- Учителю
- Использование обучающих структур сингапурского метода обучения
Использование обучающих структур сингапурского метода обучения
Основные понятия сингапурского метода обучения
ДЖОТ ТОТС (Jot Thoughts) - «запишите мысли» - обучающая структура, в которой
участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его
на листочек и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности,
каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся
16 листочков.
ЗУМ ИН (Zoom In) - «увеличивать» - обучающая структура, помогающая более подробно
и детально рассмотреть материал по чтению или видеоматериал, останавливаясь и отвечая на
вопросы для генерирования интереса к определенной теме.
ИНСАЙД-АУТСАЙД СЁКЛ (Inside-Outside Circle) - «внутренний и внешний круг» -
обучающая структура, в которой ученики формируют внутренний и внешний круги
и делятся своими мнениями с разными партнерами.
КЛОК БАДДИС (Clock buddies) - «друзья по часам (времени)» - обучающая структура,
в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем»
время для эффективного взаимодействия.
КОННЕКТ-ЭКСТЕНД-ЧЕЛЭНДЖ (Connect-Extend-Challenge) - «связать расширить -
продумать» - обучающая структура, помогающая РАСШИРИТЬ (углубить) знания по теме,
СВЯЗЫВАЯ их с предыдущим опытом и ПРОДУМЫВАЯ возможные ТРУДНОСТИ.
КОНЭРС (Corners) - «углы» - обучающая структура, в которой ученики распределяются
по разным углам в зависимости от выбранного ими варианта ответа.
КУИЗ-КУИЗ-ТРЭЙД (Quiz-Quiz-Trade) - «опроси-опроси-обменяйся карточками» -
обучающая структура, в которой учащиеся проверяют и обучают друг друга по
пройденному материалу, используя карточки с вопросами и ответами по теме.
МИКС ПЭА ШЭА (Mix Pair Share) - обучающая структура, в которой участники
СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ОБРАЗОВЫВАЮТ ПАРУ, когда музыка прекращается,
и ОБСУЖДАЮТ предложенную тему, используя РЕЛЛИ РОБИН (для коротких ответов)
и ТАЙМД-ПЭА-ШЭА (для развернутых ответов).
МИКС-ФРИЗ-ГРУП (Mix-Freeze-Group) - обучающая структура, в которой участники
СМЕШИВАЮТСЯ под музыку, ЗАМИРАЮТ, когда музыка прекращается, и объединяются в
ГРУППЫ, количество участников в которых зависит от ответа на какой-либо вопрос.
МОДЕЛЬ ФРЕЙЕР (Frayer Model) - обучающая структура, помогающая учащимся глубоко
понять и осознать изучаемые понятия и концепции. Участники рассматривают какое-либо
понятие с разных сторон, записывая его обязательные и необязательные характеристики,
примеры и антипримеры (то, что не может являться
примером).
МЭНЭДЖ МЭТ (Manage Mat) - инструмент для управления классом. Табличка в центре
стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде (партнер
по плечу, по лицу; партнер А, Б) для организации эффективного учебного процесса
в командах.
ОБУЧАЮЩИЕ СТРУКТУРЫ (Learning Structures) - техники и формы организации
обучения, выполняемые по определенному алгоритму.
ПАЙС (PIES) - английская аббревиатура заглавных букв четырех принципов,
необходимых для успешной работы в команде (Кооперативное обучение).
РАУНД РОБИН
• СИНГЛ РАУНД РОБИН (Single Round Robin или Round Robin) -
«однократный раунд робин» - обучающая структура, в которой учащиеся проговаривают
ответы на данный вопрос по кругу один раз.
• КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin) «продолжительный раунд
робин» - обучающая структура, в которой организовывается обсуждение
какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга.
• ТАЙМД РАУНД РОБИН (Timed Round Robin) - «раунд робин в течение определенного
времени» - обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в
команде по кругу в течение определенного количества времени.
• ФИНК-РАЙТ-РАУНД РОБИН (Think-Write-Round Robin) - «подумай-запиши-обсуди
в команде». Во время выполнения данной структуры участники ОБДУМЫВАЮТ
высказывание или ответ на какой-либо вопрос, ЗАПИСЫВАЮТ и по очереди
ОБСУЖДАЮТ свои ответы в команде.
• ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН (All Write Round Robin) - «все пишут раунд робин» -
обучающая структура, в которой ученики по одному ЗАЧИТЫВАЮТ свои ответы по кругу,
а ВСЕ остальные ученики ЗАПИСЫВАЮТ новые идеи на своих листках.
РАУНД ТЭЙБЛ (Round Table) - обучающая структура, в которой учащиеся по очереди
выполняют письменную работу по кругу на одном (на команду) листе бумаги.
РАФТ (RAFT) - Роль-Аудитория-Форма-Тема - более структурированный вариант
организации проектной работы, в которой конечный продукт может отличаться в
зависимости от роли учеников, аудитории (для которой готовится продукт), формы
выполнения и темы задания, определенные учителем.
РЕЛЛИ РОБИН (Rally Robin) - обучающая структура, в которой два участника
поочередно обмениваются короткими ответами в виде списка.
РЕЛЛИ ТЭЙБЛ (Rally Table) - обучающая структура, в которой два участника
поочередно записывают свои ответы на одном (на двоих) листе бумаги.
СИМАЛТИНИУС РЕЛЛИ ТЭЙБЛ (Simultaneous Rally Table) -
«одновременный релли тейбл» - обучающая структура, в которой 2 ученика
одновременно выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию
одновременно передают друг другу.
СИМАЛТИНИУС РАУНД ТЭЙБЛ (Simultaneous Round Table) - «одновременный раунд
тейбл» - обучающая структура, в которой 4 участника в команде одновременно
выполняют письменную работу на отдельных листочках и по окончанию одновременно
передают друг другу по кругу.
СТЁ ЗЕ КЛАСС (Stir the Class) - «перемешай класс» - обучающая структура, в которой
учащиеся молча передвигаются по классу для того, чтобы добавить как можно больше
идей участников к своему списку.
ТАЙМД ПЭА ШЭА (Timed-Pair-Share) - обучающая структура, в которой два участника
делятся развернутыми ответами в течение определенного количества времени.
ТИК-ТЭК-ТОУ (Tic-Tac-Toe) - «крестики-нолики» - обучающая структура, используемая
для развития критического и креативного мышления, в которой участники
составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду
по вертикали, горизонтали и диагонали.
ТИМБИЛДИНГ (Teambuilding) - совокупность структур, применяемых для
командообразования и сплочения команды из 4 человек.
ТИМ ЧИР (Team Cheer) - кричалка, девиз. ТИМ ЧИР - это короткое и веселое
упражнение для поднятия духа аудитории, поощрения или выражения благодарности.
ТЭЙК ОФ - ТАЧ ДАУН (Take off - Touch down) - «встать - сесть» - обучающая
структура для получения информации о классе (кто решил задачу одним способом,
двумя, тремя), а также знакомства с классом, аудиторией.
ФАСИЛИТАТОР (Facilitator) - помощник; человек, который направляет,
облегчает работу.
ФО БОКС СИНЕКТИКС РЕВЬЮ (Four-Box Synectics Review) - структура,
помогающая рассмотреть какую-либо тему/концепцию с разных сторон
(не имеющих отношение к изучаемой теме) путем составления аналогий.
ХАЙ ФАИВ (High Five) - дословно «дай пять» SAM 0952 - сигнал тишины и
привлечения внимания.
ЭЙ АР ГАЙД (Anticipation-Reaction Guide «Руководство предположения/реакции»)
- обучающая структура, в которой сравниваются знания и точки зрения учеников по
теме до и после выполнения «упражнения-раздражителя» для активизации мышления
(видео, картинка, рассказ и т.д.)