Математический КВН в 1 классе

Математический КВН в 1 классе

Учитель Смирнова И.Н.

Цель: - повторение и закрепление пройденного материала ,

- формирование умения работать в команде,

-развитие смекалки.

Ход урока

Вступительное слово учителя.

Сегодня у нас необычный урок. Мы будем играть в КВН.

Будут соревноваться две команды - команда девочек и команда мальчиков.

Каждая команда придумывает себе название и выбирает капитана.

Итак, в путь!

1 станция РАЗМИНКА

Команды получают по одному баллу за верный ответ.

1. Какая цифра, если перевернуть сверху вниз, уменьшится на 3?

2. Какое число состоит из 1 десятка и 3 единиц?

3. Сколько будет, если к 6 прибавить столько же?

4. На сколько 8 больше 7 ?

5. На сколько 1 меньше 10 ?

6. Чему равна сумма чисел 10 и 8 ?

7. 3. Когда мы смотрим на число 3, а говорим «пятнадцать»? (Когда смотрим на часы.)

8. 5. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? («Ровно тридцать лет и три года», то есть 33 года.)

9. 6. Сколько раз старик ходил к морю в «Сказке о рыбаке и рыбке» А.С. Пушкина, чтобы рыбка выполнила желания старухи? (Пять раз.)

7. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (

8. На грядке сидят 6 воробьев, к ним прилетели еще 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьев на грядке?

Подведение итогов.

2 станция ВЕСЕЛЫЙ СЧЕТ

Весь покрытый числами,
Абсолютно весь,
Остров цифро-знаковый
Где-то в мире есть!
Cостоят из цифр там
И люди, и цветы...
Всё, что вы здесь видите,
Нарисовали мы!

- Сумма всех цифр - это возраст человечка. Определите сколько ему лет.

Подведение итогов.

Конкурс «Рисуночное письмо»

- Когда-то люди не знали букв. Но тем не менее они могли посылать друг другу письма. Вместо букв были рисунки, поэтому письмо так и называлось - рисуночное.

- Попробуйте написать рисунками короткое письмо. А команда соперников должна его прочитать и понять о чем оно.

3 станция ЗАДАЧА

Каждая команда получает карточку с задачей.

- Решите задачи. Запишите выражение и ответ.

При строительстве дома Мышонок уложил за день 8 кирпичей, а Заяц - на 2 кирпича больше. Сколько кирпичей уложил за день Заяц?

Дед Мазай вез в лодке 10 зайчишек, а на бревне - на 2 зайчика больше. Сколько зайчиков вез дед Мазай на бревне?

Подведение итогов.

4 станция ФИЗМИНУТКА

1 )Дети по очереди показывают упражнения.

2) Ведущий.

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я слово «три» -
Приз немедленно бери.

Однажды щуку мы поймали,
Распотрошили, а внутри
Рыбешек мелких увидали,
И не одну, а целых... две.

Мечтает мальчик закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: раз, два... марш!

Когда стихи запомнить хочешь,
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше... пять.

Недавно поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать...
Ну что ж вы приз, друзья, не брали,
Когда была возможность взять?

5 станция КОНКУРС КАПИТАНОВ

Капитаны команды получают карточку с заданием.

Расставь числа 6, 5, 4, 3, 2, 1 в кружках так, чтобы сумма чисел в каждой прямой равнялась 12.

Подведение итогов.

6 станция РЕБУСЫ

Конкурс

. - Пофантазируйте и изобразите движениями и мимикой:

- горячий утюг;
- будильник;
- чайник;
- телефон;
- кофемолку.

7 станция Игра с болельщиками

Ведущий. Я села в автобус. В автобусе кроме меня было 17 пассажиров. На первой остановке вошли 6 человек, а вышли 2. На второй вошли еще 10 человек, но никто не вышел. На следующей остановке вошли 3 человека, а вышли 8. Потом на остановке вошли еще 4 человека, а вышли 7. На следующей остановке вошел гражданин с собакой. Сколько было остановок?

Дети. Пять остановок.

Конкурс «Соберись на прогулку»

- От каждой команды приглашается по одному, самому ловкому и быстрому игроку.

За 30 секунд игрокам надо надеть на себя как можно больше вещей из предложенных наборов (наборы одинаковые).

Подведение итогов

Конкурс Загадочный

Разгаданная загадка - 1 балл.

1. По десятку на шесточке
Сели умные кружочки
И считают громко вслух,
Только слышно: стук да стук! (Счеты.)

2. Восемь ног, как восемь рук,
Вышивают шелком круг.
Мастер в шелке знает толк.
Покупайте, мухи, шелк! (Паук.)

3. Пять ступенек - лесенка,
На ступеньках - песенка. (Ноты.)

4. На четыре ноги
Надевали сапоги.
Перед тем как надевать,
Стали обувь надувать. (Шины.)

5. Кто в году четыре раза переодевается? (Земля.)

7. Четыре крыла, а не птица,
Крыльями машет, а ни с места. (Мельница.)

6. Треугольная доска,
А на ней - три волоска:
Волосок тонкий,
Голосок звонкий. (Балалайка.)

7. Сговорились две ноги
Делать дуги и круги. (Циркуль.)

8. Много рук, а нога одна. (Дерево.)

9. Входишь в одну дверь,
А выходишь из трех:
Думаешь, что вышел,
А на самом деле - вошел. (Рубашка.)

Веселый хоровод

Музыкальная заставка - песня «Зима» в исполнении Э. Хиля.

Все встают в один круг и совершают перемещения рук, двигаясь под музыку. Руки поочередно кладут:

Все под музыку водят хоровод, по команде ведущего участники поочередно кладут руки:

1) на голову соседа;

2) на уши соседа;

3) на плечи соседа;

4) на коленки соседа;

5) на локти соседа;

6) на пятки соседа;

7) на талию соседа.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ, НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Придумать фигурки людей или животных, состоящие только из цифр