Использование обучающих структур сингапурского метода обучения

Основные понятия сингапурского метода обучения

ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) - «запишите мысли» - обучающая структура, в которой

участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его

на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности,

каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся

16 листочков.

ЗУМ ИН (Zoom In) - «увеличивать» - обучающая структура, помогающая более подробно

и детально рассмотреть материал по чтению или видеоматериал, останавливаясь и отвечая на

вопросы для генерирования интереса к определенной теме.

ИНСАЙД-АУТСАЙД СЁКЛ (Inside-Outside Circle) - «внутренний и внешний круг» -

обучающая структура, в которой ученики формируют внутренний и внешний круги

и делятся своими мнениями с разными партнерами.

КЛОК БАДДИС (Clock buddies) - «друзья по часам (времени)» - обучающая структура,

в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем»

время для эффективного взаимодействия.

КОННЕКТ-ЭКСТЕНД-ЧЕЛЭНДЖ (Connect-Extend-Challenge) - «связать расширить -

продумать» - обучающая структура, помогающая РАСШИРИТЬ (углубить) знания по теме,

СВЯЗЫВАЯ их с предыдущим опытом и ПРОДУМЫВАЯ возможные ТРУДНОСТИ.

КОНЭРС (Corners) - «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются

по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа.

КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД (Quiz-Quiz-Trade) - «опроси-опроси-обменяйся карточками» -

обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по

пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме.

МИКС ПЭА ШЭА (Mix Pair Share) - обучающая структура, в которой участники

СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ОБРАЗОВЫВАЮТ ПАРУ, когда музыка прекращается,

и ОБСУЖДАЮТ предложенную тему, используя РЕЛЛИ РОБИН (для коротких ответов)

и ТАЙМД-ПЭА-ШЭА (для развернутых ответов).

МИКС-ФРИЗ-ГРУП (Mix-Freeze-Group) - обучающая структура, в которой участники

СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ЗАМИРАЮТ, когда музыка прекращается, и объединяются в

ГРУППЫ, количество участников в которых зависит от ответа на какой-либо вопрос.

МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР (Frayer Model) - обучающая структура, помогающая учащимся глубоко

понять и осознать изучаемые понятия и концепции. Участники рассматривают какое-либо

понятие с разных сторон, записывая его обязательные и необязательные характеристики,

примеры и антипримеры (то, что не может являться

примером).

МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) - инструмент для управления классом. Табличка в центре

стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде (партнер

по плечу, по лицу; партнер А, Б) для организации эффективного учебного процесса

в командах.

ОБУЧАЮЩИЕ СТРУКТУРЫ (Learning Structures) - техники и формы организации

обучения, выполняемые по определенному алгоритму.

ПАЙС (PIES) - английская аббревиатура заглавных букв четырех принципов,

необходимых для успешной работы в команде (Кооперативное обучение).

РАУНД РОБИН

• СИНГЛ РАУНД РОБИН (Single Round Robin или Round Robin) -

«однократный раунд робин» - обучающая структура, в которой учащиеся проговаривают

ответы на данный вопрос по кругу один раз.

• КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin) «продолжительный раунд

робин» - обучающая структура, в которой организовывается обсуждение

какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.

• ТАЙМД РАУНД РОБИН (Timed Round Robin) - «раунд робин в течение определенного

времени» - обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в

команде по кругу в течение определенного количества времени.

• ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН (Think-Write-Round Robin) - «подумай-запиши-обсуди

в команде». Во время выполнения данной структуры участники ОБДУМЫВАЮТ

высказывание или ответ на какой-либо вопрос, ЗАПИСЫВАЮТ и по очереди

ОБСУЖДАЮТ свои ответы в команде.

• ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН (All Write Round Robin) - «все пишут раунд робин» -

обучающая структура, в которой ученики по одному ЗАЧИТЫВАЮТ свои ответы по кругу,

а ВСЕ остальные ученики ЗАПИСЫВАЮТ новые идеи на своих листках.

РАУНД ТЭЙБЛ (Round Table) - обучающая структура, в которой учащиеся по очереди

выполняют письменную работу по кругу на одном (на команду) листе бумаги.

РАФТ (RAFT) - Роль-Аудитория-Форма-Тема - более структурированный вариант

организации проектной работы, в которой конечный продукт может отличаться в

зависимости от роли учеников, аудитории (для которой готовится продукт), формы

выполнения и темы задания, определенные учителем.

РЕЛЛИ РОБИН (Rally Robin) - обучающая структура, в которой два участника

поочередно обмениваются короткими ответами в виде списка.

РЕЛЛИ ТЭЙБЛ (Rally Table) - обучающая структура, в которой два участника

поочередно записывают свои ответы на одном (на двоих) листе бумаги.

СИМАЛТИНИУС РЕЛЛИ ТЭЙБЛ (Simultaneous Rally Table) -

«одновременный релли тейбл» - обучающая структура, в которой 2 ученика

одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию

одновременно передают друг другу.

СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ (Simultaneous Round Table) - «одновременный раунд

тейбл» - обучающая структура, в которой 4 участника в команде одновременно

выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию одновременно

передают друг другу по кругу.

СТЁ ЗЕ КЛАСС (Stir the Class) - «перемешай класс» - обучающая структура, в которой

учащиеся молча передвигаются по классу для того, чтобы добавить как можно больше

идей участников к своему списку.

ТАЙМД ПЭА ШЭА (Timed-Pair-Share) - обучающая структура, в которой два участника

делятся развернутыми ответами в течение определенного количества времени.

ТИК-ТЭК-ТОУ (Tic-Tac-Toe) - «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая

для развития критического и креативного мышления, в которой участники

составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду

по вертикали, горизонтали и диагонали.

ТИМБИЛДИНГ (Teambuilding) - совокупность структур, применяемых для

командообразования и сплочения команды из 4 человек.

ТИМ ЧИР (Team Cheer) - кричалка, девиз. ТИМ ЧИР - это короткое и веселое

упражнение для поднятия духа аудитории, поощрения или выражения благодарности.

ТЭЙК ОФ - ТАЧ ДАУН (Take off - Touch down) - «встать - сесть» - обучающая

структура для получения информации о классе (кто решил задачу одним способом,

двумя, тремя), а также знакомства с классом, аудиторией.

ФАСИЛИТАТОР (Facilitator) - помощник; человек, который направляет,

облегчает работу.

ФО БОКС СИНЕКТИКС РЕВЬЮ (Four-Box Synectics Review) - структура,

помогающая рассмотреть какую-либо тему/концепцию с разных сторон

(не имеющих отношение к изучаемой теме) путем составления аналогий.

ХАЙ ФАИВ (High Five) - дословно «дай пять» SAM 0952 - сигнал тишины и

привлечения внимания.

ЭЙ АР ГАЙД (Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции»)

- обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки зрения учеников по

теме до и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления

(видео, картинка, рассказ и т.д.)