7


  • Учителю
  • Конспект урока по украинскому языку на тему: 'Таємниці природи. Дощик і сонечко. Урок-казка'

Конспект урока по украинскому языку на тему: 'Таємниці природи. Дощик і сонечко. Урок-казка'

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема: Таємниці природи. Урок-казка. «Дощик і сонечко». Вимова

дзвінких приголосних.


Мета: Вчити репродуктивному і продуктивному мовленню з теми

«Таємниці природи. Дощик і сонечко»; формувати орфоепічні

вміння у вимові дзвінких приголосних; комунікативні навички і

вміння; збагачувати лексичні знання; вміння вживати слова на

позначення дії та місця дії; будувати зв'язні висловлювання на

матеріалі малюнків до теми. Забезпечити позитивну мотивацію під час

складання казки; викликати пізнавальний інтерес.

Викликати бажання про щось повідомити; орієнтуватися під час

ситуації мовлення.


Обладнання: мультимедійна презентація «Дощик і сонечко», проектор,

ноутбук, екран, підручник «Українська мова» 1 клас Н.В. Гавриш,

Т.С. Маркотенко; «Робочий зошит» за новою програмою, 1 клас.


Хід уроку


І. Організаційний момент. Емоційний настрій. (слайд 2)

- Я всміхаюсь сонечку,

Здрастуй, золоте!

- Я всміхаюсь квіточці,

Хай вона росте!

- Я всміхаюсь дощику,

Лийся, мов з відра!

- Друзям я всміхаюся,

Зичу їм добра!


ІІ. Мотивація навчальної діяльності.


  1. Виразне читання вірша напам'ять

«Похмуро плещуть хвилі…» С. 93

  • В яку погоду плив пароплав?

  • Як називають таке явище на морі? (шторм)

  • Що його викликає? (Вітер, дощ).


  1. Робота з загадками (слайд 3,4).


.

Загриміло, заблищало,

Заховалось сонечко.

А за мить все мокрим стало

Вмилося віконечко. (Грім, гроза)

  • Навпіл небо розтинає,

У цей час іде гроза.

Діток гуркотом лякає,

Жалить землю, як оса. (Блискавка)

  • Як же називають такі явища природи під час негоди?

(блискавка, грім)


ІІІ. Повідомлення теми уроку.

  • Чи подобається вам непогода?

  • Сьогодні на уроці ми знайдемо вихід, як поліпшити собі настрій

  • і спробуємо скласти казку.

.


ІV. Вивчення нового матеріалу.

  1. Робота з підручником. Бесіда за малюнком.

  • Які явища природи помітили на малюнку?

  • Що завжди супроводжує грім і блискавку? (Дощ)

  • Такий сильний дощ називається «злива» (слайд 5).


  1. Заучування вірша Г. Чубач С. 94.

Зранку злива зливувала -

всю пилюку позмивала:

З листя, з прутиків лози,

Із сухої дерези.

Після зливи і грози -

Світ чистіший від сльози.

обота з малюнком райдуги (слайд 6) .

  • Але після зливи дуже часто влітку виходить на небо райдуга - веселка і допомагає їй у цьому сонечко і краплинки води.

  1. Гра «Актори»

Слово «райдуга» вимовте здивовано, радісно, замріяно.

Фізкультурна хвилинка.

(Діти імітують райдугу-дугу, хмари, дощик, чалапають по калюжах).


V. Закріплення вивченого матеріалу.


1. Робота в «Робочому зошиті» С. 98.

- Послухай вірш. Хто переміг у змаганні: Сонечко чи Дощик? Що буває після дощу?


2. Розмалюй сонечко, райдугу.


3. Складаємо казку (серія слайдів)

- Ранок. Тихо плеще море, грають дельфіни, літають чайки. На небі весело грає промінчиками сонечко. Подув вітер, налетіла хмара і закрила сонечко. Гримить грім, блискавка і пішов рясний дощик, потім злива. Та вітер поніс хмари далі, а сонечко знову всміхається. Краплинки, які впали в калюжі, в море стали перетворюватися в пар і потяглися знову до сонечка. Але їх перехопив вітер і знову зібрав в хмари. І знову вони помандрують на землю.

Вітер, сонечко і дощик так граються в жмурки.


VI. Підсумок уроку. Гра «Перекладач» С. 95.

На уроці я дізнався…

На уроці мені сподобалося…




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал