Сценарий праздника' Окончание 1 класса'

Праздник посвященный окончанию первого класса

Учитель

: Уважаемые родители и гости! Сегодня мы пригласили вас на праздник, посвященный окончанию первого класса. Быстро пролетел учебный год. Вроде совсем недавно была торжественная линейка, первые уроки. За этот год дети научились читать, писать, решать задачи и многому другому. Сегодня вы увидите повзрослевших детей, настоящих учеников.

( Вход детей парами )

1

Вот и окончен первый класс,

Он интересен был для нас.

Мы буквы с цифрами писали,

Задачи сложные решали,

Мы складывали, вычитали.

2 .

Однажды в ясный светлый день

Пришли мы в эту школу.

Учиться было нам не лень,

Хотя трудна учёба.

3.

Да, изменились мы за этот год.

И выросли, и повзрослели,

И в знаниях продвинулись вперёд

Узнать друг друга лучше мы успели

А помните, как в самый первый раз

Пришли мы в школу в 1 класс?

4.

Как первому учителю цветы дарили,

Как нас за парты рассадили

Вы помните, как мы в начале,

Бывало, и шумели и кричали?

Учитель много приложил усилий,

Чтоб мы сидеть спокойно научились.

5 .

Не все из нас читать умели,

Когда пришли мы в первый класс.

В учёбе стали мы дружнее,

Делили ручку и тетрадь.

6 .

Звенит звонок - идёт урок,

Загадочное время.

По школе тишина ползёт,

Вливаясь в наши двери.

7 .

Мы помним тот звонок весёлый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший, первый класс.

8.

Первый класс! В первый раз,

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй,

И прощаемся с тобой!

Песня

Уважаемые гости! Мы рады видеть вас на празднике окончания первого класса и приглашаем совершить с нами путешествие по предметам с которыми мы дружили целый год.

Отправимся !

l.Чтение.

9 . В день осенний, в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

«Азбуку» - учебник первый

На столах своих нашли.

10 . Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуки» свои раскрыли,

По ним учились мы читать.

11. Несмело, очень осторожно

По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

12. Как хорошо, когда все буквы

Из алфавита узнаёшь.

Ведь если буква незнакома,

Как же её тогда прочтёшь?

Алфавит - наш лучший друг,
Знают все на свете.
Букв есть множество вокруг,

Учат их все дети.
Книжки чтобы прочитать,
Азбуку должны все знать.

А

Всем известна буква А -
Буква очень славная.
Да к тому же буква А
В алфавите главная.

б

Веселый, толстый клоун
Играет на трубе.
На этого пузатого
Похожа буква Б.

в

В - буква очень важная,
Воображала страшная.
Грудь колесом, живот надут,
Как будто нет важнее тут.

г

Аист на одной ноге
Напоминает букву Г.

д

Д - словно домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.

е

В слове ель мы Е услышим,
Букву Е мы так напишем:
Ствол и у ствола три ветки.
Букву Е запомним, детки.

ё

Ёлка то же, что и ель,
А над ёлочкой капель.
Капли-точки добавляем,
Ё - мы букву так читаем.

ж

Ж имеет столько ножек,
Будто буква ползать может.
Буква Ж наверняка
На бумаге тень жука.

з

На эту букву посмотри!
Она совсем как цифра 3.
3 не просто завитушка,
3 - пружина, крендель, стружка.

и

И похожа на гармошку
И на испуганную кошку.
И - меж двух прямых дорог
Одна легла наискосок.

й

А дальше по порядку
Я назову И - и краткое.

к

К одною лапкой пляшет,
А другою лапкой машет,
И при этом буква К
Будто усики жука.

л

Алфавит продолжит наш
Буква Л - лесной шалаш.

м

Знать эту букву нехитро,
Кто был хоть раз в метро,
По вечерам нам светит всем

Между домами буква М.

н

У меня про букву Н
Вдруг сложилась песенка:
Н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н-н -
Получилась лесенка.

о

Буква О - луна и солнце,
В доме круглое оконце.
И часы, и колесо,
И это, кажется, не всё.

п

Говорил недавно кто-то:
П похожа на ворота,
Возражать мне было лень,
Я-то знал, что П как пень.

р

Как запомнить букву Р?
Каждый может, например,
Руку на бочок поставить
И друг другу Р представить.

с

В небе таял лунный серп,
Серп склонялся на ущерб.
И поэтому с небес
Нам светила буква С.

т

На антенну Т похожа
И на зонт как будто тоже.

у

Буква У напоминает ушки
У зайчонка на макушке.
У улитки рожки тоже
Так на букву У похожи.

ф

Ф надула свои щеки
Или встала руки в боки.

х

Буква X, ты хохотушка
И хорошая хвастушка!
Хоровод мы заведем,
Дружно, весело споем.

ц

Буква Ц стоит бочком
И цепляет всех крючком.

ч

Рисовали мы 4 -
Букву Ч мы начертили.

ш

Буква Ш в таких словах:
Школа, шест, шарада, шах.
Букву Ш я написала:
Три шеста и снизу шпала.

щ

Эта буква Щ как будто...
Все сомненья бросьте.
Украшает эту букву
Поросячий хвостик.

ъ

Твердый знак -Ъ -
пишут так:
Колесо и спичка,
Позади - косичка.

ы

Ы... Какая ты толстушка!
Твой животик как подушка.
Чтобы легче ей ходить,
Палочку пришлось добыть.

ь

Букву Р перевернули,
И уселись как на стуле,
И назвали букву так -
мягкий знак - Ь.

э

Буква Э - как ни взгляни -
Увидишь клещи и клешни.

ю

Вся согнулась буква Ю,
Держит палочку свою.
Вот и выглядит такою -
Старой бабкою с клюкою.

я

Куча яблок на прилавке...
И заметил, я друзья:
Если б яблоку две лапки,
Сразу б вышла буква

Перемена

13. Перемена, перемена, танцы справа, драка слева.

Лина весело визжит, Тома радостно кричит.

14. Перемена, перемена, ничего с детьми не сделать.

Как мышата в тесной клетке взад, вперед мелькают детки.

13.Шум и гам стоит кругом, в коридоре пыль столбом,

В классе между парт, лавируя, гонится Астан за Гивиком.

14.Только еще раз звонок прозвонит и на уроки всех зовет.

Смотрит учительница, только вот, никого не узнает.

13. Мокрые волосы, встрепанный вид, капелька пота по шее бежит.

14.Может быть Геор, Егор и Руслан в воду ныряли ?

13.Или на них, на несчастных, пахали?

14. Или их в пасть крокодила пихали?

13.14.Нет. В перемену они отдыхали.

ll.Математика

15.

Математика нужна

Математика важна

Математика - наука

Мыслить учит нас она.

16. Не все мы действия могли

Исполнить без помарки.

Когда сложить, когда отнять,

Как записать в тетрадке?

17. На математике быстрей

Решать задачу надо.

Какое действие главней -

Узнать попробуй сразу!

(Игра с отметками: ведущие раскладывают на полу вырезанные из бумаги цифры и вызывают двух учеников, которые под музыку должны собрать те отметки, которые, на их взгляд, они будут получать во 2-м классе.)

Перемена

18. С урока прозвенел звонок -

Закончился большой урок

На переменах нам простор

Гулянье, визги, крики, спор.

19. Догоним быстро друга мы,

Когда он в коридоре.

Ведь на уроке места нет

Побегать на просторе.

20.

Спешил учитель на подмогу ,

Когда не спорятся дела.

Закончить важную работу

Могли мы с ним за полчаса.

Танец

lll . Русский язык

21.

Но научились мы не только лишь читать,

Теперь умеем правильно писать.

И мы уже давно не малыши,

Ведь мы напишем правильно ЖИ-ШИ,

Поставим верно точку, мягкий знак,

Нас в этом не запутаешь никак!

22.

Попробуй букву написать,

Ты ровно и красиво.

Когда она ползёт сама,

По строчке вниз и криво.

23. Нетрудно ручку в руку взять

Но как нам слово написать?

Какие буквы нам сложить

Чтоб слово верно получить?

24. Свести кружки, крючки и части

Все тридцать звуков словаря

В одну стоку - какое счастье!

И все письму благодаря.

25. Как можно быстро разобрать

Слова, что задано писать?

И если в слове гласной нет,

Зачем тогда искать ответ?

Игра : «Сложи словарные слова.»

lV . Благодарность учителям

26.

Сказать « Спасибо!» мы должны учителям!

Учили целый год нас буквам и слогам.

Учились мы и петь, и бегать , и скакать,

Учили мы родной язык -осетинский, по словам.

27.

Мы сегодня от имени каждого сердца

От имени юности нашей счастливой

От имени нашего звонкого детства

Вам говорим -СПАСИБО!

Песня

Заключение

Учитель:

Дорогие, ребята! Уважаемые родители! Кажется, совсем недавно вы пришли в первый класс. Еще совсем недавно состоялся наш первый сбор, первое знакомство, и я рассказала вам, что нам предстоит выучить за этот год. И вот год закончился. Вы многому научились за это время, много узнали, подросли и стали старше на 1 год.

(Вручение грамот учащимся).

-Уважаемые родители! Я поздравляю вас с окончанием первого класса. И не ошибусь, если скажу, что вы также, как и дети, прошли программу первого класса по каждому предмету. Работая в этом учебном году, я видела ваше внимание к учебному процессу, ответственное отношение к обучению, заинтересованность в результатах ребёнка, чувствовала ваше понимание и поддержку. Хочу обратиться со словами благодарности к родителям, которые принимали активное участие в решении внешкольных вопросов: хозяйственных вопросов, внеклассных мероприятий. Надеюсь на продолжение нашей деятельности на благо класса.

- Ребята, второклассники, я поздравляю вас с успешным окончанием первого класса. Впереди нас ждет много интересного и по математике, и по русскому языку, а еще мы познакомимся с новыми науками информатикой, историей, географией, нас ждет много интересного. Отдыхайте, набирайтесь сил, укрепляйте свое здоровье. Я вас жду в сентябре.