Урок самопознания в 9 классе на тему 'Свобода человека'

Урок самопознания

Класс: 9

Тема: Свобода человека

Ценность: праведное поведение

Цель: развитие ответственности за свой выбор через практику праведного поведения

Задачи:

1. Дать понятие «свободы личности»

2. Развивать социальную ответственность за себя и окружающих людей

3. Воспитывать стремление жить во благо людей

Ход урока:
1. Актуализация (5 минут)

а) Позитивный настрой. Свет. (Подобрать тихую приятную мелодию)

Сядьте ровно. Закройте глаза, представьте яркое теплое солнце, оно светит вам и наполняет вас теплом. Вы ощущаете это тепло в каждой частичке своего тела. Свет окутывает ваше сердце, ваши мысли. Вам тепло и радостно и хочется передать данное состояние всем окружающим.

б) Проверка домашнего задания.

1. Что такое свобода человека?
2. Для чего человеку нужна свобода?
3. От чего зависим человек?
4. Считаете ли вы себя свободным человеком? Почему?

2. Позитивное высказывание. (5 минут)

Живет свободно только тот, кто находит радость в исполнении своего долга.
Цицерон

- Согласны ли вы с данной цитатой?

- Какая связь между «долгом» и «свободой» ?

3. Рассказывание истории (беседа по ролику) (10 минут)

Просмотр видеоролика «Ода мужеству»

- Какие поступки говорят о свободе главного героя?

- Как помогла свобода выбора герою быть счастливым?

- Какую мудрость вы извлекли из этого фильма?

4. Творческая работа (10 мин)
- Прочитайте перечень качеств человека. Выберите те, которые характеризуют свободного человека. Какие три из выбранных вами качеств вы считаете наиболее важными для свободной личности? Почему?
Аккуратность, беспечность, вдумчивость, восприимчивость, гордость, грубость, жизнерадостность, заботливость, завистливость, застенчивость, искренность, капризность, легковерность, медлительность, настойчивость, непринужденность, нерешительность, целеустремленность, обидчивость, отзывчивость, принципиальность, развязность, рассудочность, решительность, сдержанность, терпеливость, трусость, упорство, уступчивость, энтузиазм, честность, ответственность.
5. Групповое пение (5 мин)
Кипелов «Я свободен»
6.Домашнее задание.

7. Заключительная минута тишины.

Прошу ребят закрыть глаза и вспомнить что хорошего, доброго они запомнили на уроке и сохранили в своем сердце. Предлагаю поделиться своими ощущениями. Пожелание доброго дня.