7


Прощание с азбукой 1 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цели:v пробудить у первоклассников интерес к учёбе; v привить любовь к книге и её создателям; v создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;v воспитывать любовь к русскому языку.Обучение УУД: умение выступать перед др
предварительный просмотр материала

Урок литературного чтения

Тема. Прощание с «Азбукой»

Цели:

  • пробудить у первоклассников интерес к учёбе;

  • привить любовь к книге и её создателям;

  • создавать условия для формирования доверительных отношений между родителями, учителями и детьми;

  • воспитывать любовь к русскому языку.

Обучение УУД: умение выступать перед другими, участвовать в коллективной деятельности.

Оборудование: компьютер, карточки со словами и слогами, плакат с «Азбукой», выставка работ детей (поделки, рисунки), дипломы для награждения.

Исполняется песня "Чему учат в школе".



Ученик 1. Ученик 1.

Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам,
Мы приветствуем гостей,
Дорогих учителей -

Ученик 2.

Всех знакомых, незнакомых -
И серьезных, и веселых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.

Ученик 3.

Букв сначала мы не знали,
Мамы сказки нам читали,
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.

Ученик 4.

Я с этой книжкой в первый раз
Пришел в свой первый светлый класс.
Я эту книжку полюбил,
Я в ней все буквы изучил,
И как мне радостно сказать:
"Умею я теперь читать!"

Ученик 5.

Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид:
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.

Ученик 6.

Разбудите меня ночью,
В самой серединочке -
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки!

Ученик 7.

Буквы гласные мы любим,
И все больше с каждым днем.

Мы не просто их читаем -
Эти буквы мы поем!

Ученик 8.

Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка, я строчу.
Я любую вашу книжку
Одним махом "проглочу"!



Ученик 9.

Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.

Ученик 10.

Смех и слезы, радость и печаль
За полгода довелось нам испытать.
Но стараний наших нам не жаль -
Книги нам легко теперь читать!

Ученик 12.

Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.

Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Ученик 13.

Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут.
А теперь на книжной полке
Нас другие книжки ждут.

Ученик 14.

Тем, кто любит приключенья,
Мы откроем свой секрет.

Дети (хором).

Увлекательнее чтенья
Ничего на свете нет!



Голос из-за угла: "Как это нет?! Чего вы врете?"

Учитель. Ой, кто это? Кто это сказал?

Нафаня. Это я, Нафаня

Учитель (задумчиво). Нафаня... в нашем классе такого ученика нет. Выходи, покажись нам! (Нафаня выходит.) Ты из какого класса, мальчик?

Нафаня. Из какого класса? Да вы чё? Я вообще нигде не учусь, не учился и учиться не собираюсь! Зачем мне голову забивать всякой ерундой?

Учитель. Что значит "ерундой"? Да ты у ребят спроси, сколько всего они за пять месяцев узнали - читать, писать научились!

Нафаня. Ну уж, писать! Какая проблема-то - ставь себе закорючки и дело с концом! А читать-то на что? Мне моя бабуся такие сказки рассказывает - ни в какой книжке вашей не прочтешь!

Учитель. Сказки - это хорошо. Но я уверена, что столько сказок, сколько их в книгах написано, твоя бабуся не знает.

Нафаня. Неправда. Давай поспорим, что знает и я знаю!

Учитель. Давай! Мы с ребятами тебе игру предлагаем. Я буду читать стихотворение, а должен назвать сказочного героя.

Нафаня. Давай, называй.

Игра "Угадай сказочного героя"




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал