Сценарий 'В гостях у Королевы Книги' (1 - 4 классы)

Суворова Т.В.

Сценарий открытия Недели детской книги «В гостях у королевы Книги» для учащихся 1 - 4 классов

Цели и задачи: формирование познавательного интереса к книгам; обогащение внутреннего мира и расширение кругозора ребенка; развитие фантазии, внимательности, коммуникабельности и находчивости школьников; вовлечение учащихся в активную игровую деятельность.

Оформление: Сцена оформлена в виде библиотеки (стеллажи с книгами)

Действующие лица: Ведущий 1, Ведущий 2, Королева Книга, Красная Шапочка, Золушка, Незнайка, Мальвина, Буратино, Шапокляк, Мэри Поппинс, Лиса Алиса, Кот Базилио, Баба-Яга, Алдар Косе, Маша, Шахерезада.

Звучит музыка, выходят ведущие.

Вед 1: Сәлеметсіңдер ме құрметті қонақтар, қымбатты жас оқырмандар! Сіздерді Балалар кітабінің аптасына арналған мерекемізде қарсы алуға қуаныштымыз!

Вед 2: Здравствуйте, юные читатели! Сегодня в Книжном царстве - мудром государстве праздник.

Вед 2: Мало кто знает, что у этого праздника детских книг есть своя особая, очень интересная история и даже дата официального дня рождения. В марте 1943 года, во время Великой Отечественной войны, в Москве впервые был проведен необычный праздник - День детской книги.

Вед 1: Тогда на один день к ребятам приехали прямо с фронта любимые детские писатели: Корней Чуковский, Самуил Маршак, Лев Кассиль, Сергей Михалков. Они рассказали мальчишкам и девчонкам, чьи отцы и братья сражались с врагом, как рождается книга. С тех пор этот праздник, превратившийся в Неделю детской книги, отмечается каждый год. Во всех детских библиотеках проводятся творческие встречи, всевозможные викторины и конкурсы.

Вед 2: Но прежде, чем мы перейдём к его открытию, я хочу поведать вам секрет: каждый вечер, как только читатели и библиотекари покидают его покои, Царство книг оживает.
Вед 1: Герои разных произведений ходят друг к другу в гости, делятся впечатлениями о том, кто сегодня читал о них, а кто просто перелистал страницы.
Вед 2: Персонажи книг любят встречаться с вами, ребята, рассказывать о своих приключениях, заставляя вас грустить или радоваться.
Вед 1: И такие чудеса происходят только на празднике, который называется…
Вместе: Неделя детской книги!

Вед 1: Итак, начнем! Сегодня Вы встретитесь с героями сказок.

Вед 2: Вы готовы? (Да!)

Затемнение. Звучит музыка, выходит Королева Книга.

Королева Книга: Сәлеметсіңдер ме, жас оқырмандар! Мен Кітап Ханшайымымын. Бүгін сендер біздің кітапханадағы ғажайыптардың куәгерлері боласыңдар!

Дорогие ребята! Сегодня в нашей библиотеке произойдут самые настоящие чудеса. Мы с вами встретимся с веселыми и интересными героями сказок. Но чтобы наши герои подружились с вами, нужно проявить смекалку, внимание, сообразительность и ум.

Итак, сейчас начнутся чудеса!

Становится у трибуны.

Звучит музыка, выходит Красная Шапочка.

Королева Книга: Ребята, вы узнали нашу первую героиню?

Красная Шапочка: Известно всем, что к бабушке я шла,
Горшочек масла, пирожок несла,
Но волка повстречала на беду,
И он спросил: «Куда же я иду?»
Потом печально было:
С бабушкой нас съели,
Но вовремя охотники поспели.
У сказки той счастливый был конец.
Добро торжествовало, наконец!

Королева Книга: Здравствуй, Красная Шапочка! Мы очень тебе рады!
Красная Шапочка: Здравствуйте, уважаемая Королева! Здравствуйте, ребята! Как я рада, что ребятам нравится сказка обо мне и моей бабушке.

К.К. А корзиночка твоя вижу тяжела. Что несешь в корзинке?

К.Ш. Ребята, сегодня в ночь чудес я приготовила для вас интересную игру! Вы готовы со мной поиграть? Угадайте, что в моей корзинке?
Красная Шапочка проводит игру «Сказочные предметы в корзинке». Поочерёдно она достаёт из корзинки и показывает предметы, дети угадывают, из какой они сказки. (Зеленый воздушный шарик, Мыло и щетка, Зеркальце, Туфелька, Подснежник, Золотое яйцо,5 золотых монет).

Красная Шапочка: Молодцы, ребята! А сейчас давайте потанцуем!

Танец с залом.

Красная Шапочка: Отлично, ребята! Легко справились с заданием! А мне пора! До новых встреч! (Уходит).

Королева Книга: А сейчас появится новый герой. Ребята, будьте внимательны. Наш гость очень рассеянный и невнимательный.

Звучит музыка на выход Незнайки. Незнайка как будто упал с книжной полки.

Незнайка: Ой! Простите! Извините! Куда же я попал? (Осматривается). С какой же полки я упал!

Королева: Уважаемый Незнайка, вы упали с полки «Детские сказки». Сегодня многие ребята интересовались детскими сказками. А не назовёте ли Вы нам свои любимые сказки?
Незнайка: (Растерянно). Я попытаюсь вспомнить, а если что не так, вы меня поправите, хорошо? (Называет сказки, дети исправляют ошибки в названиях сказок).
Ну, например: «Царевна-индюшка».

Ребята, как правильно называется сказка? («Царевна-лягушка»)

«Петушок - золотой пастушок» - Нет! «Петушок - золотой гребешок»!
«По собачьему велению» - Опять ошибся! «По щучьему веленью!»
«Сивка-мурка» - «Сивка - бурка»!
«Сестрица Алёнушка и братец Никитушка» - Неверно! «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»!
«Лапша из топора» - «Каша из топора»!
Королева: Незнайка, ты всё перепутал! Какая каша у тебя в голове. А героев сказок ты хоть помнишь?
Незнайка: Героев?! Я мигом вспомню и назову.
(Он называет, Королева и дети его поправляют).
Баба-Бяка (Баба-Яга), Жар-муха (Жар-птица), Коза-береста (Коза-дереза), Кот Баян (Кот Баюн), Кощей Бесстрашный (Кощей Бессмертный), Чудо-блюдо…(Чудо-юдо).
Королева: Хватит-хватит! Незнайка, книги нужно не листать, а внимательно читать.
Незнайка: Да! Спасибо! Теперь-то я уж точно не запутаюсь!

К.К. А у нас еще одна гостья, встречайте!

Звучит музыка, выходит Золушка.

К.К. Здравствуй, Золушка!

Золушка: Здравствуйте, Королева Книга! Сколько книг кругом! Я так люблю читать!

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать.

Не надо бабушку просить:

«Прочти, пожалуйста, прочти»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай ещё страницу!»

Не надо ждать, не надо звать,

А можно взять и почитать.

К.К.: Ты права, Золушка! Помните об этом, ребята! Ведь не зря говорят: книга - лучший друг человека.

Золушка: У меня очень много друзей!Сегодня вам, ребята, мои друзья прислали поздравительные телеграммы. Сейчас герои появятся на волшебном экране. А вы попробуйте их угадать. Готовы?

Игра с залом «Сказочные персонажи».

Золушка: Молодцы, ребята! Ой, мне нужно спешить, до свидания, друзья!
К.К. До свидания, Золушка!

Звучит музыка, появляются Кот Базилио и Лиса Алиса.

Алиса: Ах, не так-то легко попасть в Страну Дураков, все лапы сотрёшь…

Кот: Да, да, все лапы сотрешь….

Алиса: Ой, Базилио, смотри, какие хорошенькие мальчишки и девчонки.

Кот: Да, да, хорошенькие, хорошенькие.

Алиса: Да перестань ты повторять за мной!

Звучит фонограмма ветра, появляется Мэри Поппинс.

Алиса: Базилио, ты знаешь кто это?

Кот: Знаю, не знаю, не знаю, знаю….

Алиса: Вот ты дуралей!

Мэри Поппинс: Зовут меня Мэри Поппинс, я из сказки английской писательницы Памелы Трэверс.

Кот Базилио и Алиса: А мы…

Мэри Поппинс: Можете мне не представляться, я о вас всё знаю. (обращаясь к залу) А вот как зовут вас, ребята, мне бы очень хотелось узнать. Давайте сделаем так: как только я скажу: «Раз, два, три!», каждый из вас назовёт своё имя. И не волнуйтесь, я всех услышу. Договорились? Приготовились? Раз, Два, Три! (дети в зале называют своё имя) Вот и познакомились. И вы узнали, как зовут ваших соседей.

Кот: (смотрит на сумку Мэри Поппинс) Какая смешная сумка! Интересно, что там внутри?

Мэри Поппинс: От любопытства кошка умерла. А внутри вот что!

(Раскрывает сумку, герои сказок заглядывают в неё)

Алиса: Так, так! Там совсем ничего нет!

Мэри Поппинс: Что значит «ничего нет»! (выпрямляется с таким видом, словно её кровно обидели) Ты сказала «ничего нет»?! (с этими словами она достаёт бутыль с ярлыком: «Принимать по чайной ложке перед сном»)

Кот: (читает надпись на бутылке) Это ваше лекарство?

Мэри Поппинс: (наливает что-то из бутылки) Нет, твоё (суёт ложку Коту под самый нос)

Кот: Я не хочу! Мне не нужно! Я не буду!

(Ложка придвигается ещё ближе. Кот глотает лекарство, чмокает языком)

Клубничное мороженое! Вот это да! Ещё, ещё, ещё!

(Мэри Поппинс со строгим выражением лица наливает для Алисы и Кота)

Алиса: Молочный коктейль!

Кот: Лимонный сок с сахаром! Ого-го-го! (смотрит по сторонам)

Алиса: Как вкусно!

Кот: Потрясающая вещь!

Мэри Поппинс: Ничего странного.

Кот: Мэри Поппинс, а вы скоро убежите? Ой, улетите?

Мэри Поппинс: Останусь, пока ветер не переменится (обращаясь к залу). Ребята! Давайте исполним мой любимый танец!

Кот: Мисс, позвольте подержать вашу сумочку.

Мэри: Вы очень любезны.

Танец. (Алиса и Кот с сумочкой в руках стоят в сторонке)

Мэри: Молодцы!

Алиса: Базилио, скорей, ну что ты там копаешься!

Кот: (крутит сумочку в руках)«крекс, фекс, пекс»! «крекс, фекс, пекс»!

Мэри: Ах, вы злодеи! Решили меня обмануть! Ребята, а ну-ка помогите мне! Дуйте все на Кота и Алису! Дуйте изо всех сил!!!

Ребята дуют.

Звучит музыка ветра.

Кот: Спасите, помогите старому слепому Коту-у-у-у-у! (выпускает из рук сумку)!

Алиса: Ой! Ай! Кажется я лечу-у-у-у! Какое небо голубое!

Мэри:

Мы тех злодеев наказали,

Зло победит теперь едва ли!

Летит добро во все концы!

А вы все вместе… (Молодцы!)

Звучит музыка. Мэри исчезает.

К.К. Молодцы, ребята! Если дружба и добро шагают вместе, то никому не страшны неудачи и беды!

Звучит музыка на выход Бабок-ёжек.

Баба-Яга 1:Здрасте! Не ждали нас, красавчики?!

Б.Яга 2: А мы тут как тут! (принюхивается) Чувствую, чувствую, книжками пахнет…
Б.Яга 1: умненькими и благоразумненькими!

Королева: Да, это же библиотека. А в гостях у нас сегодня самые умные, находчивые, внимательные и дружные ребята!

Баба-Яга 1: Фу-фу, я жуть как не люблю, когда ребят хвалят. Да я в жисть не поверю, что они такие хорошенькие и любят книги читать.

Б.Я. 2: Чую, чую. Есть плохие ребятишки, которые и читать, и учиться совсем не хотят.

Б.Я. 1: Покажите нам таких, порадуйте бабушек.
Королева:Что вы! В нашем зале нет ребят, которые не хотят учиться, и многие из них с удовольствием читают самые разнообразные книжки. Правда, ребята?

Б.Я 1: А мы сейчас проверим!

Б.Я.2: А ну-ка, кто из вас ответит на наши вопросы?

1. Кто живет в избушке на курьих ножках? (Баба - Яга)

2. Чем торговал Дуремар в сказке о Золотом ключике? (пиявками)
3. В кого превратился гадкий утенок? (в лебедя)
4. Что делает ученый кот из сказки А.С.Пушкина, когда идет налево? (Сказку говорит)
5. Кто из литературных героев 28 лет провел на необитаемом острове? (Робинзон Крузо)
6. Кто спас Дюймовочку от Крота? (ласточка)
7. В какой сказке девочка ходила за цветами зимой? («Двенадцать месяцев»)
8. Что за осколок стал причиной всех бед, случившихся с Каем и Гердой в сказке «Снежная Королева»? (осколок волшебного зеркала)
9. Как зовут девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

10. Где хранилась смерть Кощея Бессмертного? (на конце иглы)

Баба-яга 1: Ух, ты, умненькие какие! На все наши вопросы нашли ответы! За это наградим Вас!

Б.Я. 2:Видите, какие у нас метелки! Кто хочет прокатиться?

Б.Я.1 Прокачу с ветерком!

Катают ребят на метелках.

Б.Я.2:Утомили вы нас! Пойдем, сестричка!

Б.Я.1 А давай, напоследок наколдуем им музыку!

Вместе: Шырли-мырли!

Уходят.

Выходит Мальвина.

К.К. Здравствуй, Мальвина!

Мальвина: Ах, простите, пожалуйста, что я опоздала. Мне нужно было умыться и переодеться. Я совсем забыла, что у меня очень мало времени.

К.К.: Да! Волшебная ночь бывает только раз в году, когда герои книжных страниц оживают.

Мальвина: Да! И только один раз в году мы можем пообщаться с нашими читателями!

К.К.: Наши гости любят читать книги, знают много сказок.

Мальвина: А можно мне с ними позаниматься?

К.К.: Конечно, можно!

Мальвина: Ребята, внимательно слушайте мои загадки!

1.В этой сказке именины,
Много было там гостей.
А на этих именинах
Появился вдруг злодей.
Он хотел убить хозяйку,
Чуть ее не погубил,
Но коварному злодею
Кто-то голову срубил. («Муха-Цокотуха»)
2.Скок-поскок, скок-поскок -
Через море и лесок!
По пути нашел Жар-птицу
И красавицу девицу.
Ну, а глупого царя
Обмануть сумел не зря.
Так Иванушке помог
Умный маленький конек. («Конек-Горбунок»)
3.Кто работать не хотел,
А, играя, песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись,
Но долго хвостики тряслись.
Сказка известна любому ребенку,
И называется… («Три поросенка»)
4.Лечит всех зверей подряд,
Лечит взрослых и ребят.
К вам спешит, когда болит,
Добрый доктор… («Айболит»)
М. Браво, ребята! Помните, чтобы чего-то добиться, нужно долго учиться!

Под веселую музыку выбегает Буратино.

Буратино: Снова воспитывает и воспитывает! А я не люблю учиться! Мне нравится шалить и веселиться!

Мальвина: Ах! Буратино! Прекрати так себя вести!

Буратино: Скоро каникулы, надо веселиться, правда, ребята!

Давайте лучше поиграем в одну интересную игру!

Я сейчас буду называть разные предметы, и, если это можно скушать - тогда хлопайте в ладоши, а если кушать нельзя, топайте ногами! Договорились?

Начнем!

Булка... Шкатулка...

Гайка... Майка...

Варенье... Печенье...

Сыр...Рыбий жир...

Мед... Самолет...

Ватрушка...Погремушка...

Вагоны... Макароны...

Шоколад...Мармелад...

Тапочка...Лампочка...

Паруса... Колбаса...

Вот и все!

Мальвина: Буратино, нам пора!

Буратино: Я сегодня пригласил на праздник своих друзей! Ребята! Все сюда! (танец)

Мальвина и Буратино уходят.

Звучит фоновая музыка на выход Шапокляк.

Шапокляк: О-О-О! Кажется я попала по адресу! Привет, детвора! Среди вас обязательно найдутся мои друзья, непослушные девочки и мальчики! Ха-ха!

К.К.: Что ты задумала, старуха Шапокляк? Наши ребята дружны и добры, помогают друг другу, готовы к новым полезным делам!

Шапокляк: Ой-ой! «Кто людям помогает - тот тратит время зря. Хорошими делами прославиться нельзя».

Ребята, послушайте вредные советы от Шапокляк!
1-ый совет:Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов "пожалуйста", "спасибо"
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты болтун.
2-ой совет:
Если что-нибудь случилось,
И никто не виноват,
Не ходи туда, иначе
Виноватым будешь ты.
Спрячься где-нибудь в сторонке.
А потом иди домой.
И про то, что видел это,
Никому не говори.
3-совет:
Если не купили вам пирожное
И в кино с собой не взяли вечером,
Нужно на родителей обидеться,
И уйти без шапки в ночь холодную.
Но не просто так
Бродить по улицам,
А в дремучий темный
Лес отправиться.
Там вам сразу волк
Голодный встретится,
И, конечно, быстро
Вас он скушает.
Вот тогда узнают папа с мамою,
Закричат, заплачут и забегают.
И помчатся покупать пирожное,
И в кино с собой возьмут вас вечером. Ха-ха!
К.К.: Остановись, Шапокляк, твои советы не помогут нашим ребятам! Правда, друзья? А сейчас отправляйся-ка ты на книжную полку!

Шапокляк: Ай-ай-ай! Вы еще вспомните меня!

К.К.: Я надеюсь, ребята, что никто из вас не воспользуется вредными советами Шапокляк! Колдует. Шапокляк улетает.

Звучит музыка, выходит Алдар Косе.

Алдар Косе: Ассалаумағалейкүм, уважаемая!

К.К. О! Сам Алдар Косе пожаловал к нам!

Алдар Косе: Приглашай меня к достархану, сегодня праздник.

К.К.: Располагайтесь! Будьте как дома! А о каком достархане вы говорите?

Алдар Косе: Сегодня Вы принимаете гостей в честь великого праздника Книги! А у казахского народа принято встречать гостей за щедрым, праздничным достарханом! По казахским обычаям, надо гостей приглашать, угощать.

К.К.: Да, да. Рада бы я пригласить вас за достархан, только извините, я не знаю, какие блюда Вы любите?

Алдар: Не переживайте, нам сейчас ребята помогут. А ну-ка, ребята, скажите, какие казахские блюда вы знаете? Все внимание на волшебный экран!

Проводится игра «Казахские блюда» (на экране появляются рисунки, дети угадывают)

К.К.Бесбармак, баурсаки, куырдак, самса, плов, шужык, лепешки, кумыс, шубат, чай!

Ай, да Алдар Косе, сколько интересных национальных блюд мы узнали! А мы за это порадуем вас казахским танцем!

Алдар: Ой, спасибо вам за танец, а мне пора! Аман сауболындар!

К.К.: Как здорово, что мы все дружны! А дружить нам помогают сказки!

Звучит музыка на выход Маши.

Маша: Мишка! Мишка! Ты где?

К.К. А это кто? Такой шустренький?

Маша: Ой, куда это я попала? Это, что библиотека?

К.К. Совершенно верно!

Маша: А Вы Мишку не видели?

К.К. Во -первых, не Мишку, а Михаила Потапович! А во-вторых, Маша, со взрослыми нужно здороваться.

Маша: А, здрасте! Ну, так Вы видели?

К.К.Не здрасте, а здравствуйте, Машенька, сколько вам лет?

Маша: Я уже совершенно взрослый и самостоятельный человек.

К.К. А читать вы уже научились?

Маша: Конечно. Мишка, ой, Михайло Потапыч меня научил!

Я много чего знаю, ну, например: «Летала сова, веселая голова, вот она летала, летала, села, головой повертела и опять полетела». Это присказка, с нее обычно начинаются сказки. А затем «жили-были» или там «в некотором царстве, в некотором государстве».

К.К. Спасибо, спасибо, можешь не продолжать!
Маша: О! Я еще загадки знаю! Сейчас я их загадаю!

Загадки

Маша: Ух ты, все угадали! Ну, ладно я пойду, Мишку искать! Мишка! Я уже иду!

К.К. Да! Веселая и жизнерадостная наша Маша!

А наши волшебные встречи продолжаются!

Обитель мудрости и солнца,

Великой древности росток!

Его загадки бесконечны -

Всех приглашаем на восток!

Сегодня у нас в гостях сказочница Шахерезада.

Звучит восточная музыка на выход Шахерезады.

Шахерезада: О мои юные друзья, я приветствую Вас!
К.К.: Приветствуем тебя, несравненная Шахерезада! Мы наслышаны о твоих удивительных сказках. Что ты нам расскажешь сегодня?
Шахерезада: Достопочтеннейшая Королева Книга! Я узнала, что сегодня здесь собрались умнейшие из умнейших! Для Вас я приготовила чудесную игру. Известно мне, что у всех народов есть интересные сказки, во всех этих сказках есть волшебные фразы. Вам, ребята, надо будет закончить фразу той или иной сказки. Итак, начнем!

Игра - «Закончи фразу»

1. Жили - были … (дед да баба)

2. В некотором царстве…(в некотором государстве).

3. По щучьему велению…(по моему хотению).

4. Свет мой зеркальце, скажи… (да всю правду доложи).

5. Лети, лети, лепесток… (через запад на восток)

6. Я от бабушки ушел … (я от дедушки ушел)

7. Не садись на пенек … (не ешь пирожок)

8. Сим-сим … (откройся)

9. Стали они жить - поживать…(и добра наживать).

10. Тут и сказке конец … (а кто слушал молодец!)

Шахерезада: Молодцы, ребята! Все мы, сказочные герои, считаем, что многое, о чем мечтаем и думаем, невозможно передать словами, и в этом нам помогает верная спутница - Книга. Для нас она своеобразный талисман, который дает нам знание и приносит удачу. Сегодня мне приснился удивительный сон. Я встретила во сне красивых китайских девушек. Мой сон сегодня должен исполниться!

К.К: Это просто чудо! Ваш сон исполнился! Посмотрите, ребята, у нас в гостях красавицы Китая!

Танец

К.К: Трудно представить себе жизнь без верного друга - хорошей книги.
Дорогие ребята! Я хочу вас еще раз поздравить с началом Недели детской книги и пожелать вам дальнейших успехов в дружбе с книгой, с библиотекой.

Ведущий 2: Дорогие ребята, наш праздник подошел к концу.

Ведущий 1: Вам, девчонки, вам, мальчишки,
С книгой ладить и дружить!
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами вместе будет жить!

Ведущий 2: Подошел к концу наш праздник небольшой,
Увлекательного чтения вам желаем всей душой.

Вместе: До новых встреч на страницах любимых книг.

Сказочные персонажи выходят на поклон.