью уравнений
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с помощью уравнений
- научить решать задачи с помощью уравнений
02.02
96
Учимся решать задачи с помощью уравнений
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с помощью уравнений
- научить решать задачи с помощью уравнений
03.02
97
Деление на число 1
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что при делении числа на 1, получается тоже самое число;
- уметь выполнять деление на число 1
- дать установку, что при делении числа на 1, получается тоже самое число;
- научить выполнять деление на число 1
04.02
98
Деление числа на само себя
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что при деление любого числа на само себя, получается 1;
- уметь выполнять деление числа само на себя
- дать установку, что при деление любого числа на само себя, получается 1;
- научить выполнять деление числа само на себя
06.02
99
Деление числа 0 на натуральное число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, при деление числа 0 на любое натуральное число, в результате получается 0;
- уметь выполнять деление числа 0 на натуральное число
- объяснить, что , при деление числа 0 на любое натуральное число, в результате получается 0;
- научить выполнять деление числа 0 на натуральное число
08.02
100
Делить на 0 нельзя!
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что деление натурального числа на 0 невозможно;
- уметь выбирать выражения, которые можно вычислить
- дать понять, что деление натурального числа на 0 невозможно;
- научить выбирать выражения, которые можно вычислить
09.02
101
Деление суммы на число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило деления суммы на число;
- уметь выполнять вычисления, используя правило деления суммы на число
- познакомить с правилом деления суммы на число;
- научить выполнять вычисления, используя правило деления суммы на число
10.02
102
Деление разности на число
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило деления на число;
- уметь выполнять вычисления, используя правило деления разности на число
- познакомить с правилом деления разности на число;
- научить выполнять вычисления, используя правило деления разности на число
11.02
103
Поупражняемся в использовании свойств деления и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь использовать арифметические действия для выполнения вычислений
- подобрать материал для выполнения работы
13.02
104
Поупражняемся в использовании свойств деления и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь использовать арифметические действия для выполнения вычислений
- подобрать материал для выполнения работы
15.02
105
Контрольная работа по теме «Деление многозначных чисел»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять различные задания по ранее изученной теме
- подобрать материал для выполнения работы
16.02
106
Работа над ошибками
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять ошибки
- дать возможность исправить ошибки
17.02
107
Какая площадь больше?
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о площади фигур;
- уметь сравнивать на глаз площади фигур
- познакомить с площадями фигур;
- научит сравнивать на глаз площади фигур
18.02
108
Квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицу площади квадратный сантиметр;
- уметь измерять площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах
- познакомить с единицей измерения квадратный сантиметр;
- научить измерять площадь прямоугольника в квадратных сантиметрах
20.02
109
Измерение площади многоугольника
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь измерять площадь многоугольника в квадратных сантиметрах
- научить измерять площадь многоугольника в квадратных сантиметрах
22.02
110
Измерение площади с помощью палетки
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать инструмент для измерения площади - палетка;
- уметь измерять площадь с помощью палетки
- познакомить с палеткой;
- научить измерять площадь с помощью палетки
111
Измерение площади с помощью палетки
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать инструмент для измерения площади - палетка;
- уметь измерять площадь с помощью палетки
- познакомить с палеткой;
- научить измерять площадь с помощью палетки
24.02
112
Поупражняемся в измерении площадей и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь измерять площади многоугольников;
- находить площадь фигур сложной конструкции
- закрепить умение измерения площади различных фигур
25.02
113
Контрольная работа по теме «Измерение площадей»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять контрольную работу
- подготовить материал для работы
27.02
114
Работа над ошибками
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять ошибки
- дать возможность исправить ошибки
29.02
115
Умножение на число 100
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать переместительный закон умножения, правила умножения числа на 10;
- уметь умножать число на 100
- вспомнить переместительный закон умножения, правила умножения числа на 10;
- научить умножать число на 100
01.03
116
Квадратный дециметр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры
- познакомить с единицами измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры
02.03
117
Квадратный дециметр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры
- познакомить с единицами измерения квадратный сантиметр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных дециметров в квадратные сантиметры
03.03
118
Квадратный метр и квадратный дециметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
05.03
119
Квадратный метр и квадратный дециметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
07.03
120
Квадратный метр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные сантиметры
121
Квадратный метр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные дециметры
- познакомить с единицами измерения квадратный метр и квадратный сантиметр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные сантиметры
09.03
122
Вычисления с помощью калькулятора
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять сложения и вычитание многозначных чисел с помощью калькулятора
- научить выполнять сложения и вычитание многозначных чисел с помощью калькулятора
10.03
123
Задачи с недостающими данными
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь формулировать задачу с недостающими данными;
- дополнять условия задачи
- научить формулировать задачу с недостающими данными;
- дополнять условия задачи
12.03
124
Как получить недостающие данные
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь дополнять и решать задачу с недостающими данными
- научить дополнять и решать задачу с недостающими данными
14.03
125
Как получить недостающие данные
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь дополнять и решать задачу с недостающими данными
- научить дополнять и решать задачу с недостающими данными
15.03
126
Умножение на число 1000
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать переместительный закон умножения, правила умножения числа на 100;
- уметь умножать число на 1000
- вспомнить переместительный закон умножения, правила умножения числа на 100;
- научить умножать число на 1000
16.03
127
Квадратный километр и квадратный метр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный километр и квадратный метр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры
познакомить с единицами измерения квадратный километр и квадратный метр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры
17.03
128
Квадратный километр и квадратный метр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный километр и квадратный метр;
- уметь выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры
- познакомить с единицами измерения квадратный километр и квадратный метр;
- научить выполнять перевод квадратных метров в квадратные километры
19.03
129
Квадратный миллиметр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры
- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры
21.03
130
Квадратный миллиметр и квадратный сантиметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры
- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный сантиметр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные сантиметры
22.03
131
Квадратный миллиметр и квадратный дециметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры
познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры
23.03
132
Квадратный миллиметр и квадратный дециметр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры
- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный дециметр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные дециметры
24.03
133
Квадратный миллиметр и квадратный метр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры
- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры
26.03
134
Квадратный миллиметр и квадратный метр
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;
- уметь выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры
- познакомить с единицами измерения квадратный миллиметр и квадратный метр;
- научить выполнять перевод квадратных миллиметров в квадратные метры
04.04
135
Поупражняемся в использовании единиц площади
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать единицы площади;
- уметь составлять верные равенства из величин
- повторить единицы измерения;
- научить правильно составлять верные равенства из величин
05.04
136
Контрольная работа по теме «Единицы площади»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять работу
- подготовить материал для работы
06.04
137
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, как исправлять ошибки
- научить исправлять ошибки
07.04
138
Вычисление площади прямоугольника
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило вычисления площади прямоугольника;
- уметь вычислять площадь прямоугольника, используя формулу
- познакомить с правилом вычисления площади прямоугольника;
- научить вычислять площадь прямоугольника по формуле;
- познакомить с формулой
09.04
139
Поупражняемся в вычислении площадей и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правило вычисления периметра и площади прямоугольника;
- уметь вычислять площадь прямоугольника, с помощью формулы
- познакомить с правилом вычисления периметра прямоугольника;
- вспомнить вычисления площади;
- повторить вычисления площади по формуле
11.04
140
Задачи с избыточными данными
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о задачах с избыточными данными;
- уметь формулировать условие задачи, в котором будут присутствовать все данные
- дать представления о задачах с избыточными данными;
- научить формулировать условие задачи, в котором будут присутствовать все данные
12.04
141
Выбор рационального пути решения
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о рациональном способе решения задач;
- уметь находить и использовать в вычислениях рациональный путь
- дать представления о рациональном способе решения задач;
- научить находить и использовать в вычислениях рациональный путь
13.04
142
Выбор рационального пути решения
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о рациональном способе решения задач;
- уметь находить и использовать в вычислениях рациональный путь
- дать представления о рациональном способе решения задач;
- научить находить и использовать в вычислениях рациональный путь
14.04
143
Разные задачи
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»
- познакомить с терминами: цена, количество, стоимость;
- научить решать задачи с величинами «цена», «количество», «стоимость»
16.04
144
Контрольная работа по теме «Единицы площади. Площадь прямоугольника»
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать правила вычисления площади прямоугольника;
- уметь вычислять площадь прямоугольника, с помощью формулы
- вспомнить правила вычисления площади прямоугольника;
- вспомнить формулу площади прямоугольника
18.04
145
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять ошибки
- дать возможность исправить ошибки
19.04
146
Учимся формулировать и решать задачи
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь формулировать задачу по круговой схеме;
- по краткой записи;
- составлять задачи
- научить формулировать задачу по круговой схеме;
- по краткой записи;
- составлять задачи
20.04
147
Учимся формулировать и решать задачи
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь формулировать задачу по круговой схеме;
- по краткой записи;
- составлять задачи
- научить формулировать задачу по круговой схеме;
- по краткой записи;
- составлять задачи
21.04
148
Увеличение и уменьшение в одно и то же число раз
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь увеличение и уменьшение в одно и то же число раз;
- выполнять вычисления второй ступени
- научить увеличение и уменьшение в одно и то же число раз
23.04
149
Деление «круглых» десятков на число 10
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать связь умножения и деления;
- правило умножения на 10;
- уметь делить «круглые» десятки на 10
- вспомнить связь умножения и деления;
- научить делить «круглые» десятки на 10
25.04
150
Деление «круглых» сотен на число 100
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать связь умножения и деления;
- правило умножения на 100;
- уметь делить «круглые» десятки на 100
- вспомнить связь умножения и деления;
- научить делить «круглые» десятки на 100
26.04
151
Деление «круглых» тысяч на число 1000
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать связь умножения и деления;
- правило умножения на 1000;
- уметь делить «круглые» тысячи на 1000
- вспомнить связь умножения и деления;
- научить делить «круглые» тысячи на 100
27.04
152
Устное деление двузначного числа на однозначное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь вычислять значения выражений, используя правило деления суммы на число
- научить вычислять значения выражений, используя правило деления суммы на число
28.04
153
Устное деление двузначного числа на двузначное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять деление двузначного числа на двузначное путём подбора
- научить выполнять деление двузначного числа на двузначное путём подбора
30.04
154
Поупражняемся в устном выполнении деления и повторим пройденное
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять задания изученного материала
- вспомнить, как выполнять задания изученного материала
02.05
155
Контрольная работа за год
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные и письменные вычисления с натуральными числами;
- решать составные задачи;
- распознавать геометрические фигуры;
- сравнивать числа и величины
- предоставить материал с раннее изученным материалом
03.05
156
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять свои ошибками
- дать возможность исправить ошибки
04.05
157
Построение симметричных фигур
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятия «симметричные фигуры»;
- уметь выбирать симметричные фигуры
- дать определение понятию «симметричные фигуры»;
- научить выбирать симметричные фигуры
05.05
158
Построение симметричных фигур
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать понятия «симметричные фигуры»;
- уметь выбирать симметричные фигуры
- дать определение понятию «симметричные фигуры»;
- научить выбирать симметричные фигуры
07.05
159
Составление и разрезание фигур
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о равносоставленных фигурах;
- уметь составлять узор из геометрических фигур
- познакомить с равносоставленными фигурами;
- научить составлять узор из геометрических фигур
09.05
160
Составление и разрезание фигур
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представления о равносоставленных фигурах;
- уметь составлять узор из геометрических фигур
- познакомить с равносоставленными фигурами;
- научить составлять узор из геометрических фигур
10.05
161
Равносоставленные и равновеликие фигуры
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что площади равновеликих фигур равны;
- иметь представления о равновеликих фигур
- познакомить с равновеликими фигурами;
11.05
162
Равносоставленные и равновеликие фигуры
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать, что площади равновеликих фигур равны;
- иметь представления о равновеликих фигур
- познакомить с равновеликими фигурами;
12.05
163
Высота треугольника
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- иметь представление о высоте треугольника;
- уметь проводить высоту в треугольнике
- познакомить с высотой треугольника;
- научить проводить высоту в треугольнике
14.05
164
Считаем до 1000000 (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь заполнять таблицу многозначных чисел;
- записывать шестизначные числа;
- устанавливать закономерность в составлении числового ряда
- научить заполнять таблицу многозначных чисел;
- записывать шестизначные числа;
- устанавливать закономерность в составлении числового ряда
16.05
165
Считаем до 1000000 (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь заполнять таблицу многозначных чисел;
- записывать шестизначные числа;
- устанавливать закономерность в составлении числового ряда
- научить заполнять таблицу многозначных чисел;
- записывать шестизначные числа;
- устанавливать закономерность в составлении числового ряда
17.05
166
Действия первой ступени и второй ступени (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать порядок арифметических действий в числовом выражении;
- уметь вычислять выражений без скобок и со скобками;
- вспомнить порядок арифметических действий в числовом выражении;
- закрепить умение вычислять выражений без скобок и со скобками
18.05
167
Действия первой ступени и второй ступени (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- знать порядок арифметических действий в числовом выражении;
- уметь вычислять выражений без скобок и со скобками;
- вспомнить порядок арифметических действий в числовом выражении;
- закрепить умение вычислять выражений без скобок и со скобками
19.05
168
Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;
- сравнивать числа и величины;
- измерять длину
- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;
- сравнение чисел и величин;
- измерение длин
21.05
169
Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;
- сравнивать числа и величины;
- измерять длину
- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;
- сравнение чисел и величин;
- измерение длин
23.05
170
Измеряем. Вычисляем. Сравниваем (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные и письменные вычисления чисел и величин;
- сравнивать числа и величины;
- измерять длину
- вспомнить выполнение устных и письменных вычислений чисел и величин;
- сравнение чисел и величин;
- измерение длин
24.05
171
Геометрия на бумаге в клетку (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выделять прямоугольные, тупоугольные, остроугольные и равнобедренные треугольники;
- строить равнобедренный треугольник
- вспомнить виды треугольников;
- вспомнить построение равнобедренного треугольника
25.05
172
Геометрия на бумаге в клетку (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выделять прямоугольные, тупоугольные, остроугольные и равнобедренные треугольники;
- строить равнобедренный треугольник
- вспомнить виды треугольников;
- вспомнить построение равнобедренного треугольника
26.05
173
Как мы научились формулировать и решать задачи (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать составные задачи;
-формулировать задачи по краткой записи
- закрепит решение задач;
- вспомнить, как формулировать задачи по краткой записи
28.05
174
Как мы научились формулировать и решать задачи (повторение)
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь решать составные задачи;
-формулировать задачи по краткой записи
- закрепит решение задач;
- вспомнить, как формулировать задачи по краткой записи
175
Числовые последовательности
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь записывать числовые последовательности
- научить записывать числовые последовательности
176
Числовые последовательности
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь записывать числовые последовательности
- научить записывать числовые последовательности
177
Работа с данными
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь работать с данными, с таблицей
- научить работать с данными, с таблицей
178
Работа с данными
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь работать с данными, с таблицей
- научить работать с данными, с таблицей
179
Итоговая контрольная работа за год
Контроль знаний, умений
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь выполнять устные и письменные вычисления с натуральными числами;
- решать составные задачи;
- распознавать геометрические фигуры;
- сравнивать числа и величины
- предоставить материал с раннее изученным материалом
180
Работа над ошибками
Комбинированный
- осуществлять поиск информации для выполнения учебных заданий;
- допускать возможность различных мнений и строить понятные высказывания
- принимать и сохранять учебную задачу; различать способ и результат
- уметь исправлять свои ошибками
- дать возможность исправить ошибки