7


Урок Вторая жизнь мусора

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

МБОУ «Фрунзенская средняя школа»





Научно-практическая конференция с конкурсом творческих проектов обучающихся 3-4 классов



НОМИНАЦИЯ

«Человек и природа: Трагедия или гармония»









ПРОЕКТ

«Вторая жизнь отходов»

















Подготовила:

учащаяся 3 класса Коннова Анна

Учитель:

Долгуцкая Надежда Владимировна









2016



Содержание



ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................3

  • Объект, предмет и проблема…………………………………………….3

  • Причины…………………………………………………………………...3

  • Цели и задачи проекта……………………………………………………4

  • Ожидаемые результаты…………………………………………………..4

  • Материально-техническое обеспечение………………………………...4

ЭТАПЫ ПРОЕКТА...............................................................................................5

  • Разработка проекта………………………………………………………..5

  • Реализация проекта……………………………………………………….5

  • Оценка результатов проекта……………………………………………...6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.....................................................................................................7























































ВВЕДЕНИЕ

На сегодняшний день состояние окружающей среды находится под сильным вредоносным влиянием внешних загрязнителей. На наш взгляд, самыми распространенными среди них являются полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки.

На территории нашего поселения особо остро стоит вопрос загрязнения пляжа мусором в виде антропогенных отходов, выброшенных в озёра и моря, загрязнение воды частицами пластика, полиэтилена и так далее. Большое количество этих изделий, производимых каждый год, предназначено для одноразового использования: одноразовые предметы упаковки или продукты, которые обычно всегда выбрасывают в течение одного года. Часто люди используют их единожды и затем выбрасывают. Размышляя над данной проблемой, мы вышли на такую форму работы как проектная деятельность.

В нашем проекте хотелось бы на практическом примере показать, как при помощи творческого воображения учащихся 3го класса можно дать вторую жизнь отходам, при этом дети не только развивают моторику и художественный вкус, но и приобщаются к глобальному экологическому движению защиты окружающей среды.



Объект: загрязнения окружающей среды бытовым мусором.

Предмет: мусорные свалки на территории поселения и пляжа.

Проблема: увеличение количества мусора в окрестностях поселка и пляжа приводит к ухудшению здоровья и жизни населения и к отрицательному влиянию на окружающую среду.









Причины:

  • безответственное отношение людей к состоянию окружающей среды;

  • отсутствие системы сортировки мусорных отходов на полиэтилен, пластик, бумагу, стекло и т.д.

Цели и задачи творческого проекта:

  • создание условий для самостоятельного приобретения знаний в сфере экологического образования и использование их в творческой деятельности;

  • развитие творческих способностей учащихся, предоставление возможности реализоваться в соответствии со своими склонностями и интересами, выявление и поддержание индивидуальности;

  • привлечение учащихся к глобальному движению за сохранение экологии планеты.



Ожидаемые результаты:

  • углубить знания учащихся о состоянии окружающей среды и причинах её загрязнения;

  • развить творческие способности и воображение ребят при создании композиций на тему «вторая жизнь отходов»;

Вид проекта: творческо-познавательный. Срок реализации проекта: краткосрочный (2 недели). Участники проекта: учащиеся 3го класса и их классный руководитель.



Материально - техническое обеспечение реализации проекта: полиэтиленовые пакеты, пластиковые бутылки, пластилин, картон, клей, ножницы, карандаши и компьютер.





ЭТАПЫ ПРОЕКТА



ПЕРВЫЙ ШАГ - РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА



  1. Определение темы проекта



Создание поделок из отходов полиэтиленового и пластикового вида. Проблема - увеличение количества мусора в окрестностях поселка. С этой проблемой я обратилась к ученикам своего класса. Они с радостью согласились поучаствовать в проекте.



  1. Разработка паспорта проекта



В ходе работы над проектом, был разработан следующий паспорт проекта:

  • объект, предмет и проблема

  • причины

  • цели и задачи проекта

  • ожидаемые результаты

  • материально-техническое обеспечение.



ВТОРОЙ ШАГ - РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА



  1. С учащимися 3го класса была проведена лекция о вреде загрязнения окружающей среды.

  2. Ребятам были заданы следующие задания:

  • собрать информацию в сети Интернет по данной теме;

  • сфотографировать места загрязнения окрестностей поселения и пляжа;

  • принять участие в конкурсе рисунков «Вторая жизнь мусора»;



  • придумать эскиз рисунка из пластиковых бутылок для посадки цветов на газоне;

  • собрать полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки для изготовления поделок на уроке технологии.

  1. </ Реализация идеи «Дай вторую жизнь мусорным отходам»:

  • изготовление помпонов из полиэтиленовых пакетов;

  • рождение поделок: «Божья коровка» «Черепашка», «Осьминожка» и «Яблочко» из пластиковых бутылок;

  • оформление газона под посадку цветов.

  1. Подготовка и проведение презентации. Учащиеся 3го класса получили навыки создания презентации. Для ознакомления учащихся школы с результатами проекта была организована выставка поделок и рисунков в школе с использованием презентации.





ТРЕТИЙ ШАГ - ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОЕКТА



Рефлексия. Осмысление и оценивание результатов работы

На практических занятиях по предмету - технология ребята воплотили все свои творческие идеи в жизнь. Следует отметить, что ребятам очень понравилось участвовать в проекте. Теперь полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки - не мусор, а оригинальная поделка, которую можно подарить другу или украсить собственный интерьер.

Юля Шаповал: «У нас дома лежало много полиэтиленовых пакетов. Я очень рада, что на уроке технологии мы сделали из них помпоны. Теперь я буду использовать их в своем танце».

Аня Коннова: «Когда у моей мамы будет День рождения, я подарю ей красивое яблоко, которое я сделала сама».





ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Данным проектом хотелось на практике показать, что уменьшение количества мусора в виде полиэтиленовых пакетов и пластиковых бутылок - вполне решаемая проблема. В процессе работы над созданием поделок из этих материалов у ребят развились коммуникативные и творческие способности: новыми полученными знаниями и навыками работы они делились со своими друзьями, помогали друг другу.

Результатом проекта являются очень полезные и практичные поделки. Ребята могут дарить их своим друзьям и родственникам. А вещи, сделанные своими руками - всегда радуют глаз. А также ребята получили навыки декоративного оформления газона.

Таким образом, мы достигли поставленной цели - дали мусорным отходам новую жизнь.

Данного рода проекты способствуют развитию личности каждого ученика, расширению их кругозора а также усвоение способов приобретения знаний из различных источников информации. Проект сформировал у ребят умение жить и работать вместе с другими детьми в одной команде, оказывая друг другу помощь и создавая какой-либо полезный «продукт».















 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал