- Учителю
- Сценарий мероприятия 'Посвящение в перво классники'
Сценарий мероприятия 'Посвящение в перво классники'
ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ
(Звучит песня Никитиных "Это очень интересно")
Учитель. Это очень интересно - каждый день узнавать что-то новое, находить верных друзей, участвовать в весёлых играх, устанавливать рекорды на уроках физкультуры, с удовольствием петь, танцевать и рисовать.
Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые родители. Сегодня у вас, ребята первый праздник - Посвящение в ученики… Совсем недавно вы пришли в школу, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже 2 месяца её посещаете, когда узнали школьные порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, - вас можно назвать настоящими учениками.
БУКВА Б: На этот праздник октябрьским днем
Родителей наших мы все позовем
Так что ж, начинать наступает пора,
Наш праздник открыт, мы вам рады друзья!
БУКВА У: Мы сегодня очень рады
Всем родителям, ребятам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей!
Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и веселых.
БУКВА К: Мы дошкольниками были
Мы ходили в детский сад.
Мы из глины мастерили
И лошадок, и зайчат,
А теперь, а теперь
Нам открыла школа дверь.
БУКВА В: Поступил я осенью
В школу в 1 "А".
Я считаюсь школьником
С первого числа.
БУКВА А: Даже маленький ребенок,
Не умеющий читать,
Только выйдя из пеленок,
Просит книжку показать.
БУКВА Р: Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы не знали б ничего.
БУКВА Ь: Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд,
Управлять машиной в поле,
Иль вести машину ввысь,
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Учитель. К нам на праздник, кажется, пожаловал первый гость.
(Звучит весёлая музыка, появляется девочка в школьном платье, белом фартуке, с белоснежными белыми бантами. Это Катя Пятёркина)
Катя. Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники? (Да)
Учитель. Тогда я буду зачитывать для вас наказ. Когда я буду вас спрашивать "Вы готовы?" дружно отвечайте "Готовы", попробуем:
- Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый класс
Ты дружок послушай нас
Мы даём тебе наказ!
Вы готовы? (Готовы)
Утром рано просыпайся
Хорошенько умывайся
Чтобы в школе не зевать
Носом парту не клевать
Вы готовы? (Готовы)
Приучай себя к порядку
Не играй с вещами в прядки
Каждой книжкой дорожи
В чистоте портфель держи!
Вы готовы? (Готовы)
Одевайся аккуратно
Чтоб смотреть было приятно
На уроках не хихикай
Стул туда - сюда не двигай!
Вы готовы? (Готовы)
Не дразнись, не зазнавайся
В школе всем помочь старайся
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей!
Вы готовы? (Готовы)
Всем о школе расскажи
Честью школы дорожи
Учись писать, читать, считать
Чтоб получать отметку "5"
Вы готовы? (Готовы)
Катя. Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
(Внезапно слова Кати прерываются весёлой хулиганской музыкой, появляется главный Оболтус страны двоечников)
Катя. Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов.
Оболтус. Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища - уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.
Катя. А как же, учится?
Оболтус. Не будем
Катя. А уроки делать
Оболтус. Не будем
Катя. И слушать никого
Оболтус. Не бу - дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, должен учиться на двойки и тройки.
Катя. Не слушайте его ребята, учиться надо на 4 и 5.
Оболтус. На 2 и 3.
Катя. На 4 и 5.
Оболтус. Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)
Оболтус. Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вы не станете!
Катя. Это ещё почему?
Оболтус. Да потому что школьный звонок никогда не прозвенит. А всё дело в том, что владыка нашей страны - волшебник Лодыреус заколдовал его.
Катя. Что значит, заколдовал школьный звонок?
Оболтус. Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им задания. Если они справятся с ними, то смогут прочитать слово, которое таится под этими цифрами и расколдуют школьный звонок. Ну а если не справятся, тогда все мы отправляются в страну двоечников.
Катя. Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.
Оболтус. Посмотрим, посмотрим!
Катя. Ребята скажите, что это за цифра? Правильно эта цифра 1.
Оболтус. Ой-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику.
Учитель. Итак, дети, если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопайте в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, топаете:
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Пенал и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
(Звучит волшебная музыка)
Учитель. Слышите, ребята, эти весёлые нотки говорят о том, что вы справились с первым заданием, и мы можем посмотреть, что же находится под цифрой 1.
(Открывают цифру 1 - Буква "З")
Оболтус. Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Ведь настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи.
Катя. Ребята это уже умеют.
Учитель:
- В хоре семь кузнечиков песни распевали, вскоре два кузнечика голос потеряли, сосчитай без лишних слов, сколько в хоре голосов? (5)
- Пять мальчишек - медвежат, мама уложила спать, одному никак не спится, а сколькими сон хороший снится? (4)
- Три ромашки - жёлтоглазки, два весёлых василька, подарили маме дети, сколько же цветов в букете? (5)
- В класс пришла Маринка, а за ней Иринка, а потом пришёл Игнат, сколько было всех ребят? (3)
- Ёжик по грибы пошёл, десять рыжиков нашёл, восемь положил в корзинку, остальные же на спинку, сколько рыжиков везёт, у себя на спинке ёж. (2)
(Ребята дают правильные ответы. Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 2 - Буква "Н")
Оболтус. Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить! Волшебник Лодыреус следующее задание составил с помощью книги - словарь называется!
Учитель. Сейчас я вам буду называть слово в единственном числе, а вы мне будете называть это слово во множественном числе.
Ну, например:
кот - коты, стол - столы, рука - руки, мост - мосты, столб - столбы, блин - блины, куст - кусты, стул - стулья, дерево - деревья, окно - окна, глаз - глаза, день - дни, пень - пни, лоб - лбы, ветер - ветра, ухо - уши, медвежонок - медвежата, бельчонок - бельчата
Катя. Молодцы, ребята!
(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква "А")
Оболтус. Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.
Катя. Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть:
- Что всего милее
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе - переменка!
И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Оболтус. А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!
Учитель: Ставьте ушки на макушки, на нашей перемене мы споём для вас частушки!
-
Форма новая надета,
Белая рубашечка.
Посмотрите на меня,
Какой я - первоклашечка!
-
Ранец, прописи, тетрадки -
Всё давным - давно в порядке!
Я сегодня в первый раз
Отправляюсь в первый класс!
-
В школу я иду с цветами,
Маму за руку держу.
Из-за пышного букета
Я дверей не нахожу.
-
Мама косу заплела,
Бантики расправила,
Ранец новенький дала -
В первый класс отправила!
-
Ранец - чудо! Только вот,
Милые подружки,
Не влезают в ранец тот
Все мои игрушки!
-
Поскорей звени, звонок,
Мы тебя заждались.
Ведь на первый наш урок
Год мы собирались
Катя. Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе.
Оболтус. Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется "Найди себе пару" и с ним-то ребята точно не справятся! Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача - найти свою половину.
(Звучит музыка. Открывают цифру 4 - Буква "Н" )
Оболтус. Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание сказочное «Доскажите имя сказочного героя».
Учитель: Папа ...(Карло)
Кот ...(Леопольд, в сапогах, Матроскин)
Дед ...(Мороз, Мазай)
Баба ... (Яга)
Дядя ...(Федор, Степа)
Крокодил ...(Гена)
Почтальон ...(Печкин)
Доктор ...(Айболит)
Красная ...(Шапочка)
Кощей ...(Бессмертный)
Муха ...(Цокотуха)
Винни ...(Пух)
(Звучит фонограмма волшебной музыки. Открывают цифру 5 - Буква "И").
Оболтус. Ну, что же, ребятишки
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа.
Учитель. СТАНЦИЯ СМЕХ ДО УПАДА
Даются команды: выстроиться в линейку, повернуться направо, налево, выстроиться по росту, по длине юбки, по длине волос...
(Фонограмма волшебной музыки. Открывается цифра 6 - Буква "Е". Звучит фонограмма школьного звонка.)
Катя. Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ - великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.
Оболтус. Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?
Учитель. Я думаю, что тебе просто надо навсегда покинуть страну двоечников, лентяев и лоботрясов, научится делать людям добро и обрести не злую силу, а добрую, которая заключается в знаниях. Посмотри, какое знание, дружбу и взаимовыручку показали наши ребята. И мы все предлагаем тебе вместе с нами пойти по трудному, нелёгкому пути в мир знаний. Согласен?
Оболтус. Я на всё согласен.
Катя. Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.
Первоклассники читают стихи.
Осторожно мы вступили
В этот чудный школьный дом.
И со временем привыкнем,
Будет нам уютно в нём.
Будем мы всегда стараться
Лишь пятёрки получать.
Педагогам обещаем
Только радость доставлять.
И по русскому научат
Скоро нас писать диктант.
В хоре петь мы будем дружно,
Развивая свой талант.
И пусть не будет рядом мамы-
Учить уроки будем сами.
И где бы не пришлось нам жить-
Мы школой будем дорожить.
Книжки будут у нас всех
Толстые- претолстые.
Прочитаем, будем знать
Всё, что знают взрослые!
Будем мы усидчивы,
Прилежны и старательны.
И пойдёт у нас учёба
Просто замечательно.
Чем же школа хороша?
Всем, чего пожелает душа:
Можно выбрать, чему поучиться:
В математику можно влюбиться…
Можно петь, читать, рисовать,
И природу изучать.
Языков иностранных масса.
Как бы нам не растеряться.
В школе учатся всему:
Счету, грамоте, письму.
Мы узнаем здесь немало,
Школа- это лишь начало.
Учитель. Ребята! Я считаю, что первоклашки успешно справились со всеми испытаниями, проявили смекалку, выдержку, фантазию. Мы готовы присвоить им звание « Первоклассник», а сейчас, ребята, вы произнесёте обещание первоклассников.
-
Я всем обещаю здоровеньким быть,
В лицей-интернат исправно ходить.
Хором: Обещаю!
-
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
-
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
-
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Обещаю!
-
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду!
Хором: Обещаю!
(Детям вручаются эмблемы первоклассников)
Детям вручают «Удостоверения первоклассников» и наказ.
Текст наказа:
«Мальчишки и девчонки!
Доброго вам пути в мире знаний, а чтобы вы успешно преодолевали все трудности,
помните этот наказ:
Будь послушным - это раз.
Попусту не трать слова - это два.
С лучших лишь пример бери - это три.
А четыре - знай всегда: жизнь - не радость без труда.
Старших надо уважать, малышей не обижать - это пять.
Если порученье есть, принимай его за честь - это шесть.
Будь внимателен ко всем - это семь.
Песня «Первоклашка»
1. Был вчера ещё просто ребёнком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли меня дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)
Припев: Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьёзный и весёлый,
Встреча первая со школой.
2. Всё пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)
Припев:
3. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но не будешь же ты унывать,
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать. (2 раза)
Припев:
Катя. Добрый день! А вот и я.
Узнаёте вы меня.
Я Катя Пятёркина.
Так зовут меня друзья.
Вижу здесь я ребятишек
Симпатичных девчонок
Весёлых мальчишек
Неужели здесь на празднике
Собрались сегодня первоклассники? (Да)
Катя. Да ребята, я вижу, вы действительно готовы к школе, а раз так, то вас можно назвать настоящими учениками.
(Внезапно слова Кати прерываются весёлой хулиганской музыкой, появляется главный Оболтус страны двоечников)
Катя. Ребята, да это же Главный Оболтус страны двоечников, лентяев и лоботрясов.
Оболтус. Здорово, ребятишки девчонки и мальчишки! А вы что это такие нарядные да опрятные никак школьники! Да это же такая скукотища - уроки, учебники, задачи… ребята айда в нашу страну, ничего делать ни будем, только дурака валять, да баклуши бить.
Катя. А как же, учится?
Оболтус. Не будем
Катя. А уроки делать
Оболтус. Не будем
Катя. И слушать никого
Оболтус. Не бу - дем! Все, кто хочет жить в нашей стране, должен учиться на двойки и тройки.
Катя. Не слушайте его ребята, учиться надо на 4 и 5.
Оболтус. На 2 и 3.
Катя. На 4 и 5.
Оболтус. Давайте спросим у ребят. Ребята, скажите, на какие отметки надо учиться? (Ответ ребят на 4 и 5)
Оболтус. Ах, вот вы как? Тогда, знайте, что праздник сегодня не состоится и учениками вы не станете!
Катя. Это ещё почему?
Оболтус. Да потому что школьный звонок никогда не прозвенит. А всё дело в том, что владыка нашей страны - волшебник Лодыреус заколдовал его.
Катя. Что значит, заколдовал школьный звонок?
Оболтус. Волшебник Лодыреус решил проверить вот этих ребят и приготовил им задания. Если они справятся с ними, то смогут прочитать слово, которое таится под этими цифрами и расколдуют школьный звонок. Ну а если не справятся, тогда все мы отправляются в страну двоечников.
Катя. Я уверена, что наши ребята легко справятся со всеми заданиями.
Оболтус. Посмотрим, посмотрим!
Катя. Ребята скажите, что это за цифра? Правильно эта цифра 1.
Оболтус. Ой-ёй! Насмешили! Это каждый лодырь знает. Задание то посложнее будет. Для начала волшебник Лодыреус хочет проверить знают ли вообще эти девчонки и мальчишки предметы, которые нужны школьнику.
Оболтус. Подумаешь, справились с 1-м заданием! Это ерунда, так, для разминки. Вот следующее задание будет немного сложнее. Ведь настоящим ученикам не только надо знать, что с собой нужно брать в школу, но ещё необходимо считать и дома решать задачи.
Катя. Ребята это уже умеют.
Оболтус. Хм! Да, действительно, считать вы тоже умеете, а вот умеете ли правильно говорить! Волшебник Лодыреус следующее задание составил с помощью книги - словарь называется!
Катя. Молодцы, ребята!
(Звучит фонограмма волшебной музыки открываем цифру 3 Буква "А")
Оболтус. Ну, ничего, всё равно моя возьмёт, впереди ещё три неразгаданные буквы.
Катя. Подожди, подожди, главный Оболтус. Я предлагаю всем немножечко передохнуть:
- Что всего милее
В хлебе - горбушка
В капусте - кочерыжка
В молоке - пенка
А в школе - переменка!
И я предлагаю устроить небольшую школьную переменку.
Оболтус. А, перемена - это когда все носятся по коридорам, кричат, а иногда и портфелями дерутся. Это я люблю!
Катя. Молодцы! Наша переменка прошла просто здорово. Давайте, как следует, поаплодируем себе.
Оболтус. Рано аплодируете! А теперь проверим, какие вы наблюдательные и внимательные. Следующее задание называется "Найди себе пару" и с ним-то ребята точно не справятся! Детям раздаются открытки, разрезанные пополам. Их задача - найти свою половину.
(Звучит музыка. Открывают цифру 4 - Буква "Н" )
Оболтус. Голова кругом от этих умных ребятишек! Хорошо, что следующее задание сказочное «Доскажите имя сказочного героя».
Оболтус. Ну, что же, ребятишки
Коль справитесь с этим заданием
Дорога откроется к знаниям
Прозвенит звонок весёлый
Радостно вас встретит школа.
Катя. Вот видите, ребята, ЗНАНИЕ - великая сила, которая помогла вам, справится с заданием Лодыриуса.
Оболтус. Эх, ничего у меня не получилось. Вот так всегда! Что же мне теперь делать?
Оболтус. Я на всё согласен.
Катя. Будем все прилежны
Послушны и дружны
Теперь мы знаем, что лентяи
В школе не нужны.
1. Был вчера ещё просто ребёнком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли меня дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)
Припев: Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьёзный и весёлый,
Встреча первая со школой.
2. Всё пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)
Припев:
3. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но не будешь же ты унывать,
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать. (2 раза)
Припев:
1. Был вчера ещё просто ребёнком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли меня дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)
Припев: Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьёзный и весёлый,
Встреча первая со школой.
2. Всё пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)
Припев:
3. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но не будешь же ты унывать,
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать. (2 раза)
Припев:
1. Был вчера ещё просто ребёнком,
Ничего не поделаешь тут,
Называли меня дошколёнком,
А теперь первоклашкой зовут. (2 раза)
Припев: Первоклашка, первоклассник,
У тебя сегодня праздник.
Он серьёзный и весёлый,
Встреча первая со школой.
2. Всё пока в образцовом порядке,
И вопрос ни один не возник,
Ни помарочки нету в тетрадке,
Чист, как синее небо, дневник. (2 раза)
Припев:
3. Пусть на плечи ложатся заботы,
Но не будешь же ты унывать,
С понедельника и до субботы
Будешь знания ты добывать. (2 раза)