- Учителю
- Конспект урока инклюзивное образование Математика с элементами конструирования (2 класс)
Конспект урока инклюзивное образование Математика с элементами конструирования (2 класс)
Инклюзивное образование
Коррекционные классы общеобразовательных школ - форма дифференциации образования, позволяющая решать задачи своевременной активной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья.
Открытый урок по здоровье сберегающим технологиям
2 класс (дети с ограниченными возможностями психического развития)
</ Подготовила: учитель начальных классов Серова Э.В.
Тема: «Урок математики с элементами конструирования. Изготовление предметов в форме аппликации из моделей изученных геометрических фигур»
Цель:
-
Обучение работе по технологической карте
-
Работа над закреплением таблиц умножения на 2 и 3 ;закрепить знания таблицы умножения ( карточки-опоры )
-
Закреплять умение решать простые задачи на умножение и сложение
-
Развитие наглядно-образного, логического мышления
-
Учить работе с линейкой , карандашом, ножницами
Ход урока:
-
Устный отсчет
Сегодня на уроке математики мы будем закреплять таблицы умножения на 2,3
-
Решать задачи в стихах
-
Решать задачи с геометрическими фигурами , инструментами , которые нам помогают при вычеркивании отрезков.
В путь отправляемся на водном транспорте : -перечислить виды водного транспорта ( корабль, пароход , подводная лодка, морская ракета, катер, лодка)в конце урока мы изготовим аппликацию"Кораблик в море "
Игра "В порту" (старт кораблям сосчитать)
-
Этап урока:
Устный счет .Разминка.
В путь отправляемся ,надо выбрать транспорт .Загадка
По волнам он мчится быстро, обгоняя время ,ход
Догадайтесь кто же это??
Это чудо (пароход ) стр 15 ( корабль, пароход , подводная лодка, морская ракета, катер ,лодка )
Игра "Кораблик в море "
Старт даем :
1 ряд 2 7 6 2 9 3 7 3
14 12 27 21
"Отважные"
2 ряд 2 8 8 3 4 3 5 3
16 24 12 15
"Быстрый"
Составить пример на : умножение,6,3,18 2,18,9
Гимнастика глазами за пальчиком вправо, вверх, вниз, круговые движения глазами
-
Этап урока:
Пальчиковая гимнастика.
Вращение пальцами.
- Почему же нам большой
Крутит ,вертит головой?
Он на судне капитан-
Изучает океан
-Палец указательный
Умный и внимательный .
Занят делом постоянно
Он - помощник капитана
-Средний пальчик нам - "матрос",
Мачту он на борт принес.
Чтоб он весел был в пути,
Надо пальцем покрутить.
На карте лежат в сундучке геометрическом фигуры.
Задание: (практическая работа)
Составить из фигур модели кораблей и морских обитателей.
Капитаны ,помощники:
1 группа Миша+Максим
2группа Алихан+Вадик
3группа Катя+Илья,Саша.
Назвать какие фигуры использованы
Капитаны должны быть смекалистыми, много знать.
Сейчас мы проверим, как любит каждый капитан отгадывать трудные задачи: (задание для капитанов)
-
Дарит бабушка - лисица
Трем внучатам рукавицы.
Это вам на зиму, внуки,
Рукавичек по две штуки
Берегите не теряйте ,
Сколько всех пересчитайте
-
Раз зайчонку на обед
Прискакал дружок сосед
На пенек зайчата сели,
И по 5 морковок съели,
Кто считать ребята ловок ,
Сколько съедено морковок . 3 2=6(морковок)
-
У меня три подружки
У каждой по 3 кружки
Сколько всего кружек
У моих подружек? 3 3=9(кружек)
Физминутка " Сосчитай-ка "
0-спрятали за спину
-
хлопок в ладоши
-
наклона влево -вправо
-
наклона вперед
-
приседания
-
поворот туловища влево
-
поворотов туловища
-
приседании
-
прыжков на левой ноге
-
прыжков на привои ноге
-
прыжков на месте, руки на поясе
-
Этап урока.
Работа над аппликацией по технологической карте "Кораблик в море"
План работы на доске:
Вычерчивание
Вырезывание
Сборка изделия
-
Рефлексия
-
Итог урока: выставка работ учащихся.