- Учителю
- Тем. План 4 класс русский язык
Тем. План 4 класс русский язык
РусскиЙ язык
Тематическое планирование
№
п/п
Наименование
раздела
программы
Тема урока
Количество часов
Тип
урока
Элементы содержания
урока
Требования к уровню
подготовленности
учащихся
Вид
контроля
Элементы дополнительного
содержания
Домашнее задание
Дата проведения
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
Повторение.
(Развитие речи)
Повторение
1
Комбинированный
Понятие письмо, текст
Уметь создавать текст письма
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать и выделять признаки текста
2
Фонетика и словообразование. (Как устроен наш язык)
Повторяем фонетику и словообразование
1
Повторение
Звуки и буквы, гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, парные и непарные по звонкости и глухости, по твердости и мягкости согласные, их различение
Уметь анализировать и характеризовать звуки речи, различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие, парные и непарные; делить слова на слоги, выделять ударный звук
Фронтальный опрос, взаимопроверка, самостоятельная работа
Проводить фонетический анализ слова по составу
Учебник с. 5 № 5
3
Повторение орфографии.
(Правописание)
Вспоминаем изученные орфограммы
1
Повторение
Проверяемые и непроверяемые гласные в корне слова, правописание слов
Уметь произносить и обозначать на письме ударные и безударные гласные в корне слова; разными способами проверять правописание слов (изменяя нормы
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 8 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
слова, подбирая однокоренные слова, используя орфографический словарь), соблюдать изученные нормы орфографии
4
Повторение орфографии.
(Правописание)
Вспоминаем изученные орфограммы
1
Повторение
Парные, непроизносимые, удвоенные согласные в корне слова, правописание слов
Уметь произносить и обозначать на письме парные согласные в корне слова; соотносить звуки и буквы в словах с двойными и непроизносимыми согласными
Письмо с комментированием, самостоятельная работа
Учебник с. 10 № 5
5
Резервный урок
Диагностическое исследование
№ 1
1
Контрольный
Знаки препинания при однородных членах, имя существительное, склонение имен существительных, имя прилагательное
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Самостоятельная работа, самопроверка
6
Повторение. (Развитие речи)
Повторение
1
Повторение
Письмо
Уметь создавать текст письма
Фронтальный опрос. Самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник с. 12 № 2
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7
Морфология.
Имя существи-
тельное.
(Как устроен наш язык)
Повторяем признаки имени существительного
1
Повторение
Род имени существительного, имена существительные 1, 2 и 3 склонения
Уметь различать имена существительные мужского, женского, среднего рода; 1, 2, 3 склонения
Фронтальный, индивидуальный
опрос, взаимопроверка, самостоятельная работа
Различать омонимы
Учебник с. 14 № 5
8
Окончание имён существительных.
(Правописание)
Повторяем правописание окончаний имён существительных 1-го склонения
1
Повторение
Безударные окончания имён существительных 1-го склонения
Знать и уметь применять изученные правила правописания окончаний имён существительных 1-го склонения
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 16 № 3
9
Окончание имён существительных.
(Правописание)
Повторяем правописание окончаний имён существительных 2-го склонения
1
Повторение
Безударные окончания имён существительных 2-го склонения
Знать и уметь применять изученные правила правописания окончаний имён существительных 2-го склонения
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Тетрадь с. 8
№ 3-4
10
Окончание имён существительных
Повторяем правописание окончаний имён существительных 3-го склонения
1
Повторение
Безударные окончания имён существительных 3-го склонения
Знать и уметь применять изученные правила правописания окончаний имён существительных 3-го склонения
Фронтальный, индивидуальный опрос,
Тетрадь с. 9
№ 2-3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(Правописание)
самостоятельная работа
11
Письмо.
(Развитие речи)
Письмо
1
Комбинированный
Письмо, текст
Уметь создавать текст письма
Фронтальный опрос
Знать признаки текста
12
Письмо.
(Развитие речи)
Письмо
1
Комбинированный
Письмо, текст
Уметь создавать текст письма
Самостоятельная работа
Знать признаки текста
Тетрадь с. 22
№ 36, 37
13
Морфология.
Имя существительное
(Как устроен наш язык)
Морфологический разбор имени существительного
1
Изучение нового материала
Морфологический разбор имени существительного
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Уметь характеризовать имя существительное как часть речи (значение и морфологические признаки). Различать одушевленные и неодушевленные имена существительные
Учебник с. 23 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
14
Морфология.
Имя существительное
(Как устроен наш язык)
Морфологический разбор имени существительного
1
Комбинированный
Морфологический разбор имени существительного
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Уметь характеризовать имя существительное как часть речи (значение и морфологические признаки). Различать одушевленные и неодушевленные имена существительные
Учебник с. 24 № 4
15
Окончание имен существительных.
(Правописание)
Правописание безударных падежных окончаний имен существительных
1
Повторение
Безударные окончания имен существительных 1, 2, 3 склонения
Знать и уметь применять изученные правила правописания окончаний имен существительных 1, 2, 3 склонения
Комментированное письмо, объяснительный диктант
Учебник с. 26 № 3
16
Проверка. (Правописание)
Списывание
1
Контрольный
Списывание текста
Уметь без ошибок списывать несложный текст объемом 70-90 слов
Списывание (2 варианта), самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
17
Текст.
(Развитие речи)
Текст
1
Изучение нового материала
Текст, главная мысль, заголовок
Уметь выделять в тексте тему, основную мысль
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Тетрадь с. 27
№ 47
18
Морфология. Имя прилагательное.
(Как устроен наш язык)
Проверяем признаки имени прилагательного
1
Повторение
Род, число и падеж имен прилагательных
Уметь определять род, число и падеж имен прилагательных
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Уметь характеризовать имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки)
Учебник с. 30 № 3
19
Проверка. (Правописание)
Диктант (текущий). Тема: повторение изученных во 2-м классе орфограмм; орфограммы в окончаниях имен существительных и имен прилагательных
1
Контрольный
Безударные падежные окончания имен существительных и имен прилагательных
Уметь писать под диктовку текст объемом 75-80 слов в соответствии с изученными нормами
Диктант, самопроверка
Уметь грамотно писать слова с суффиксами имен существительных и имен прилагательных
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
20
Окончание имен прилагательных.
(Правописание)
Орфограммы в окончаниях имен прилагательных
1
Комбинированный
Безударные окончания имен прилагательных
Знать и уметь применять изученные правила правописания окончаний имен прилагательных
Фронтальный опрос, объяснительный диктант, взаимопроверка
Учебник с. 32 № 4
21
Морфология.
Имя прилагательное. (Как устроен наш язык)
Морфологический разбор имени прилагательного
1
Изучение нового материала
Морфологический разбор имени прилагательного
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа, взаимопроверка
Характеризовать имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки)
Учебник с. 35 № 4
22
Проверка
Текущая контрольная работа
(тест). Тема: повторение фонетики, словообразования, морфологии; морфологический разбор имени существительного и имени прилагательного
1
Контрольный
Фонетика, словообразование, морфология; морфологический разбор имен существительных и прилагательных
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Контрольная работа (3 варианта на выбор), самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
23
Резервный урок.
(Правописание)
Орфограммы в окончаниях имен прилагательных
1
Повторение
Безударные окончания имен прилагательных
Знать и уметь применять изученные правила правописания имен прилагательных
24
Морфология.
Имя прилагательное. (Как устроен наш язык)
Морфологический разбор имени прилагательного
1
Закрепление
Морфологический разбор имени прилагательного
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа, взаимопроверка
Характеризовать имя прилагательное как часть речи (значение и морфологические признаки)
Учебник с. 37 № 5
25
Текст.
(Развитие речи)
Текст
1
Изучение нового материала
Текст. Заголовок, основная мысль текста
Уметь различать текст, тип текста, выделять основную мысль текста
Фронтальный, индивидуальный опрос
Знать признаки текста
Учебник с. 37 № 2
26
Орфограммы в словах.
(Правописание)
Буквы о-ё после шипящих и ц
1
Закрепление
Буквы о-ё после шипящих и ц
Комментированное письмо
Знать и применять правила правописания о-ё после шипящих и ц
Тетрадь с. 14
№ 2, 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
27
Орфограммы в словах. (Правописание)
Повторяем орфограмму «Мягкий знак в конце слов после шипящих»
1
Повторение
Мягкий знак в конце слов после шипящих
Знать и применять правило правописания мягкого знака после шипящих на конце имен существительных
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 40 № 2, 3
28
Морфология. Местоимение.
(Как устроен наш язык)
Повторяем местоимение
1
Повторение
Общее представление о местоимении, личные местоимения, значение и употребление в речи
Уметь различать местоимение как часть речи
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 42 № 3
29
Приставка. (Правописание)
Орфограммы приставок
1
Закрепление
Гласные и согласные в неизменяемых при письме приставках
Письмо с комментированием
Знать и уметь применять правила правописания приставок
Тетрадь с. 17
№ 2, 3
30
Твердый и мягкий знак. (Правописание)
Разделительный твердый и разделительный мягкие знаки
1
Закрепление
Разделительные Ъ и Ь знаки
Знать и применять правила правописания разделительного мягкого и твердого знаков
Объяснительный диктант
Учебник с. 46 № 4
31
Работа над изложением. (Развитие речи)
Изложение
1
Изложение текста (повествование)
Уметь анализировать, пересказывать текст
Фронтальный опрос, коллективная работа
Подбирать заголовок данному тексту, уметь
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
письменно пересказывать текст-повествование
32
Синтаксис.
Простое предложение. (Как устроен наш язык)
Разбор по членам предложения
1
Изучение нового материала
Синтаксический разбор простого предложения
Уметь различать и выделять главные и второстепенные члены простого предложения
Фронтальный опрос, письмо с комментированием
Учебник с. 50 № 3
33
Синтаксис.
Простое предложение. (Как устроен наш язык)
Синтаксический анализ предложения
1
Закрепление
Синтаксический анализ предложения
Уметь характеризовать предложения по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов
Фронтальный опрос, письмо с комментированием
Учебник с. 52 № 4
34
Синтаксис.
Простое предложение. (Как устроен наш язык)
Синтаксический анализ предложения
1
Закрепление
Синтаксический анализ предложения
Уметь характеризовать предложения по цели высказывания, по интонации, по наличию второстепенных членов
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 54 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
35
Предложение с однородными членами.
(Правописание)
Знаки препинания при однородных членах предложения
1
Закрепление
Однородные члены предложения, интонация перечисления, знаки препинания в предложениях с однородными членами
Уметь применять правила постановки запятой между однородными членами предложения
Фронтальный опрос, письмо с комментированием
Учебник с. 56 № 2
36
Предложение с однородными членами
Знаки препинания при однородных членах предложения
1
Закрепление
Однородные члены предложения, интонация перечисления, знаки препинания в предложениях
Уметь применять правила постановки запятой между однородными членами предложения
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Применять правила постановки знаков препинания в предложениях с обобщающими словами
Учебник с. 59 № 4
37
Проверка
Итоговая контрольная работа. Тема: морфологический разбор имени существительного и имени прилагательного; местоимение; синтаксический разбор и анализ предложения
1
Контрольный
Морфологический разбор имени существительного и имени прилагательного; местоимение; синтаксический разбор и анализ предложения
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Итоговая контрольная работа (3 варианта по выбору), самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
38
Синтаксис.
Простое предложение. (Как устроен наш язык)
Синтаксический анализ предложения
1
Закрепление
Синтаксический анализ предложения
Уметь характеризовать предложения по цели высказывания, по интонации и структуре
Фронтальный опрос, письмо под диктовку
Учебник с. 60 № 3
39
Текст.
(Развитие речи)
Деление текста на абзацы
1
Комбинированный
Текст, план и заголовок текста
Уметь выделять основную мысль текста, подбирать к нему заголовок
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник с. 61 № 2
40
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Глагол
1
Изучение нового материала
Глагол, значение и употребление
Уметь характеризовать глагол как часть речи
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 64 № 4
41
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Глагол как часть речи
1
Комбинированный
Глагол, значение и употребление
Уметь характеризовать глагол как часть речи
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, взаимопроверка
Учебник с. 67 № 3
42
Правописание глаголов.
(Правописание)
Правописание приставок в глаголах
1
Комбинированный
Правописание приставок
Комментированное письмо
Применять правила правописания приставок в глаголах
Тетрадь с. 25
№ 3, 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
43
Проверка. (Правописание)
Итоговый диктант.
Тема: повторение изученных орфограмм
1
Контрольный
Правописание слов
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными нормами
Итоговый диктант с орфографическим заданием, самопроверка
44
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание не с глаголами
1
Комбинированный
Правописание не с глаголам
Знать и применять правила правописания не с глаголами
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с 72 № 3
45
Работа над изложением. Развитие речи
Изложение
1
Комбинированный
Изложение текста, заголовок, план текста
Уметь подбирать заголовок к тексту, составлять его план и письменно пересказывать
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Тетрадь с. 37
№ 63, 64
46
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Вид глагола
1
Изучение нового материала
Несовершенный и совершенный виды глаголов
Знать понятие вид глагола
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 75 № 4
47
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Начальная форма глагола
1
Комбинированный
Начальная форма глагола; вопросы что делать? и что сделать?
Знать понятие начальная форма глагола
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 77 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
48
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Личные формы глагола
1
Комбинированный
Личные формы глагола
Знать понятие личные формы глагола
Фронтальный опрос, самостоятельная работа, взаимопроверка
Учебник с. 79 № 4
49
Правописание глаголов. (Правописание)
Мягкий знак после шипящих в глаголах
1
Комбинированный
Правописание глаголов 2 лица единственного числа
Знать и применять правила право писания мягкого знака после шипящих в глаголах
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 83 № 4
50
Проверка
Текущая контрольная работа. Тема: глагол
1
Контрольный
Глагол
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
Текущая контрольная работа (3 варианта), самопроверка
51
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Лицо и число глагола
1
Комбинированный
1, 2 и 3 лицо глагола, единственное и множественное число
Знать морфологические признаки глаголов
Фронтальный опрос, комментированное письмо
Учебник с. 81 № 4
52
Правописание глаголов.
Мягкий знак после шипящих в глаголах.
1
Закрепление
Правописание глаголов 2 лица единственного числа
Знать и применять правила правописания мягкого знака после
Фронтальный опрос,
Тетрадь с. 29 № 2
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(Правописание)
шипящих в глаголах
самостоятельная работа
53
Текст.
(Развитие речи)
Описание
1
Комбинированный
Текст-описание
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Уметь создавать текст-описание
Тетрадь с. 46
№ 80, 81
54
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
-ться и -тся в глаголах
1
Комбинированный
Правописание глаголов начальной и личной формы
Фронтальный, индивидуальный опрос, объяснительный диктант
Знать правила правописания
-ться и
-тся в глаголах
Учебник с. 88 № 4, 5
55
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
-ться и -тся в глаголах
1
Закрепление
Правописание глаголов начальной и личной формы
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Учебник с. 90 № 4, 5
56
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
-ться и -тся в глаголах
1
Закрепление
Правописание глаголов начальной и личной формы
Самостоятельная работа
Знать правила правописания
-ться и
-тся в глаголах
Тетрадь с. 32
№ 2, 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
57
Резервный урок
1
Повторение
58
Проверка. (Правописание)
Диктант (текущий). Тема: ь после шипящих в глаголах, -тся и
-ться в глаголах
1
Контрольный
ь после шипящих в глаголах, -тся, -ться в глаголах
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Текущий диктант, самопроверка
59
Проверка. (Развитие речи)
Изложение (текущее)
1
Комбинированный
Изложение текста, заголовок и план текста
Уметь письменно пересказывать текст (обучающее изложение)
Обучающее изложение, самопроверка
Тетрадь с. 43
№ 74, 75
60
Текст.
(Развитие речи)
Связь абзацев в тексте
1
Комбинированный
Изложение текста,
заголовок и план
текста
Уметь составлять план, озаглавливать и письменно пересказывать текст
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Тетрадь с. 44
№ 77, 78
61
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Спряжение глаголов
1
Комбинированный
Спряжение глаголов
Фронтальный, индивидуальный опрос, комментированное письмо, взаимопроверка
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник с. 93 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
62
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Спряжение глаголов
1
Комбинированный
Спряжение глаголов, глаголы 1 и 2 спряжения, глаголы-исключения
Фронтальный, индивидуальный опрос, комментированное письмо, взаимопроверка
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник с. 95 № 3
63
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Спряжение глаголов
1
Комбинированный
Спряжение глаголов, глаголы 1 и 2 спряжения
Фронтальный, индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник с. 97 № 3
64
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание глаголов
1
Комбинированный
Правописание глаголов начальной формы, не с глаголами
Знать и применять правила правописания глаголов начальной формы, не с глаголами
Самостоятельная работа
Учебник с. 99 № 4
65
Текст.
(Развитие речи)
Приём противопоставления в тексте
1
Комбинированный
Текст (сочинение)
Уметь создавать небольшой текст по заданной тематике
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Тетрадь с. 46
№ 80, 81
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
66
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
безударных окончаний глаголов
1
Комбинированный
Безударные окончания глаголов
Знать правила правописания безударных личных окончаний глаголов (1 и 2 спряжения)
Комментированное письмо
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник
с. 102
№ 3, 4
67
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
безударных окончаний глаголов
1
Комбинированный
Безударные окончания глаголов
Применять правила правописания безударных личных окончаний глаголов (1 и 2 спряжения)
Объяснительное письмо
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник
с. 104 № 4
68
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание
безударных окончаний глаголов
1
Закрепление
Безударные окончания глаголов
Применять правила правописания безударных личных окончаний глаголов (1 и 2 спряжения)
Самостоятельная работа
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Учебник
с. 106
№ 3, 4
69
Проверка. (Правописание)
Списывание
1
Контрольный
Списывание текста
Уметь без ошибок списывать несложный текст объёмом 70-90 слов
Списывание, самопроверка
Тетрадь с. 49
№ 84, 85
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
70
Резервный урок
Диагностическое обследование
№ 2
1
Контрольный
Синтаксический разбор и анализ предложения, глагол, спряжение глаголов
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Самостоятельная работа, самопроверка
71
Право писание глаголов.
(Правописание)
Правописание
безударных окончаний глаголов
1
Комбинированный
Безударные окончания глаголов
Уметь применять правила правописания безударных личных окончаний глаголов
Самостоятельная работа
Овладеть практическим способом определения спряжения глаголов
Тетрадь с. 37
№ 1
72
Текст.
(Развитие речи)
Роль слов в тексте
1
Комбинированный
Текст
Уметь находить языковые средства, делающие текст выразительным
Фронтальный, индивидуальный опрос
Знать признаки текста
Тетрадь с. 53
№ 91
73
Резервный урок.
(Развитие речи)
1
Повторение
74
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Глагольное время.
Настоящее время
1
Комбинированный
Времена глаголов, настоящее время
Уметь изменять глаголы по временам
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник
с. 117 № 4
75
Проверка
Итоговая контрольная работа
1
Контрольный
Синтаксический разбор и анализ предло-
Уметь использовать приобретенные знания и
Самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Тема: повторение изученного за I
полугодие
жения, глагол, морфологический разбор имени
существительного и прилагательного
умения в практической деятельности
76
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание суффиксов глаголов
1
Комбинированный
Правописание суффиксов глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать правила правописания суффиксов глаголов
Учебник
с. 119 № 5
77
Резервный урок.
(Развитие речи)
1
Повторение
78
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Прошедшее время
1
Комбинированный
Времена глаголов, прошедшее время
Уметь изменять глаголы по временам
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник
с. 121 № 4
79
Проверка. (Правописание)
Итоговый диктант (тест).
Тема: орфограммы, изученные за первое полугодие
1
Контрольный
Правописание слов
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Диктант с орфографическим заданием, самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
80
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Прошедшее время
1
Комбинированный
Времена глаголов, прошедшее время
Уметь различать глаголы прошедшего времени
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник
с. 122
№ 4
81
Работа над изложением.
(Развитие речи)
Изложение
1
Комбинированный
Изложение текста, заголовок и план текста
Уметь письменно пересказывать текст (обучающее изложение)
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Тетрадь с. 54
№ 92
82
Правописание глаголов.
(Правописание)
Правописание суффиксов глаголов
1
Изучение нового материала
Правописание суффиксов глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Тетрадь с. 66
№ 109, 110
83
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Будущее время
1
Комбинированный
Времена глаголов, будущее время
Уметь глаголы различать будущего времени
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник
с. 127
№ 2
84
Правописание глаголов.
(Правописание)
Правописание суффиксов глаголов
1
Закрепление
Правописание суффиксов глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник
с. 129
№ 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
85
Проверка
Текущая контрольная работа. Тема: время глагола
1
Контрольный
Время глагола
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Самопроверка
86
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Изменение глаголов по временам
1
Комбинированный
Время глагола, изменение глаголов по временам
Уметь различать время глагола, изменять глаголы по временам
Фронтальный опрос,
объяснительный диктант
Учебник
с. 131 № 4
87
Текст.
(Развитие речи)
Изложение с элементами сочинения
1
Комбинированный
Изложение текста, заголовок и план текста
Уметь письменно пересказывать текст с элементами сочинения (обучающее изложение)
Индивидуальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник
с. 132
№ 2
88
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Изъявительное наклонение
1
Изучение нового материала
Глагол, изъявительное наклонение глагола
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать понятия наклонение глагола, изъявительное наклонение
Учебник (2 часть) с.6 № 3
89
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Условное наклонение
1
Изучение нового материала
Глагол, условное наклонение глагола
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Знать понятия наклонение глагола, условное наклонение
Учебник с. 7
№ 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
90
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени
1
Комбинированный
Правописание окончаний глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный
диктант
Применять правила правописания
окончаний глаголов в прошедшем времени
Учебник
с. 10
№ 5
91
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание окончаний глаголов в прошедшем времени
1
Комбинированный
Правописание окончаний глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания окончаний глаголов в прошедшем времени
Учебник
с. 11
№ 3
92
Текст.
(Развитие речи)
Работа с текстом
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
93
Морфология.
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Повелительное наклонение
1
Изучение нового материала
Глагол, повелительное наклонение глагола
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать понятия наклонение глагола, повелительное наклонение
Учебник с.14 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
94
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Повелительное наклонение
1
Комбинированный
Глагол, повелительное наклонение глагола
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Различать наклонение глагола
Учебник с.17 № 3
95
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Словообразование глаголов
1
Комбинированный
Глагол, способы образования глаголов
Уметь различать способы образования глаголов
Письмо с
комментированием
Учебник с. 18 № 4
96
Текст.
(Развитие речи)
Работа с текстом
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать небольшой текст на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
97
Глагол.
(Как устроен наш язык)
Глагол в предложении
1
Комбинированный
Глагол, значение и употребление речи
Уметь определять значение глагола в предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 22 № 3
98
Глагол
(Как устроен наш язык)
Глагол в предложении
1
Комбинированный
Глагол, значение и употребление речи
Уметь определять значение глагола в предложении
Письмо с комментированием
Учебник с. 23 № 4
99
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание глаголов
1
Комбинированный
Правописание глаголов
Уметь применять правила правописания глаголов
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 25 № 5
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
100
Правописание глаголов. (Правописание)
Правописание глаголов
1
Комбинированный
Правописание глаголов
Уметь применять правила правописания глаголов
Письмо с комментированием
Учебник с. 26 № 2
101
Текст.
(Развитие речи)
Работа с текстом
1
Комбинированный
Текст, текст-диалог
Практически овладеть диалогической речью
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник с. 29 № 2
102
Проверка. (Правописание)
Диктант (текущий). Тема: окончание глаголов в про шедшем времени, суффиксы глаголов, безударные личные окончания глаголов
1
Контрольный
Окончание глаголов в прошедшем времени, суффиксы глаголов,
безударные личные окончания глаголов
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Самопроверка
103
Морфология. Глагол. (Как устроен наш язык)
Морфологический разбор глагола
1
Изучение нового материала
Морфологический разбор глагола
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Характеризовать глагол как часть речи (значение и морфологические признаки)
Учебник с. 31 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
104
Повторение пройденного.
(Как устроен наш язык)
Повторение (проверь себя)
1
Контрольный
Звуки и буквы, гласные и согласные звуки, гласные ударные-безударные, согласные парные и непарные по звонкости-глухости, по твёрдости-мягкости, их различение
Уметь анализировать и характеризовать звуки речи, различать гласные и согласные звуки, гласные ударные и безударные, согласные твёрдые-мягкие, звонкие-глухие, парные-непарные; делить слова на слоги, выделять ударный звук
Проверь себя
Проводить фонетический анализ слова и разбор слова по составу, характеризовать глагол как часть речи (значение и морфологические признаки)
105
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать краткое изложение
1
Изучение нового материала
Текст, изложение, краткое изложение
Практически овладеть диалогической и монологической формами речи, уметь выделять основной смысл текста
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
106
Морфология.
Наречие.
(Как устроен наш язык)
Наречие
1
Изучение нового материала
Наречие как часть речи
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Различать наречие как часть речи
Учебник с. 38 № 3, 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
107
Морфология.
Наречие.
(Как устроен наш язык)
Наречие
1
Комбинированный
Наречие как часть речи
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Различать наречие как часть речи
Учебник с. 40 № 3
108
Правописание наречий.
(Правописание)
Правописание гласных на конце наречий
1
Комбинированный
Правописание наречий
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания гласных на конце наречий
Тетрадь с. 13
№ 3, 4
109
Правописание наречий
(Правописание)
Правописание гласных на конце наречий
1
Комбинированный
Правописание наречий
Письмо с комментированием
Применять правила правописания гласных на конце наречий
Тетрадь с. 14
№ 3-5
110
Морфология.
Наречие.
(Как устроен наш язык)
Наречие
1
Комбинированный
Наречие как часть речи
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Характеризовать наречие как неизменяемую часть речи
Учебник с. 44 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
111
Морфология. Наречие. (Как устроен наш язык)
Как образуются наречия
1
Комбинированный
Наречие, образование наречий
Письмо с комментированием
Различать способы образования наречий
Учебник с. 46 № 3, 4
112
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинения
1
Комбинированный
Текст, заголовок, план
Уметь создавать текст (сочинение) на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
113
Морфология. Наречие. (Как устроен наш язык)
Морфологический разбор наречий
1
Изучение нового материала
Морфологический разбор наречий
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Характеризовать наречие как часть речи
Учебник с. 48 № 3
114
Правописание наречий.
(Правописание)
Учимся писать наречия на шипящую
1
Комбинированный
Правописание наречий
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания наречий на шипящую
Учебник с. 50 № 4
115
Мягкий знак после шипящих.
(Правописание)
Мягкий знак на конце слов после шипящих
1
Комбинированный
Правописание имён существительных, имён прилагательных, глаголов, наречий
Уметь применять правила правописания мягкого знака на конце слов после шипящих
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 52 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
116
Проверка. (Правописание)
Диктант (текущий). Тема: гласные на конце наречий, ь на конце шипящих
1
Контрольный.
Гласные на конце наречий, ь на конце шипящих
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными нормами
Самопроверка
117
Мягкий знак после шипящих.
(Правописание)
Мягкий знак на конце слов после шипящих
1
Закрепление
Правописание имён существительных, имён прилагательных, глаголов, наречий
Уметь применять правила правописания мягкого знака на конце слов после шипящих
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 53 № 2
118
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинения
1
Комбинированный
Текст, план текста, окончание текста
Уметь создавать окончание текста
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
119
Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык)
Имя числительное
1
Изучение нового материала
Имя числительное
Письмо с комментированием
Различать имя числительное как часть речи
Учебник с. 56 № 3
120
Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык)
Имя числительное
1
Комбинированный
Имя числительное
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Различать имя числительное как часть речи
Учебник с. 58 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
121
Правописание числительных.
(Правописание)
Правописание мягкого знака в именах числительных
1
Комбинированный
Правописание числительных
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Применять правила слитного и раздельного написания
числительных
Учебник с. 61 № 3
122
Правописание числительных.
(Правописание)
Правописание мягкого знака в именах числительных
1
Комбинированный
Правописание числительных
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания мягкого знака в именах числительных
Учебник с. 63 № 3, 4
123
Текст.
(Развитие речи)
Работа с текстом
1
Комбинированный
Текст
Уметь использовать средства языка в речи в соответствии с условиями общения
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
124
Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык)
Изменение имён числительных
1
Комбинированный
Имя числительное, склонение числительных
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Изменять имена числительные по падежам
Учебник с. 66 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
125
Морфология. Имя числительное. (Как устроен
наш язык)
Изменение имён числительных
1
Комбинированный
Имя числительное, склонение числительных
Уметь изменять имена числительные, по родам числам
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Изменять имена числительные по падежам
Учебник с. 69 № 3
126
Проверка. (Правописание)
Итоговый диктант (тест).
Тема: орфограммы, изученные в 3 четверти
1
Контрольный
Правописание слов
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Самопроверка
127
Правописание числительных.
(Правописание)
Правописание падежных окончаний количественных и порядковых числительных
1
Комбинированный
Правописание числительных
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания падежных окончаний количественных и порядковых числительных
Учебник с. 73 № 4
128
Правописание числительных.
(Правописание)
Правописание числительных
1
Комбинированный
Правописание числительных
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила правописания падежных окончаний количественных и порядковых числительных
Учебник с. 74 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
129
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинения
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
130
Морфология. Имя числительное. (Как устроен наш язык)
Имя числительное в предложении
1
Комбинированный
Имя числительное
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Характеризовать роль числительного в предложении
Учебник с. 76 № 2
131
Резервный урок. (Развитие речи)
1
Повторение
132
Правописание мягкого знака.
(Правописание)
Повторяем правила правописания мягкого знака в словах
1
Повторение
Правописание ь знака в словах
Уметь применять правила правописания мягкого знака в словах
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 78 № 3, 4
133
Проверка
Итоговая контрольная работа. Тема: глагол, наречие, имя числительное
1
Контрольный
Глагол, наречие, имя числительное
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
Самопроверка
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
134
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Словосочетание
1
Изучение нового материала
Словосочетание
Уметь различать словосочетания
Письмо с комментированием
Учебник с. 81 № 3
135
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Словосочетание
1
Комбинированный
Словосочетание
Уметь различать словосочетания
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Учебник с. 83 № 3
136
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Слово. Словосочетание. Предложение
1
Комбинированный
Слово.
Словосочетание.
Предложение
Уметь различать слово, словосочетание и предложение
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Учебник с. 86 № 3, 4
137
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинение-рассуждение
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст-рассуждение на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
138
Правописание словосочетаний
Учимся писать словосочетания
1
Комбинированный
Правописание слов в словосочетаниях
Фронтальный опрос,
Применять правила
Учебник с. 88 № 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
(Правописание)
объяснительный диктант
правописания словосочетаний
139
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Связь слов в словосочетании: согласование
1
Изучение нового материала
Словосочетание, согласование
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Находить словосочетания с согласованием
Учебник с. 93 № 4
140
Правописание словосочетаний. (Правописание)
Правописание словосочетаний с типом связи согласование
1
Комбинированный
Правописание словосочетаний
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Применять правила правописания словосочетаний с типом связи согласование
Учебник с. 93 № 4
141
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Связь слов в словосочетании: управление
1
Изучение нового материала
Словосочетание, управление
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Находить словосочетания с управлением
Учебник с. 95 № 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
142
Правописание словосочетаний.
(Правописание)
Правописание словосочетаний с типом связи управление
1
Комбинированный
Правописание словосочетаний
Фронтальный опрос,
объяснительный диктант
Применять правила правописания словосочетаний с типом связи управление
Учебник с. 97 № 3
143
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинение
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст на заданную тему
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать признаки текста
144
Синтаксис. Словосочетание. (Как устроен наш язык)
Связь слов в словосочетании; тип связи - примыкание
1
Изучение нового материала
Словосочетание, примыкание
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Находить словосочетания с типом связи - примыкание
Учебник с. 99 № 3
145
Правописание словосочетаний. (Правописание)
Правописание словосочетаний с типом связи примыкание
1
Комбинированный
Правописание словосочетаний
Фронтальный опрос, письмо по памяти
Применять правила правописания словосочетаний с типом связи примыкание
Учебник
с. 101
№ 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
146
Проверка. (Правописание)
Списывание
1
Контрольный
Списывание текста
Уметь без ошибок списывать несложный текст объёмом 70-90 слов
Самопроверка
147
Правописание
словосочетаний.
(Правописание)
Правописание словосочетаний с
типом связи примыкание
1
Комбинированный
Правописание словосочетаний
Фронтальный
опрос, объяснительный диктант
Применять
правила правописания словосочетаний с типом связи примыкание
Учебник
с. 101
№ 4
148
Словосочетание.
(Как устроен наш язык)
Словосочетание в предложении
1
Комбинированный
Словосочетание, предложение
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать роль словосочетаний в предложении
Учебник
с. 102
№ 2
149
Проверка
Текущая контрольная работа.
Тема: словосочетание, слово, предложение, связь слов в словосочетании
1
Контрольный
Словосочетание, слово, предложение, связь слов в словосочетании
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
Самопроверка
150
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать текст-рассуждение
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст-рассуждение на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник
с. 105
№ 2
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
151
Проверка. (Правописание)
Диктант (текущий).
Тема: правописание слов в словосочетаниях
1
Контрольный
Правописание слов в словосочетании
Уметь писать под диктовку текст объемом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Самопроверка
152
Синтаксис.
Сложное предложение. (Как устроен наш язык)
Сложное предложение
1
Изучение нового материала
Сложное предложение
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Знать понятия сложное предложение: сложносочиненное и сложноподчиненное
Учебник
с. 108
№ 4
153
Синтаксис. Сложное предложение. (Как устроен наш язык)
Как связаны части сложносочиненного предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, сложносочиненное предложение
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Различать сложносочиненное предложение
Учебник
с. 110
№ 5
154
Знаки препинания в сложном предложении. (Правописание)
Знаки препинания в сложном предложении
1
Комбинированный
Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила расстановки знаков препинания в сложном предложении
Учебник
с. 112
№ 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
155
Резервный урок
Диагностическое обследование
№ 3
1
Контрольный
Правописание безударных гласных в корне, безударных окончаний имен существительных; части речи, грамматические признаки имен существительных и прилагательных, синонимы, антонимы
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности
Самопроверка
156
Знаки препинания в сложном предложении. (Правописание)
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила расстановки знаков препинания в сложном предложении
Учебник
с. 114
№ 4
157
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинение
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать текст на заданную тему
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
158
Синтаксис.
Сложное
Как связаны части сложноподчинённого предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, сложноподчиненное предложение
Письмо с комментированием,
Различать связь частей
Учебник
с. 117
№ 3
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
предложение. (Как устроен наш язык)
взаимопроверка
сложноподчиненного предложения
159
Синтаксис. Сложное предложение.
(Как устроен наш язык)
Сложносочинён-ное, сложноподчинённое предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, сложносочинённое и сложноподчинённое предложения
Письмо с комментированием, взаимопроверка
Различать сложносочинённое и сложноподчинённое предложения
Учебник
с. 118
№ 3
160
Знаки препинания в сложном предложении.
(Как устроен наш язык)
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила расстановки запятых между частями сложного предложения
Учебник
с. 121
№ 4
161
Знаки препинания в сложном предложении.
(Как устроен наш язык)
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
1
Комбинированный
Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила расстановки запятых между частями сложного предложения
Учебник
с. 122
№ 4
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
162
Текст.
(Развитие речи)
Учимся писать сочинение
1
Комбинированный
Текст
Уметь создавать начало и конец к заданномутексту (истории)
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
163
Синтаксис. Сложное предложение.
(Как устроен наш язык)
Сложное предложение
1
Комбинированный
Сложное предложение, сложносочинённое и сложноподчинённое предложения
Взаимопроверка
Различать сложное предложение
Учебник
с. 124
№ 4
164
Проверка
Итоговая контрольная работа за второе полугодие. Тема: сложное предложение, повторение изученного
1
Контрольный
Сложное предложение, повторение изученного
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
Самопроверка
165
Резервный урок. (Развитие речи)
1
Повторение
166
Проверка. (Правописание)
Итоговый диктант. Тема: орфограммы и пунктуационные правила, изученные во 2-4 классах
1
Контрольный
Правописание слов, расстановка знаков препинания в предложениях
Уметь писать под диктовку текст объёмом 75-80 слов в соответствии с изученными правилами
Самопроверка
Окончание табл.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
167
Знаки препинания в сложном предложении.
(Как устроен наш язык)
Учимся ставить запятые между частями сложного предложения
1
Повторение
Сложное предложение, знаки препинания в сложном предложении
Фронтальный опрос, объяснительный диктант
Применять правила расстановки запятых между частями сложного предложения
Учебник
с. 125
№ 2
168
Развитие речи
Развитие речи
1
Закрепление
Текст
Уметь воспринимать и понимать звучащую речь, находить ошибки, нарушающие логичность, правильность и точность текста
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
Учебник
с. 127
№ 2
169
Проверка. (Развитие речи)
Итоговое изложение
1
Контрольный
Изложение текста, заголовок, план текста
Уметь подбирать заголовок к тексту, составлять его план и письменно пересказывать
Фронтальный опрос, самостоятельная работа
Знать признаки текста
170
Резервный урок
Повторение
1
Повторно-обобщающий
Уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности
Фронтальный опрос, самостоятельная работа