- Учителю
- Сценарий праздника в 4 классе
Сценарий праздника в 4 классе
Сценарий выпускного вечера в 4 классе.
Учитель.
Дети - это чудо света.
Я увидела это сама и причислила чудо это
К самым чудным чудесам.
Мы пред будущим в ответе:
Наша радость, боль и грусть -
Трудно с ними, ну и пусть!
В наших детях - наша сила,
Внеземных миров огни.
Лишь бы будущее было
Столь же светлым, как они!
Ах, этот день волнующий
И май, в цветах бушующий,
Мы в памяти оставим навсегда.
И каждый бантик в локоне,
И каждый рубчик трогает,
И почему-то трогает слеза
(Муз. «Диалог у новогодней елки»)
( Входит танцующая пара)
- Что происходит на сцене?
- У нас выпускной!
Бал выпускной, мы уходим из школы начальной.
Знать поступили сюда не случайно.
Знаний огромный багаж мы уносим с собой.
- Что было вроде недавно?
- А был 1 класс!
Нас привели за руку папы и мамы.
Вместе учились, ведь сложные нынче программы
Будем мы эти деньки вспоминать и не раз.
- Чем же все это закончилось?
- Стали умней.
- Что же из этого следует?
- Закончили 4-ый, впереди 5-ый класс, а не 11 -ый
Думать о будущем, кажется, нам рановато.
Будем стараться и первую свою учительницу не подведем.
Уважаемые гости! Дорогие родители! Ребята! Сегодня все мы волнуемся, ведь у вас необычный день - прощание с начальной школой. У нас сегодня не просто праздник, а праздник- воспоминание. Много случалось разного на этом пути; и радостного, и грустного, побед и ошибок, счастливых минут и огopчений.
Четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступеням лестницы знаний, тысячи уроков проучились мы вместе с 1 класса. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются. Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение домашних заданий. За время учебы в школе вам предстоит написать целую книгу, а за эти четыре года мы набрали материала на хороший журнал с названием «Начальная школа». Давайте вместе с вами перелистаем страницы нашего журнала воспоминаний. А если у кого-то возникнет желание дописать что-то на эти страницы, то - пожалуйста. Итак, 4 года назад мы встретились.
(Въезжает почтальон Печкин)
Печкин: - Добрый день! Это здесь сегодня выпускной бал четвертого класса?
Вам телеграмма. Распишитесь. До свидания.
(Уезжает)
Вед. : Телеграмма! (входит «капитан» и «юнга»)
Капитан:- Добрый день, дорогие гости: уважаемые родители,
учителя. Мы рады вас приветствовать на палубе корабля.
Вед: - Товарищ капитан, только что получено срочное сообщение.
Капитан: (читает телеграмму про себя) -Юнга, свистать всех на верх!
Юнга: - Есть свистать всех наверх (свистит)
(вбегают дети 4 класса - «команда» ) танец
Юнга: - Товарищ капитан, экипаж к отплытию готов! На борту - одни друзья!
Капитан: -Приветствую вас, друзья, на палубе нашего корабля!
Поступило срочное сообщение - приглашение. ( читает
телеграмму) Согласны отправиться в путь?
В пути могут встретиться рифы и мели
Хотелось, чтоб все вы их одолели.
Готовы ли вы отправиться в путь? ( клятва)
Трап убрать! Отдать швартовые! Поднять якорь!
Пом. Капит: - Товарищ капитан, к отплытию корабля все готовы!
Капитан: - На реи, матросы! Поднять паруса! Полный вперед!
Пом. Капит: -Есть полный вперед!
Смелых ребят неизвестное ждет!
Капитан: - А чтоб удачным, веселым был путь
Песню с собой взять не забудь!
( песня: « Праздник , праздник…»)
Юнга:- Тов.капитан, по правому борту корабля вижу землю!
Капитан: - Что это за остров? На карте его нет. Давайте посмотрим,
что это за земля?
(входит Буратино)
Капитан: - Здравствуй, малыш!
Буратино:- И вовсе я никакой не малыш, а зовут меня Буратино.
Капитан: - Буратино, скажи, пожалуйста, как называется этот остров?
Буратино:- А вы догадайтесь сами. Вот это кроссворд- сюрприз, вы
его разгадаете, и вам станет ясно, как он называется.
Согласны?
Тогда я вам задаю загадки, а вы отгадываете, и заполняем
кроссворд.
(отгадывают) Песня о математике
Молодцы, ребята! Сразу видно, команда очень хорошо
подготовлена.
А коль этот остров математический, отгадайте мои
задачки-загадки и путь вам будет открыт дальше.
-
3 гуся летят над нами
3 гуся за облаками
3 спустились на ручей
Сколько будет всех гусей?
-
Как-то четверо ребят
С горки покатались.
Двое в саночках сидят
Сколько в снег свалились?
-
Два цыпленка стоят,
Два в скорлупках сидят,
Два яйца под крылом
У наседки лежат.
Сосчитай поскорей
Сколько было цыплят у наседки моей?
Счастливого пути, до свидания!
Капитан: - В путь! Отдать швартовые!
А пока мы плывём, давайте мысленно вернёмся на 4 года
Назад. А что же тогда было?
1 ученик: Ты помнишь? Было вокруг море цветов и звуков
Из теплых маминых рук учитель взял твою руку
Он вел тебя в 1 класс торжественно и почтенно.
2 ученик: Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в светлый класс.
И, получив тетрадь с карандашами
За парту сели в первый в жизни раз!
3 ученик: Мы помним от звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.
4 ученик: Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои раскрыли,
Раскрыли чистую тетрадь.
(Просмотр видеофильм
Капитан: Вас пришли поздравить ваша смена, это те ребята, которые займут ваши места в этом классе, будущие первоклассники.
Лера: 1 первоклассник:
Вспомните, как первый раз
В классе вы сидели,
И как на учительницу
Девочки глядели.
2-й первоклассник: Кристина
А как вы учительнице
Хором отвечали?
Даже парты вы свои
Путали в начале!!!
3-й первоклассник
Когда вас мамы приводили,
Как я, вы маленькие были,
Какие взрослые сейчас!
5 ученик.
Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Будет много разных предметов,
Будут разные учителя.
Но останется в памяти вечно
Та, что первой учила меня.
Ведь она нам путь к знаньям открыла,
Помогала нам в жизни всегда.
И конечно же всех нас любила,
Это мама вторая была.
(Вбегает Незнайка)
Капитан: - Почему на корабле неизвестные лица? Ты кто?
Незнайка: - Незнайка я. Когда я узнал, что ваш корабль
отправляется в кругосветное путешествие, мне так
захотелось поплыть с вами. Я и записался пом. повара на
кухню. Помогаю главному коку.
Пом.капит.: - И как справляешься с обязанностями?
Незнайка: - Ещё как! Составляю меню, готовлю команде обеды.
(вбегает кок)
Кок: - Где этот самозванец?! Негодник, что натворил!
Капитан: - Товарищ кок, объясните, что произошло?
Кок:- Попросил его меню составить на обед. Вот, полюбуйтесь, что
он натворил. Я не могу разобраться какие блюда готовить на
1-ое, 2-ое, 3-е.
П.К.:- Давайте, ребята быстро поможем исправить ошибки и
правильно составим меню.
Меню:
-
Аху - уха
-
Окамынро- макароны
-
томпак - компот
Кок: - Спасибо, ребята! А для того, чтобы приготовить эти блюда,
нужны продукты. Вот вы и должны из этих карточек выбрать
все необходимые продукты для каждого блюда, а в словах исправить ошибки. Этому вы научились на уроках русского языка (Песня о русском языке)
( вода , соль, рыбка, приправа; макароны, вода, соль, масло;
с/ф, сахар, вода)
За помощь благодарю! Пошли, Незнайка, готовить обед. А я
прослежу, что бы ты больше не напутал.
Юнга: - т.Капитан, мы приближаемся опять к какому то острову. Там стоит избушка на курьих ножках и бабушка чем-то
занимается.
Капитан: - Бросить якорь! Пришвартоваться!
Б.Яга:- Фу-фу, русским духом пахнет! Попались, голубчики! Вот я
вас всех изжарю, поджарю и Кащеюшку в гости приглашу,
угощу!
Капитан: - Неприветлива ты, бабушка!
Б.Яга:- как, как вы меня назвали?
Капитан: - Бабушка! А что?
Б.Яга:- Давно меня так никто не называл. Чего вам надобно на моем острове?
П.Кап.:- Плывём мы по стране знаний в гости к Фее.
Б.Яга:- Ну, коль вы такие умненькие, то проверю вас кое в чём.
Сказки читать любите? Посмотрим, посмотрим, как вы их отгадаете.
Ну, как, например, называется эта сказка?
-
У лукоморья дуб зеленый,
Златая цепь на дубе том…. («Руслан и Людмила»)
-
Жил старик со своею старухой у самого синего моря.
Они жили в ветхой землянке ровно 30 лет и 3 года.
(«Сказка о рыбаке и рыбке»)
-
Год прошёл, как сон пустой.
Царь женился на другой.
Правда молвить, молодица уж и впрямь была царица
Высока, стройна, бела и умом и всем взяла.
Но зато горда, ломлива, своенравна и ревнива.
(«Сказка о мертвой царевне и 7 богатырях»)
-
Ей в приданное дано было зеркальце одно.
Свойство зеркальце имело, говорить оно умело.
С ним одним она была добродушна, весела,
С ним приветливо шутила и красуясь говорила: …….
- Что говорила царевна зеркальцу?
- А кто автор всех этих произведений?
Капитан: - Видно ты, бабушка, образованная. В школе училась?
Б.Яга:- Да, милок, начинала с 1 класса.
Вот послушай как Ксеня Лаврентьева тоже первый раз пришла на первый свой урок.
( стих-е «Первый урок»)
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
Вошла учительница в класс -
Вставать или садиться?
Мне говорят: иди к доске -
Я руку поднимаю,
А как держать мелок в руке,
Совсем не понимаю.
Я на уроке в первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хотя мне не сидится.
Самый трудный первый класс!
Всех труднее первый класс,
Потому что первый раз!
П.Кап.:- Б.Яга мы видим, что ты уже не такая злая и плохая. И наш
экипаж хотел бы исполнить для тебя песню.
Б.Яга:- Люблю, люблю песенки, послушаю.
( Песня « О чтении »
Капитан: Я хочу отметить ребят, которые в чтении побили рекорды, это : 1. Прошко А.
2. Лаврентьева К.
3. Ефимова Н.
- Ой, спасибо, ребятки, как мне было с вами хорошо и весело!
И вы мне очень понравились. Скажу по секрету, Водяной
накануне выловил вот эту бутылочку, а в ней что-то есть.
Капитан: - Ну -ка, ну-ка! Так это же сообщение о крушении корабля.
На помощь, в путь!
Б.Яга:- Счастливого пути!
(игра «Кто быстрее завяжет 15 узлов»)
Юнга:- Берег! Берег!
(вбегают пираты)
Пираты: 1.-Кто такие? Откуда плывёте?
2. -И что за груз вы с собою везёте?
Капитан: - Капитан я этого корабля
Уже 4 года как стою у руля
В чудесную страну мы плывём.
Но вот сообщение SOS , крушение корабля на этом месте. Но
мы ничего здесь не видим.
Пираты: 1.- Это мы пошутили и отправили ложное сообщение.
2. - Да, да, чтоб заманить и ограбить. Ха-ха-ха.
П.Капит.: - Только, что за люди вы?
Пираты: (поют)- Хитрый и упрямый я взращён не мамой-
Улицей, где слабым места нет,
Где в ночных налетах банды сводят счеты
И решает споры пистолет.
П-ев: Во время школьных перемен за мной гонялся полисмен
Хотел в участок отвести меня , бедняга,
Но я проворен был и скор, коварен, ловок и хитёр
Недаром с детства я бродяга!
Капитан: - Узнаю, узнаю! Знакомые лица!
1 пират: - Но кто нас не боится - спеть, сплясать для нас решится?
( Песня « Частушки »
Частушки.
-
Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи,
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи. -
Начался учебный год,
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы? -
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну. -
Вот сижу я на уроке,
Во все стороны верчусь,
Сколько девочек красивых -
Я никак не насмотрюсь! -
Никому списать не дам я,
Пусть все врединой зовут.
Может мне потом за вредность
Рано пенсию дадут! -
В школьной форме я хожу,
Весь такой солидный!
То пиджак измажу клеем,
То залью повидлом! -
А учительница наша
Целый день нас мучает,
Не пускает погулять,
Всё чему-то учит! -
Получил две «двойки» сразу -
Не грусти и не тужи.
Два плюс два равно четыре -
Так ты папе и скажи! -
В самый лучший пятый класс
Я пойду учиться,
Чтоб потом хоть президент
Мог на мне жениться!
10.От души мы вам пропели
Школьные частушки.
Мы нисколько не устали -
Жалко ваши ушки!
2 пират:- Вы порадовали нас
И таков будет приказ:
Всех немедля отпустить
Можете вы дальше плыть.
1 пират: - Предупредить на прощанье хочу
Если и это вам по плечу
В игру вы нашу пока не сыграете
У моря в плену навечно останетесь.
ИГРА « Посадка картошки»
2 пират- Путь вам открыт. До свидания!
Капитан: - Ох, и нелёгок наш путь. Но очень интересен и
занимателен.
Ребята, вам нравится путешествовать?
Юнга: - Какая солнечная теплая погода! И какое веселое и бодрое
настроение.
Я рад, ребята, что вы успешно закончили 4 класс. И в подарок я вам дарю песенку.
Песня: « До свидания, школа»
Юнга - Земля!
Капитан: - Это последний остров. И, кажется, это то, к чему мы так
долго плыли.
Фея: - Здравствуйте! Ребята, я рада, что вы откликнулись на моё
приглашение и посетили мой остров! Но здесь я живу не одна, здесь целая семья учителей вот они приветствуют вас.
Сегодня я хочу познакомить вас с человеком, который будет помогать вам во всём…В учёбе, в труде, в дружбе… Это Ольга Николаевна, ваш новый классный руководитель. Это с ней вы будете делить и радости, и печали (а их будет, я точно знаю, ооочень мало). Я просто уверена, что вы подружитесь, полюбите её и будете так же помогать ей, как помогали мне.
Ольга Николаевна, слово вам.
( поздравление учителей)
Капитан: - Я их учила 4 года. Читать, писать учила их, дружить. И
вам теперь прибавится заботы - пора им в 5 класс
переходить. Любите их, как я всех их любила.
И знаю, эта мысль - не новь
Ведь так всегда на белом свете было-
Любовью отвечают на любовь.
Пускай они все разные такие
И трудно им на месте усидеть:
Веселые, шальные, озорные...
И верю я, что так и будет впредь.
Ведь в нашей жизни всякое бывает -
Не торопитесь приговор свой выносить.
Им, может, просто нашей дружбы не хватает,
Их, может, просто надо полюбить.
Я знаю, трудная у нас работа,
Но постарайтесь каждого понять.
Всех окружите вы своей заботой,
Тогда вам дети будут доверять.
Ученик: Вот она вступила гордо в класс-
Самая красивая у нас.
Научила всех писать, размышлять и сочинять
Елена наша Николаевна.
Пом. Кап:- Ребята, что вы можете сказать о Е.Н.?
Песня: « Учитель» Настя Курмель
Капитан: - Спасибо! Любимые мои ребята!
Впредь учитесь, так как прежде. И не забывайте свой
класс и меня.
Пом.Кап:- тов. Капитан! По соседству рядом остров Родителей.
Давайте поприветствуем их аплодисментами.
Ведущий 1.
Вместе с нами мамы, бабушки, папы сейчас здесь на празднике, и всем им мы говорим огромное...
Все (хором). Спасибо!
Нина Лютова
Сегодня мы «спасибо» говорим,
Конечно, и родителям своим.
Забота ваша, и вниманье, и терпенье
Так помогают нам всегда!
Дорогие наши родители,
Мы хотим вам спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы экзамены сдать.
Яна Виноградова:
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний с нами и росли.
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
Вам мы все обязаны поддержкой,
Взрослой жизни постигая суть.
Оправдаем ваши мы надежды,
Среди сотен свой отыщем путь!
Ведущая 1.
Особая трогательная забота бабушек о своих внуках. Ведь не зря говорят: «Первый ребенок - последняя кукла, внуки - это первые дети». Бабушки волнуются, заботятся, переживают за своих внуков еще сильнее, чем мамы. Все взрослые хотят видеть своих детей умными, здоровыми, счастливыми.
Ведущий 2.
Да, старались учиться все: дети, мамы, папы и даже дедушки и бабушки. Поздравляем вас с окончанием начальной школы! Ведь вы учились писать и читать, решать примеры и задачи, писали сочинения, готовили доклады. Мы вместе радовались, переживали, старались и огорчались.
(Награждение родителей)
(Ответное слово родителей)
-
Дорогие ребята! День сегодня необычный
Перешли вы в 5 класс. На пороге старшей школы
мы даем вам всем наказ.
-
Много лет ещё учиться и терпенья не терять
Двойку, тройку, единицу в свой дневник не допускать
-
Не нервируй педагогов, ведь учитель - царь и бог
Пусть тебя ругают строго, смирным будь, как ангелок.
-
А ещё тебе желаем, пятиклассник дорогой,
Чтоб тебя не посылали за родителем домой.
-
Жмем тебе на счастье руку, вспоминай свой 1 класс
И учительницу первую, что воспитывала вас.
Учитель: Уважаемые родители! Основные ваши страдания, конечно же, впереди. А сегодня ваши дети просто покидают начальную школу целыми, невредимыми, умными. Поэтому прошу вас сдать расписку в получении детей.
( Расписка родительского комитета).
Мы, нижеподписавшиеся родители сегодняшних выпускников начальных классов Худоеланской средней школы, выдаем расписку в том, что мы действительно получаем в 2011 году своих детей, сданных в школу в 2005 году на хранение, воспитание и обучение.
Претензий к школе не имеем, но есть благодарности.
Родительский комитет по приемке детей отмечает лишь одно обстоятельство: мы сдавали на хранение (воспитание и обучение) детей мелкоформатных, а получаем крупногабаритных. Их сложнее прокормить, одеть, обуть в условиях рыночных отношений. Но, тем не менее, глядя на довольные и сытые, красивые и одухотворенные лица детей, мы надеемся на то, что полученные в начальной школе знания, наши дети умножат на благо общества, а общество, глядишь, от этих благ что-нибудь выделит и родителям.
Благодарим и подписываемся: мамы, папы, дедушки, бабушки, родительский комитет по приемке детей.
Учитель: Еще, уважаемые родители, я вам хочу предложить « Правила ухода за выпускниками».
Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
Фея:- Ребята, я все 4 года была с вами и наблюдала, как вы постигали знания, умения и навыки. Вы были такими маленькими, неумелыми детьми. Но спустя время вы стали умными, грамотными, дружными, честными. В этом сундуке самое
дорогое для каждого выпускника и ваших родителей. Только я
его не могу открыть без вашей помощи и ваших родителей.
Теперь вы все одна дружная, полная семья.
Игра « Вместе мы одна семья»
Пом Кап:- Молодцы! Все было замечательно. Вот этот ответственный момент. Мы доверяем капитану корабля открыть сундук.
(Вручение свидетельств, грамот детям и родителям)
У. Итак, чтобы времени зря не терять,
Прошу разрешенья документ этот вам зачитать.
П Р И К А З.
Я, Фея Знаний
Оказать хочу вам честь
Объявить приказ по школе
Девятнадцать - тридцать шесть.
Властью, данной мне народом,
Объявляю вам о том,
Что курс начальной школы
Вами - дети, завершен.
В средних классах про игрушки
Вам придётся позабыть
Будут новые предметы,
Надо будет их учить.
Стали старше вы, умнее.
И теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье,
Сил в учёбе не жалеть.
Будьте же крепки, здоровы,
Постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи
Сможете преодолеть.
Я, Фея Знаний,
Объявляю вам приказ:
Четвероклассники сей школы
Переходят
в пятый класс.
Капитан: Но вы должны дать клятву пятиклассника
Клятва пятиклассника
- Вступая в ряды учеников средней школы, торжественно клянусь:
1. У доски стоять как лучший вратарь, не пропуская ни одного вопроса. Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорости 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания. Клянусь!
5. Плавать только на "хорошо " и "Отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей.
Все: - Клянёмся! - Клянёмся! - Клянёмся!
Акт приёма-передачи учащихся 4 класса:
Я, нижеподписавшаяся, Журавлёва Елена Николаевна-учитель начальных классов, доверяю Вам целое созвездие умных, творческих, оригинальных, непоседливых, иногда конфликтных, но самых классных детей.
Техническая характеристика класса:
Мальчиков -9, девочек-7, средний рост 130 см, средний вес 30 кг. ( За три года было съедено 5 тонн хлебобулочных изделий, вынесено из мусорной корзины 20 тонн мусора)
Рук-32, ног-32, умных голов- 16 (за указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если выложить их в линию, то получится расстояние, равное расстоянию до луны).
Языков-16, из них болтливых-13 (скорость разговора 400 слов в минуту).
Глаз -32, в том числе: 32- добрых, 30-любопытных., 20- озорных,
0-безразличных.
Особые приметы:
Любят бегать, любят драться, пошутить и посмеяться, чтоб любили, уважали, никогда не обижали, чтоб вниманье уделяли, дни рожденья отмечали.
В течение трёх лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, ГОРОНО и администрации школы. Дети выдержали проверки комиссий, показали отличные открытые уроки, прошли мониторинги начальной школы и могут изучать предметы следующей ступени образования.
Акт составлен в двух экземплярах, имеющих равную силу, по одному экземпляру у каждой сторон
И, чтобы вам запомнился этот день навсегда, сорвите каждый
лепесток с пожеланием с этого цветка .
(Музыка «Прощальный вальс»)
Пом.Капит:- Но вот закончен бал, погасли в канделябрах свечи.
Вновь опустеет зал и будет новой встречи ждать.
Мы провожали вас, ребята, в 5 класс.
И вас мы будем часто вспоминать.
Капитан: - Ещё мы вам желаем быть всегда послушными, весёлыми вам быть. В любой беде не унывать и озорными быть и крепко всем дружить и друга никогда не предавать.
(Песня «Прощай начальная школа»)
Сегодня в этом праздничном зале
Какие только слова не звучали:
Мы благодарили и поздравляли,
Смеялись, пели и вспоминали…
Четыре класса будто бы сон пролетели,
Но сколько за них мы сумели, успели!
Взрослели дети, мужали папы,
Учились и подрастали мамы.
А помните, в первом, переживали:
Отдали своих малышей, отдали!
В чужие стены, в чужие руки,
На долгие годы, на верные муки!
Но время шло. И все чужое
За годы эти стало родное.
А дети ваши - уже не дети,
И учат вас, как жить на свете.
Нам жаль, что годы так быстро мчатся,
Совсем не хочется расставаться!
Учитель печален, слезу скрыть не смеет,
Он о разлуке тоже жалеет.
И правда, очень грустно прощаться,
С тем Домом, где оставляем детство,
И долго мы будем еще возвращаться
Сюда, вспоминая все это сердцем…
( Появляется фотограф)
Фотограф:- Стоп! Минуточку внимания, исторический момент, выпуск 4 класса 2011 на память. (Фотомонтаж)
Пом.Кап:- Ну, что сказать вам на прощанье?
Мы говорим вам «до свиданья»
Начальной школе- до свиданья,
Здравствуй 5 класс. Звени звонок!
(дети дают звонок)
Все поют финальную песню «Круто ты попал в 5-ый класс»