- Учителю
- Конспект урока по русскому языку на тему 'Правописание -ться, -тся в глаголах'.
Конспект урока по русскому языку на тему 'Правописание -ться, -тся в глаголах'.
Урок русского языка в 4 Б классе. Слайд №1.
Тема: Правописание -ться, -тся в глаголах.
Цель урока: формировать навыки правописания глаголов, которые заканчиваются на -тся и -ться. Задачи: учить различать правописание глаголов неопределенной формы от глаголов 3 лица, развивать орфографическую зоркость, речь учащихся, воспитывать толерантность, личностные отношения, показать взаимосвязь русского языка с другими предметами.
Оборудование: проектор, ноутбук, картинный словарь, снежки из бумаги, рабочая тетрадь, учебник для 4 класса «Школа 21 века» С.В.Иванов, под редакцией Н.Ф.Виноградовой.
Ход урока
-
Организационный момент.
Скажем здравствуйте руками.
Скажем здравствуйте глазами.
Скажем здравствуйте мы ртом.
Станет радостно кругом.
-
Проверка выполнения д/з.
-
Начальная форма
(что делать?)
Форма 3-го лица ед. ч. (что делает?)
Знакомиться
Знакомится
Мириться
Мирится
Беспокоиться
Беспокоится
Тревожиться
Тревожится
Сердиться
Сердится
Нравиться
Нравится
-
Минутка чистописания.
-
Запись числа:
Девятнадцатое ноября.
Классная работа.
-
Письмо букв, соединений, слов:
Б б Б б Б б
Баловаться, балуется, не балуйся. - Эти слова нужно произносить правильно.
Иван Андреевич Крылов - баснописец. - Каких авторов басен вы ещё наете?
-
Изучение нового материала.
-
Игра «Будь внимателен». Слайд № 2.
Правила игры. Я буду называть слова. Если слово является именем существительным, то вы хлопнете в ладоши 2 раза, если глаголом, то топнете потихоньку 2 раза.
Вьётся, метелица, волшебница, любуется, улица, красуется, смеяться, красавица, девица, глядеться, синица, сердиться.
-
Наблюдение за написанием глаголов.
- Какие правила нужно знать, чтобы написать все эти слова без ошибок?
метелица
вьётся
волшебница
любуется
улица
красуется
красавица
смеяться
девица
глядеться
синица
сердиться
-
Сообщение темы урока обучающимися.
- Как вы думаете, какая тема урока? Слайд №3.
4. Работа по учебнику с. 118 № 3.
- Что такое глагол?
- Каким членом предложения чаще всего бывает?
- Какие формы глагола вы знаете?
- Как вы думаете как изменяются глаголы?
- В настоящем и будущем времени по лицам, а в прошедшем по числам и родам. А вот что такое время глаголов, наклонение, спряжение мы узнаем на следующих уроках.
- Ребята, как вы думаете зачем нам нужно столько всего знать?
V. Физминутка.
VI. Повторение изученного материала.
1. Самостоятельная работа. Слайд №4.
Вставьте пропущенные буквы и разберите текст по членам предложения.
Белый сне… пуш…стый
В воздух… круж…тся.
И на землю тихо
Падает, лож…тся.
2. Проверка выполнения с/р по образцу на слайде. Работа в парах. Слайд № 5.
Белый снег пушистый
В воздухе кружится.
И на землю тихо
Падает, ложится.
И.Суриков
-
Игра в снежки. Слайд № 6-12.
Учитель. Я кидаю " снежок" и называю слово, а вы должны назвать близкое по значению слово (синоним).
сражаться
биться, бороться
поражаться
удивляться
состязаться
соревноваться
Чтение слов со слайда № 12.
Учитель. На какой вопрос отвечают глаголы? Что пишется в конце слов?
Ученик. Глаголы отвечают на вопрос что делать? Это глаголы неопределенной формы. В конце глаголов пишется "-ться"
Продолжение игры. Слайд № 13-19.
Учитель. Я называю глагол, а вы называете глагол противоположный по смыслу (антоним).
плакать
смеяться
спускаться
подниматься
ругаться
мириться
Слайд 19.Чтение слов со слайда.
Учитель. Как же пишутся глаголы неопределенной формы?
Ученик. Глаголы неопределенной формы пишутся с мягким знаком.
Учитель. Чему научились на уроке?
Ученик. Мы учились грамотно писать, отличать имена существительные от глаголов, различать глаголы неопределенной формы от глаголов 3 лица, подбирать различные по значению глаголы.
-
Послание Самоделкина.
Учитель. Ваш любимый герой "Самоделкин" и я благодарим вас за работу. Он прислал вам телеграмму. Слайд № 20.
Дорогие ребята! Снег укрыл землю пушистым ковром. Птицам стало голодно. Помогите им! Сконструируйте кормушки.
Слайд № 21. "Покормите птиц".
Пусть со всех концов
К вам слетятся, как ,
Стайки на крыльцо.
Не богаты их корма
Горсть зерна нужна,
Горсть одна.
И не страшна
Будет им зима.
Приучайте птиц в мороз
К своему окну,
Чтоб без песен не пришлось
Нам встречать весну.
Александр Яшин
Учитель.
-
К чему призывает автор?
-
От чего гибнут птицы? От холода или голода?
-
Какую помощь вы оказываете птицам?
VI.Рефлексия.
-
Чему научились на уроке?
VI.Домашнее задание: с. 119 № 5.
Список литературы.
1. Русский язык. Учебник. 4 класс. Иванов С.В., Евдокимова А.О. -М.: Вентана - Граф, 2013 г. - (Начальная школа, 21 век).
2. Русский язык. Комментарии к урокам. 4 класс. Иванов С.В. -М.: Вентана - Граф - 2013 г.- (Начальная школа, 21 век).
3. Пишем грамотно. Рабочая тетрадь. 4 класс. Кузнецова М.И.- М.: Вентана - Граф, 2013 г. - (Начальная школа, 21 век).
4. 1000 загадок, пословиц, поговорок и скороговорок. Для начальной школы.- Составитель - Иванкова В.Н., - М.: ООО "Аквариум - Принт", 2006 г.
5. Нестандартные уроки в начальной школе. Составитель Савинова С.В., Гугучкина, издательство "Учитель", Волгоград, 2001 г.
6. Начальная школа. Русский язык. Поурочные планы. 4 класс по учебнику С.В.Иванова, Волгоград, издательство "Учитель", 2006 г.