- Учителю
- Праздник Букваря (1 класс)
Праздник Букваря (1 класс)
Праздник Букваря
Цель: обобщение знаний об алфавите, развитие коммуникативных навыков, творческих способностей первоклассников, воспитание бережного отношения к книге, стремление к знаниям
Ход урока:
Звучит музыка.
ФАНФАРЫ.
1уч: За окном весна танцует,
День приветливый такой.
А у нас сегодня праздник -
День прощанья с Букварем!
2уч: В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли.
Буквари (для всех подарки)
На столах своих нашли.
3уч: Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
И уже на книжной полке
Нас другие книжки ждут
4уч: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Очень много мы узнали,
Очень много мы прочли!
5уч: Потрудились мы немало
Ведь по правде говоря,
Русской грамоты начало
На страницах букваря.
6уч: С этой книжкой - самой первой
Каждый путь свой начинал
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
7уч: Мы прочтем любые книги
Разберемся в словаре
Потому что всюду буквы
Те же, что и в букваре.
8уч:Так чудесно буквы эти
Могут слоги составлять,
И про всё на белом свете
Нам словами рассказать.
Учитель: Дорогие ребята, сегодня у нас необычный день - прощание с нашей первой книгой - букварем. Поздравляю вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря стараниям, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились хорошо читать.
1 слайд.
Приглашаю вас провести прощальное путешествие по стране Букварии. Здесь ждут нас много приключений и трудностей, через которые мы должны пройти, а в конце путешествия вас ждет сюрприз.
2 слайд.
Но чтобы попасть в эту страну мы должны пройти мимо стражников, а для этого нужно вспомнить правила поведения на уроке и отгадать загадки.
Правила поведения в классе:
Вставайте дружно всякий раз
Когда учитель входит в класс.
Парта - это не кровать
И на ней нельзя лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
Ответишь хочешь - не кричи
А только руку подними.
На уроках не болтай
Как говорящий попугай
Учитель спросит, надо встать
Когда он сесть позволит - сядь.
Загадки:
-
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты и я!
Скамья ведёт обоих нас
Из года в год, из класса в класс. (ПАРТА)
-
Жмутся в узеньком домишке,
Разноцветные детишки.
Только выпустишь на волю -
Где была пустота,
Там, глядишь, - красота! (ЦВЕТНЫЕ КАРАНДАШИ)
-
До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы мне кто пару ног,
Чтобы сам я бегать мог! (РАНЕЦ)
-
Грамоты не знаю,
А весь век пишу. (РУЧКА)
-
Если ты его отточишь,
Нарисует всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (КАРАНДАШ)
Хоть я и не прачка, друзья,
Стираю старательно я.
(стерка)
-
То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей - ка!
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (ТЕТРАДЬ)
-
Чёрные, кривые,
От рождения немые,
Встанут в ряд -
Сейчас заговорят! (БУКВЫ)
-
Не куст, а с листочками,
Не рубашка, а сшита,
Не человек, а рассказывает. (КНИГА)
3 -4 слайд.
Учитель: Мы попали в город букв. А сколько всего букв? И что такое алфавит?
Это сейчас ребята вы учите буквы по букварю, а раньше, много-много лет назад, у детей не было ни букваря, ни других учебников. И вот более тысячи лет назад два брата Кирилл и Мефодий создали первую азбуку - Кириллицу. Потом она изменилась и постепенно появилась первая напечатанная книга для детей - азбука.
5 слайд.
И вот мы очутились в районе гласных букв.
- чем отличаются гласные буквы от согласных?
1 уч: Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу звать и аукать
И в колыбельке сестренку баюкать,
Но не желают свистеть и ворчать.
2уч: А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Учитель: Но не все окна в этом доме горят. Если вы отгадаете загадки, то сможете зажечь свет во всех окнах.
-
Вот буква вроде шалаша
Не правда ль буква хороша!
И хоть проста она на вид,
А начинает алфавит (А)
-
На дворе такая жалость!
Наша лесенка сломалась,
Наша лесенка сломалась
Буква … зато осталась (Е)
-
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок. (И)
-
Посмотри на колесо
И увидишь букву (О)
-
Самая хвастливая буква (Я)
-
Чтобы о не укатилась,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри -ка,
Что случилось
Получилась буква (Ю)
6 слайд.
Учитель: Давайте заглянем в район согласных.
- Что за улица? Здесь живут парные согласные. Давайте вспомним их.
Задание назовите пару.
7 слайд.
Аллея звучных.
Задание. Почему их так назвали?
8 слайд.
Переулок шипящих.
Задание. Почему буквы ч и щ живут в зеленых окошках?
9 слайд.
Тупик беззвучных.
Задание. А кто здесь живет?
1 ученик:
- Мягкий знак - хитрый знак.
Не назвать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
2 ученик:
- Твёрдый знак нам нужен тоже,
Без него сказать не сможем:
Съезд, съедобный, объясненье,
И подъезд, и объявленье.
Игра «Камень-вата».
Если учитель читает слово с Ъ - ребята топают, если с Ь - хлопают.
(Лось, конь, подъезд, листья, объявление, въезд, пень, семья, съел.)
10 слайд.
Неграмотные земли.
Здесь нас ждут сказочные герои. А какие вы узнаете, отгадав загадки.
- Кого мы видим? Встреча с Буратино.
Он продал букварь, который подарил ему папа Карло и остался неграмотным и не вежливым. И теперь он не знает вежливых слов. Давайте поможем ему вспомнить их.
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться.. (доброе утро).
Доброе утро- солнцу и птицам.
Доброе утро - улыбчивым лицам.
И каждый становится добрым, доверчивым.
И доброе утро продлится до вечера.
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит … (добрый день).
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаяь… (здравствуйте).
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо).
Когда бранят за шалости,
Говорим мы …. (простите пожалуйста!)
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы … (спасибо).
И во Франции и в Дании
Говорят, прощаясь… (до свидания).
Всем вам с большой любовью
Желаем крепкого… (здоровья).
11 слайд.
Кто еще нам здесь встретился?
Мы знаем, что Незнайка любит сочинять стихи, давайте поможем ему найти ошибки, чтоб его стихи стали красивыми.
12-14 слайд.
(задания на слайдах)
15 слайд.
Буратино и Незнайка покидают неграмотные земли и очень благодарны вам за помощь.
Учитель: Отправляемся дальше.
Впереди у нас Буквоежка. Он любит играть с буквами и переставлять слоги. Если мы вернем на место слоги сможем прочитать слова, тогда мы отправимся дальше.
17-23 слайд.
Задание. Из слогов составить слова.
24 слайд.
Подземелье злых ошибок.
Задание. Исправить ошибки с правописанием шипящих с гласными -а, -у, -и.
Исправьте ошибку.
Догадайтесь-ка, ребята,
Отчего ежи, ерши,
Щуки, чайки и волчата
Рассмеялись от души?
ЕЖЫ ЕРШЫ ЩЮКИ ЧЯЙКИ ВОЛЧЯТА
Все
В сочетаниях ЖИ-ШИ
Только И всегда пиши!
В сочетаниях ЧА-ЩА
Пишем только букву А!
В сочетаниях ЧУ-ЩУ
Пишут только букву У!
25 слайд.
Царство Правды и Кривды.
Задание. Назвать слова с противоположным значением.
26 слайд.
Непроходимое болото.
Ребята, чтобы пройти это болото я предлагаю послушать веселые частушки.
Дети поют частушки.
Ученик 1.
Мы собрали всех друзей ,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
Ученик 2.
Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
Ученик 3.
Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!
Ученик 4.
Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем-
Эти буквы мы поем!
Ученик 5.
Много слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним разом «проглочу!»
Ученик 6.
Мы простимся с Букварем,
И рукой помашем,
И спасибо много раз
Дружно хором скажем.
Учитель: Вот и замечательно. Мы удачно прогулялись по стране Букварии.
Был наш путь не очень долгим
Незаметно дни бегут
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.
Тем, кто любит приключенья
Я открою свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет.
1ученик:
- Теперь мы знаем буквы, слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.
ВСЕ: КАК ХОРОШО УМЕТЬ ЧИТАТЬ!!!
Как хорошо уметь читать!
Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
« Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Учитель:Тем, кто любит приключенья
Я открою свой секрет:
Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет.
2ученик: Мы теперь читаем сами,
Знаем слоги и слова.
Скажем Букварю спасибо -
Расставаться нам пора!
Учитель: Верным другом стал Букварь для вас
Прощаясь с ним, грустит весь класс.
Но долго вам грустить нельзя -
Ведь ждет вас книга новая , друзья!
3ученик: Мы хотим сказать спасибо,
И за всё благодарим!
Букварю мы скажем - до свиданья!
Здравствуй! - новой книге говорим.
Песенка «Если с книгой дружишь ты»
(на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)
Если с книгой дружишь ты,
Если с книгой дружишь ты -
Веселей живется.
А без книги, ты пойми,
А без книги, ты пойми,
Все трудней дается.
Припев:
Что мне А, что мне Б,
Что мне А, Б, В, Г, Д,
Когда я знаю буквы все!
На уроках я всегда,
На уроках я всегда
Отвечаю четко.
Книга верная моя,
Книга верная моя,
Мне во всем подмога.
Припев.
И скажу я вам, друзья,
И скажу я вам, друзья, -
С книгой вы дружите,
Книги - верные друзья,
Книги - верные друзья.
Книги вы любите!
Припев.