- Учителю
- Конспект урока русского языка 'Глагол. Обобщение по теме' 2 класс
Конспект урока русского языка 'Глагол. Обобщение по теме' 2 класс
Самоанализ
урока русского языка во 2 классе
по теме «Глагол (обобщение по теме)»
Учитель: Белькова А.О.
Данный урок является уроком - закреплением изученного по теме «Глагол» раздела «Части речи».
Форма урока - аукцион активизирует мысль детей, процесс повторения, систематизации знаний, проходит занимательно, интересно и динамично;
Решение образовательных задач урока соответствуют требованиям программы по русскому языку для 2 класса начальной традиционной школы.
Цели урока следующие:
-
Специальные
-
Познавательные
-
Активизировать знания по ранее изученным темам
-
Продолжать работу над углублениями знаний о глаголе
-
Совершенствовать навыки письма
-
Совершенствовать орфографическую зоркость
-
Практические
-
Учить работать с учебными пособиями, раздаточным материалом
-
Учить работать в парах, коллективно, самостоятельно
-
Учить ориентироваться в тексте
-
Общепредметные
-
Развивать мышление, память, воображение, внимание, речь учащихся
-
Воспитывать прилежание, усидчивость, аккуратность, интерес к учебному предмету
-
Воспитывать умение слушать других и высказывать свое мнение
Для закрепления материала использовались следующие формы работы:
-
индивидуальная и групповая,
-
работа в парах,
-
самостоятельная работа
-
самооценка и самоанализ
-
рефлексия
-
обобщение
Высокая работоспособность обеспечивалась сменой видов деятельности, применением здоровьесберегающих технологий (тематическая физминутка, упражнения на релаксацию зрения,) это и предупреждало переутомление и перегрузки учащихся.
Постаралась подготовить к уроку необходимое оборудование (рабочие листы, дидактический материал и др.). Эмоциональный настрой учителя передала в орг. моменте.
Пыталась создать на уроке спокойную и деловую атмосферу сотрудничества (ситуация психологического комфорта для детей).
Использование словесной и балльной оценок, помогало создавать ситуацию успеха.
Рефлексия: Отобранное содержание урока, оборудование урока, организация активной мыслительной деятельности учащихся на всех этапах урока, индивидуальные, групповые и фронтальные формы организации учебной деятельности школьников, применение словесных, визуальных методов способствовали достижению образовательных целей урока, стимулировали познавательные интересы и активность на уроке.
Уровень самостоятельного мышления школьников, уровень усвоения изученного материала, я оцениваю как хороший. Все поставленные задачи удалось реализовать.
Качественную оценку деятельности я делала по ходу урока, и в конце подвела итоги. Рефлексия урока показала яркое эмоциональное восприятие и изученной часть речи.
Учитель начальных классов МАОУ СОШ №123, Белькова Анжелика Олеговна