Внеклассное мероприятие по внеурочной деятельности. Общеинтеллектуальное направление. 2 класс.

Внеклассное мероприятие по внеурочной деятельности.

Общеинтеллектуальное направление.

</<font size="4" style="font-size:16pt;">2 класс.

Тип занятия изучение нового материала.

Форма занятий, комбинированное с использованием рисунков и игр.

Тема: Если слово не понятно.

Оборудование : карточки со словами, картинки с изображением: короб, сусек, горсть, крылышко, кроссворд, карточки со словами для работы в парах, чистые листы, карандаши, книга со сказками.

Цель: пробудить внимание детей к слову, научить некоторым приёмам толкования значения слова, вызвать стремление узнавать значения слов, воспитывать внимание и любовь к родному

слову.

Задачи: УУД

Предметные:

пробуждение потребности к самостоятельной работе над познанием родного слова и над своей речью. Личностные: формировать умение чувствовать красоту и выразительность речи.

Метапредметные: 1) регулятивные : принятие и сохранение поставленной задачи.

2) познавательные: умение и выделение нужной информации; построение рассуждения.

3) коммуникативные: принятие различных точек зрения; договариваться и приходить к общему решению (работа в парах), формирование собственной позиции и мнения.Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся.

1. Подготовка к уроку. Создание доброжелательной атмосферы.

Упражнение: сели правильно, красиво. Улыбнулись. Вздохнули-выдохнули.

Выполняют упражнения.

2. Введение в тему урока.

- Ребята, что у меня в руках?

Книга со сказками.

Все вы знаете сказку «Колобок». Поднимите руку, кто может рассказать её. Сегодня мы вспомним начало этой сказки. Послушайте и скажите, какие слова вам не понятны, то есть непонятно, что они обозначают.

3. Поста постановка учебной задачи.

Стр. 16. Учитель читает.

4. Работа со словами.

- Ребята, кто заметил хотя бы одно незнакомое слово? Может, кто объяснит, что значит « крылышком поскребла»? Что значит «короб», «сусек», «горсть».

Называют слова.

Ответы детей.

5. Работа с рисунками.

- Я подготовила картинки, на которых изображены эти предметы. Короб - изделие для хранения переноски чего- либо. Крылышко - отрезанное сушёное гусиное крыло. Сусек - отгороженное в амбаре место, для ссыпки зерна. Горсть - рука, сложенная так, чтобы ею можно было что-нибудь зачерпнуть.

6. Вывод. Открытие.

- Помогают ли рисунки уяснить значение слов, лучше понять сказку. Много было муки у старика со старухой? Покажите. Какой величины был колобок? Покажите.

Дети отвечают и показывают.

7. Физкультминутка.

Проводят дети.

8. Работа в парах. Игра «Найди лишнее».

Учащимся раздаются конверты. В конвертах карточки со словами: вздохнуть, «тилилим», весёлый, пастух.

Находят и объясняют свой выбор.

9. Открытие.

- Любое ли сочетание звуков является словом? Сочетание звуков только в том случае бывает словом, если оно что-то обозначает.

Ответы детей.

10. Кроссворд.

- Вы сейчас определяли значение слов, которые я написала. А теперь я буду объяснять значение слова, а вы по значению определите само слово и тем самым отгадаете кроссворд.

Отгадывают кроссворд.

11. Рисование рисунков.

- Молодцы. А сейчас вы должны выбрать любое слово из кроссворда и нарисовать рисунок, объяснить значение слова с помощью рисунка.

Рисуют.

12. Показ рисунков.

Объясняют.

13. Итог.

- С помощью чего можно объяснить значение слов.

Отвечают.

14. Рефлексия.

- Как вы сегодня работали. Кроссворд мы с вами не просто так отгадывали, в нём спрятано слово, которое скажет, как вы сегодня работали. Посмотрите и найдите спрятанное слово.

Находят слово. Это слово отлично.

- Молодцы. Урок закончен.

Международный женский день 8 марта.

Цели: поздравить мам и бабушек с Международным женским днём; воспитывать любовь, уважение, бережное отношение к матери;

Ведущий 1. Здравствуйте, наши дорогие мамы, бабушки. Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить праздник весны, радости и красоты - Международный женский день 8 Марта. Милые наши женщины, разрешите от всей души поздравить Вас с этим праздником и пожелать Вам в этот торжественный день крепкого здоровья, семейного благополучия и согласия, стойкости и терпения, мира и долголетия, а также хорошего настроения!

Ведущий 2. Покров ещё не тронут свежий,

Природа спит и видит сны…

И праздник женственности нежной.

Как символ веры и весны,

Приносит доброту и ласку,

И много тёплых ясных дней,

И оживают сны и сказки.

И мир становится добрей!

Ведущий 1. В любви признаемся сегодня мы не раз. Вот первое признание для вас. Его исполнят малыши, но зато от всей души!

Номер.

Ведущий 2. Месяц март - месяц радостный, ясный.

Милые мамы, как вы прекрасны!

Кто нарядом красив, кто собою.

Большинство же красивы душою!

В каждой из вас - солнца кусочек.

И сейчас говорим: «Мы вас любим всех очень!»

Ведущий 1. С Днём 8 Марта! С праздником весенним!

С радостным волненьем в этот светлый час! Вас поздравит 5 класс.

Ведущий 2. Почему весна приходит в марте,

Тает снег, стучат сильней сердца?

Почему в одежде зимней жарко

И сосульки плачут у крыльца?

Ведущий 1. Очень просто - женские улыбки согревают всё своим теплом. А 8 Марта без ошибки

стал Международным женским днём. Номер.

Ведущий 2. Солнышко коснётся очень низко

Добрых лиц, красивых женских глаз

И подарит твёрдую надежду

В то, что всё исполнится у вас.

Номер.

Ведущий 1.

8 Марта - праздник самый нежный,

Приносит он прекрасные цветы.

Он исполняет давние надежды

И самые заветные мечты.

Он дарит радость, счастье, вдохновенье.

Любовь и праздничное настроение!

Номер.

Ведущий 2.

Женщина - это весна

Образ цветущий и нежный!

Женщина - это всегда

Мир лучезарный, безбрежный.

Пусть эта песня сейчас

Будет подарком для вас!

Номер.

Ведущий 1.

Ну и что 8 Марта каждый раз,

В весенний этот дивный, праздник

Нам хочется поздравить вас,

Таких таинственных и разных.

Среди забот, среди улыбок.

Таких, как в зале, добрых глаз.

Мы жизни говорим « спасибо»

За каждый миг, за каждый час,

За колдовство берёзы белой,

И материнский вечный зов.

И крик младенца в колыбели,

И смех, и слёзы, и любовь.

Номер.

Ведущий 2.

В глубинах морских, и в космических тоже, в тундру придём и к пустыням горячим, даже погоду переиначим! Дел и дорог будет в жизни немало, спросим себя: - Ну а где их начало? Вот он, ответ наш, правильный самый: - Всё, чем живём, начинается с мамы!

Номер.

Ведущий 1.

Цветы и женщины! Так было

Всегда на солнечной земле.

От женщин всё: любовь и сила,

Тепло и жизнь и свет во мгле.

Ведущий 2.

Хранительница мира и согласия,

Сияйте путеводною звездой.

Ведь каждая из вас - источник счастья,

Тепла и радости земной!

Ведущая 1.

Так пусть ваш праздник славным будет,

Ив этот день, как и всегда…

Вас ценят, холят, нежно любят!

И радость будет молода!

С праздником вас, дорогие!

С началом весны!

Номер.

Тема урока: « Если слово не понятно»

Тип урока: открытие нового знания

Разработала: Лапонина Ирина Вячеславовна