- Учителю
- Открытое занятие для 2 класса на тему Изо всех земных чудес мне милее этот лес
Открытое занятие для 2 класса на тему Изо всех земных чудес мне милее этот лес
Министерство образования
Иркутской области
областное государственное образовательное казенное учреждение
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
основная общеобразовательная школа-интернат
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей № 11 п.Лесогорск
665500, Иркутская область, Чунский район, п.Лесогорск, ул.Шастина, 30
Телефон: +7(39567) 74231, 73696 E-Mail:
Провела воспитатель 2 класса
Михайлова И.А.
Цель: Обобщить знания о животных и явлениях природы.
Развивать познавательный интерес к природе, логическое мышление, умение работать сообща.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: презентация, карточки с ребусами, карточки с заданиями.
Ход занятия: (Сл.1)
Ведущий:
-Добрый день дорогие гости! Добрый день ребята!
-Ребята, сегодня мы с вами поговорим о лесе - о нашем зелёном друге. Нет на земле человека, чья жизнь не была так или иначе связана с лесом, с жизнью дерева.
Оглянитесь вокруг: мебель, пол, двери сделаны из дерева. Из древесины сделаны книги, тетради, специальные масла, дёготь, скипидар и многое другое. Более 10 000 различных изделий производится из древесины промышленностью нашей страны. Без дерева наша сегодняшняя жизнь просто немыслима. Однако, ребята, с каждым годом лес всё больше нуждается в защите, в восстановлении того, что бездушно истреблялось.
Представте себе, что мы хотим совершить экскурсию в летний лес. Ребята, а какие летние месяца вы знаете. Правильно ребята июнь, июль, август, давайте посмотрим видеосюжет «Лето» (Сл.2)
(Закройте глаза: звучит пение птиц) (Сл.3)
В лесу раннее утро, лес пробуждается, птички защебетали, белка вылезла из дупла, лиса из норы, а муравьи труженики уже все в работе. И чтобы нам не нарушить покой природы, давайте тихонечко зайдем в их мир и узнаем, что нельзя делать, как помочь природе, какую пользу приносят нам растения и многое другое.
(Сл.4) А перед тем, как нам зайти в лес, давайте повторим правила поведения в лесу:
-
Не разоряй птичьи гнезда.(сл.5)
-
Не разоряйте муравейники.(сл.6)
-
Не забирай из леса домой диких животных. (СЛ 6)
-
Не обижай лесных насекомых. (СЛ. 8)
-
Не рвите полевые цветы. (СЛ.9).
-
Не рвите редкие цветы. (СЛ.10)
-
Не ловите бабочек и стрекоз. (СЛ. 11)
-
Не шумите в лесу (СЛ.12)
-
Не разжигайте костры. (СЛ.13)
-
Не оставляйте мусор в лесу (СЛ.14)
-
Не бейте стекло в лесу. (СЛ.15)
-
Не вырезайте надписи на деревьях. (СЛ.16)
-
Не портите несъедобные грибы. (СЛ.17)
-
Не вырывайте кустарники и грибы с корнем. (СЛ 18)
-
Не обижайте змей. (СЛ.19)
-
Не убивай лягушек.
-
Не рви паутину и не уничтожай пауков, они полезны.
Вот и повторили правила поведения в лесу. Итак, название нашего занятия: «Изо всех земных чудес мне милее русский лес». (СЛ.20)
Ученица: (К.А) Милая Родина!
Ты год от года
Должна становиться краше.
Охрана природы-
Дело народа,
Моё, твоё, наше!
ВЕД: Почему мы с лесом дружим?
Для чего он людям нужен?
Вот стоит обычный стол
Хором: это лес!
Или рама, двери, пол?
Хором: это лес!
А пинал красивый наш?
Хором: это лес!
Или этот карандаш?
Хором: это лес!
Ну а стол, скамейка, парта?
Хором: это лес!
А тетрадка, книга, карта?
Хором: это лес!
Оглянитесь - всё вокруг…..
Это наш зелёный друг.
ВЕД:
Видите, ребята, как много дал нам лес. Лес - это наше богатство.
(СЛ.21) Много художников воспело красоту леса в своих творениях, картинах. Посмотрите и скажите, что хотел показать на полотне каждый художник? (ответы детей)
Наступила прекрасная пора золотой осени. В разноцветном хороводе закружилась листва. Деревья теряют свой золотой наряд. Земля покрыта багряным ковром. Все листья разные как разноцветная мозайка. Природа ждет прихода зимы.
Каждый из вас по - разному видит красоту русской природы, но вывод один: наша Родина прекрасна в любое время года, и надо беречь эту красоту.
(СЛ.22) Давайте посмотрим видеосюжет (Осень в своей красе).
ВЕД: А сколько рассказов, стихов посвятили русские писатели этой теме?
(СЛ23) Послушайте внимательно стихотворение И. Мазнина. «Изо всех земных чудес». (М.Д.)
Изо всех земных чудес
Мне милее русский лес.
И веселый - молодой
И задумчивый, седой.
Хоть в какое время года,
Хоть какою будь погода,
Но особенно - зимой,
Когда весь он кружевной,
Вырезной, как будто терем,
И сверкает белизной
Снежной - снежной
Нежной - нежной…
А над этой белизной
Посреди тиши лесной,
Как в избе оконце,
В небе тлеет солнце.
И так близко - близко,
И так низко - низко
Над ветвями и землёй
Что легко в него рукой
Если постараться -
Можно постучаться
Попроситься на часок
Заглянуть на огонек!
Вед:
Видите, какой красивый лес зимой. С чем сравнивает писатель русский лес? (ответы детей). То задумчивый - седой, весь кружевной, будто терем вырезной, и сверкает белизной.
А что же ещё происходит в зимние месяца, давайте посмотрим. (СЛ.24) (Видео зима).
Ученик: (С.К.) Лес - это наряд нашей земли. Там, где лес, там чистый воздух. Лес это дом для зверей и птиц. Это грибные поляны и вкусная душистая земляника. Много даров мы получаем от леса.
Ученица: (У.Д.) Грибная пора отойти не успела
Гляди - уж чернёхоньки губы у всех
Набили оскому; черника поспела!
А там и малина, брусника, орех!
ВЕД: А кто населяет наши леса, мы сейчас узнаем, отгадав загадки.
-
Кто в дупле живет,(СЛ.25)
Орешки грызет
На деревьях резвится,
Упасть не боится? (Белка)
2. Я - запасливый зверек (СЛ.26)
В сумке за щекою
Я таскаю зерна
В свою кладовую (Хомяк)
3.У зеленой кочки, (СЛ.27)
над зелененьким листочком
притаилась по прыгушка
пучеглазая……(Лягушка)
4.Гнездо не строит никогда, (СЛ.28)
Соседкам яйца оставляет
И о птенцах не вспоминает. (Кукушка)
5.Не ёлка, а колючий. (СЛ.29)
Не кот, а мыши боятся. (Ёж)
6. Не дровосек, не плотник (СЛ.30)
А первый в лесу работник. (Дятел)
7. За деревьями, кустами (СЛ.31)
Промелькнуло, будто пламя
Промелькнуло, пробежало -
Нет ни дыма, ни пожара. (Лиса)
8.Трав копытами касаясь, (СЛ.32)
Ходит по лесу красавец.
Ходит смело и легко,
Рога расставив широко.
9.Кто как только жарко станет, (СЛ.33)
Шубу на плечи натянет
А нагрянет холод злой,
Скинет с плеч её долой. (Дерево, ЛЕС).
ВЕД. А каких животных мы ещё не назвали? (СЛ34)
Может, знаете другие загадки о животных? (ответы детей)
Ученица. (Г.К.)