Конспект урока по Окружающий мир в 4 классе Размножение растений

Открытый урок по предмету «Окружающий мир»

учителя начальных классов Уткиной Варвары Викторовны

в 4 классе МАОУ «СОШ №112»

Тема: Размножение растений

Цель урока: дать учащимся представление о размножении растений с помощью корня, стебля, луковицы, клубней и провести практическую работу, познакомить со способами размножения растений.

Оборудование: черенки традесканции, черной смородины, проросшие клубни картофеля, луковицы бальзамина, плакаты, баночки с землей, тряпочки, усы.

План урока:

• Повторение пройденного материала:

Тема нашего урока «Размножение растений»

Но сначала давайте вспомним:

- Как развиваются растения из семени?

- Какие результаты вы получили, выполняя домашнее задание?

-У кого начал расти боб? А кабачок?

-Сколько листиков, на какой день они появились?

- как вы думаете, только ли семенами могут размножаться растения?

• Сообщение цели урока:

Цель нашего сегодняшнего урока, узнать способы размножения растений. Чтобы разобраться в новом материале мы должны познакомиться с новыми биологическими понятиями.

• Новый материал «Понятия»:

- «черенок» - часть стебля с четырьмя-пятью почками или листиками;

- «отводка» - стебель или его часть;

-«луковица» - подземная часть стебля;

-«ус» - прикорневой стебель, стелящийся по земле;

-«отпрыск» - подземный стебель;

-«клубень» - видоизмененная часть стебля;

- А что такое размножение? (увеличение количества растений).

- Ребята, а есть ли у вас на дачном участке один куст смородины с крупными, сладкими ягодами или два куста сочной, спелой земляники или вы увидели у знакомых красивое комнатное растение. А как из них вырастить еще несколько растений? (ответы).

Вывод: Да, существует несколько способов размножения растений. Вот с ними мы сейчас и познакомимся.

• Способы посадки растений:

- Что держу я в руках? (черенок)

- Какие растения могут размножаться черенками? (смородина, крыжовник, ива, комнатные растения, например, бальзамин)

• Речь учителя:

1. - Чтобы получить новое растение из черенка мы берем черенок с 5 почками, срез должен быть свежий. Садим его наклонно во влажную землю, так, чтобы 3 почки были в земле, а 2 над землей.

- Если нам надо размножить комнатное растение, мы берем и делаем срез острой бритвой наискосок. Срезаем черенок с 5 листьями. Можно поставить в воду для получения корешков, а можно посадить во влажную землю. Для быстрого ускорения можно закрыть баночкой.

II. - Скоро начинается посадка картофеля. А как вы сажаете картофель?

- Такое размножение называется размножением клубнем. Можно пророщенный картофель положить полностью в землю, а можно взять часть клубня, но чтоб на нем было несколько глазков.

- Например: После блокады Ленинграда, в городе не было достаточно посадочного материала, и выращивали картофель даже из ростков.

III. - А вот как вы можете размножить крыжовник, давайте прочитаем в учебнике.

- Кто желает выйти к доске и рассказать по таблице?

Мы берем нижнюю веточку и плотно прижимаем к земле с помощью деревянной рогатины. Когда эта отводка укоренится, мы отрезаем от материнского куста. Поэтому такой способ и называется отводками («отводим» веточку).

- А ваши родители размножают растения таким способом? (ответы)

IV. - Часто приходится размножать растения луковицами.

- Что мы размножаем луковицами? (чеснок, лук, нарцисс, гладиолус, тюльпан, лилию).

- Если мы садим цветы, луковицу углубляем в землю, а ели лук, то верхушку срезаем и шейку оставляем на поверхности.

V. У некоторых из вас на дачных участках есть земляника, клубника, как ее размножают? (семенами, усами).

- А еще усами можно размножать комнатные растения (например, хлорофитум).

- При посадке земляники или хлорофитума корешки должны быть прямо и сердечко землей не заваливать, иначе не выживет.

• Домашнее задание:

- А сейчас давайте запишем домашнее задание и приступим к практической работе.

- Дома вы прочитаете параграф, как размножаются растения, и заполните таблицу (какие растения размножаются каким способом).

• Физкультминутка

Вы немножечко устали, давайте отдохнем.

На берегу стояла ива

Ветерок ее качал

То направо, то налево,

Ветер ветками играть

• Практическая работа:

- Приступаем к практической работе

- Мы разделимся на 4 группы:

1 группа - будет размножать растения черенками (смородину и бальзамин)

А для этого необходим секатор.

- Что это такое? (садовые ножницы)

А как обращаться с садовыми ножницами?

2 группа - размножает растения частями клубня.

3 группа - луковицей (тюльпан, гладиолус, лук)

4 группа: усами (земляника, хлорофитум)

При выполнении практической работы используйте таблицы и технику безопасности.

- Кто справится с работой раньше другой, дайте ответ на вопрос: Когда растения растут быстрее при размножении их сменами или частями растений и почему?

Части растений - это значительное размножение, чем семена, так как в основе уже готова большая часть будущего растения, а из смени ему еще вырасти надо. Это быстрый и надежный способ.

5. Итог урока.

Молодцы! С заданием справились все.

- Я думаю, что вы заинтересовались сегодняшним уроком и вам захочется проделать все это на своем участке.