7


  • Учителю
  • Итоговая контрольная работа по русскому языку в 3 классе

Итоговая контрольная работа по русскому языку в 3 классе

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Вариант 1.



  1. В какой паре оба слова начинаются со звука [з] ?



1) звуки, Зина 3) заказ,показ

2) сдали, звонкий 4) зяблик, зебра



2. В какой строке все слова с непроверяемыми орфограммами в корне? Докажи свой выбор графически: подчеркни орфограмму, выдели корень слова.



  1. Побелка, рассказывать, надпись.

  2. Вазочка, радостный, русский.

  3. Песочное, чувствовать, аппетитный.

  4. Поздний, головастик, просьба.

3. Какие глаголы имеют значение начала действия? Укажи в них ту значимую часть слова, с помощью которой внесено это значение.



Закричали, отбросил, надпилил, обрезала, засмеялся.



4. Какие существительные имеют уменьшительно-ласкательное значение? Выдели в них ту значимую часть слова, с помощью которой вносится это значение.



Девчонка, берёзонька, картинка, грибник, зверёк, домище.



5. В какой паре слов первое слово пишется с разделительным Ъ, а второе - с разделительным Ь ?



1) солов...и, пал...чик 3) под...ёмник, помощ...ник

2) от...клеить, в...юга 4) в...езд, почтал...он



6. В какой строке в словосочетаниях зависимые слова стоят в форме родительного падежа?



1) у широкой реки, для Нового года

2) не было лисы, нашёл щенка

3) падает с листа, пирог с рыбой

4) ест из миски, к синему морю



7. В каком предложении второстепенный член обозначает признак подлежащего? Покажи это графически: подчеркни, поставь стрелку.



1) Вечером на небе показалась луна.

2) В лесу росли хвойные деревья.

3) Малыши радостно хлопали в ладоши.

4) Комната наполнилась свежим воздухом.

Определи, какой частью речи является этот второстепенный член и его форму:

1) прил., ед.ч., м.р., Т.п.

2) глаг., пр.вр., мн.ч.

3) сущ., мн.ч., ср.р.

4) прил., мн.ч., в И.п.









Вариант 2.



  1. В какой паре оба слова начинаются со звука [с] ?



1) скоро, сделал 3) стул, сидеть

2) сорока, сварить 4) сверкать, считать



2. В какой строке все слова с непроверяемыми орфограммами в корне? Докажи свой выбор графически: подчеркни орфограмму, выдели корень слова.



  1. Добрался, рассчитывать, подсвечник

  2. Низенький, чудесный, осенний

  3. Горизонтальный, футболист, теннисный

  4. Порядковый, пословица, тростник

3. Какие глаголы имеют значение действия - отдаления? Укажи в них ту значимую часть слова, с помощью которой внесено это значение.



Приехать, уходить, подбежать, отойти, лететь.



4. В каких существительных имеется указание на род занятий, профессию? Выдели в них ту значимую часть слова, с помощью которой вносится это значение.



Грузчик, мальчик, чертёжник, ельник, история, тракторист.



5. В какой паре слов первое слово пишется с разделительным Ь, а второе - с разделительным Ъ ?



1) об…ектив, январ…ский 3) в…езд, с…ёмка

2) под…нять, в…южный 4) бул…он, с…ёжился



6. В какой строке в словосочетаниях зависимые слова стоят в форме винительного падежа?



1) за смелый поступок, передал через него

2) положил на тарелку, прошёл мимо них

3) верю в победу, уверен в тебе

4) надел на себя, по местному обычаю



7. В каком предложении второстепенный член обозначает место действия сказуемого? Покажи это графически: подчеркни, поставь стрелку.



1) Солнце ласково грело землю.

2) В лесу дети собирали сладкую малину.

3) Поздним вечером зажглись фонари.

4) Весело поют певчие птицы.

Определи, какой частью речи является этот второстепенный член и его форму:

1) сущ., мн.ч., И.п.

2) глаг., пр.вр., мн.ч.

3) прил., м.р., ед.ч., Т.п.

4) сущ., м.р., ед.ч., П.п.



</ Итоговая контрольная работа по русскому языку

учени____ 3 «Б» класса Лесногородской СОШ

________________________________________







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал