План воспитательной работы 1, 2 класса на 2015-2016 учебный год (малокомплектная школа)

1-й год реализации программы (1-й класс):

Цель: формирование качеств личности,

Задачи:

- обеспечить успешную адаптацию учащихся на первом этапе образования;

- обеспечить положительный эмоциональный настрой учащихся к активной коллективной деятельности через проведение конкурсов, игр;

- создать психолого-педагогические условия для общения и коллективной творческой деятельности учащихся класса, для развития личности, самоутверждение каждого ребенка, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных способностей;

- нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд;

- формировать у детей способности стремиться к здоровому образу жизни;

- использовать разнообразные формы организации работы с детьми;

- привлечь родителей к реализации данной программы.

2-й год реализации программы (2 класс):

Цель: обучению коллективной деятельности

Задачи:

- создать психолого-педагогические условия для общения и коллективной творческой деятельности учащихся класса, для развития личности, самоутверждение каждого ребенка, сохранения неповторимости и раскрытия потенциальных способностей;

- воспитывать коммуникативную культуру школьника - умение работать в паре, минигруппе, коллективе;

- нацеливать детей на успех через сотрудничество, настойчивость, личное старание и труд;

- формировать у детей способности стремиться к здоровому образу

жизни;

- использовать разнообразные формы организации работы с детьми.

План воспитательной работы 1,2 класса на 2015-2016 учебный год

мероприятие

направление

Задачи воспитания

планируемый результат

сентябрь

Кл.час "Правила на дороге"

Социальное

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

Кл.ч. "Люби всё живое"

Общекультурное; Духовно-нравственное

Различение хороших и плохих поступков;
Знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;
Почтительное отношение к девочкам и мальчикам;

Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

Кл. час "Любимый уголок родной Отчизны""

Общекультурное; Духовно-нравственное

Различение хороших и плохих поступков;
Знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;
Почтительное отношение к девочкам и мальчикам;

Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

День Здоровья

Спортивно-оздоровительное

Уважение к труду и творчеству старших и сверстников; Элементарные представления об основных профессиях; Элементарные представления об основных профессиях;

Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда ; трудолюбие;

октябрь

Кл.час "Мой класс - мои друзья"

Общекультурное

Доброжелательное отношение к сверстникам; Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками,

Кл.час "Правила безопасности на железной дороге "

Духовно-нравственное

Воспитывать соблюдению правил безопасности на железной дороге, уважительное отношение к работникам железной дороги к их профессии, воспитывать патриотизм,

Знание профессий железной дороги, правил безопасности на железной дороге..

Интеллектуальная игра «Эрудит»

Общеинтеллектуальное

Ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности;

Ценностное и творческое отношение к учебному труду;

Родительское собрание "Воспитание интереса к учению"

Спортивное мероприятие

Спортивно-оздоровительное

Понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования,

Первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

День толерантности

Духовно-нравственное

Бережное, гуманное отношение ко всему живому;

Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

ноябрь

Кл.час "Чистый ручеёк нашей речи"

Духовно-нравственное

Доброжелательное отношение к сверстникам; Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками,

Инсценировка для детей детского сада

Социальное

Уважительное отношение к дошкольникам Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

Знания о правилах бережного отношения к здоровью

Декада матери

Ø Конкурс стихов, соч.

Общекультурное

Умение видеть красоту природы, труда и творчества;

Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

Ø Выставка фотографий

Общекультурное

Умение видеть красоту природы, труда и творчества;

Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

Клас. Дело "Мы дружные"

Общеинтеллектуальное

Элементарные представления о взаимной обусловленности физического, нравственного, и психического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

декабрь

Кл. час "Этика отнош. в коллективе"

Общекультурное

Неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

Первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

Игры - это весело

Духовно-нравственное

Доброжелательное отношение к сверстникам; Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками,

КЛ.дело Подготовка к Новому году

Социальное

Знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

Родительское собрание «Роль семьи в развитии школьных успехов ребенка».

ЯНВАРЬ

Кл. час "Коллектив начинается с меня"

Общекультурное

Доброжелательное отношение к сверстникам; Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками,

Познавательный час"Почемучка"

Духовно-нравственное

Воспитывать любознательность к народным традициям умение соблюдать порядок на рабочем месте;
бережное отношение к результатам своего труда,

Знание традиций своей семьи и школы, бережное отношение к ним.

Проект

Общеинтеллектуальное

Ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности;

Ценностное и творческое отношение к учебному труду;

Создание буклетов "Осторожно грипп"

Социальное

Знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

спортивное мероприятие

Спортивно-оздоровительное

Понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования,

Первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

ФЕВРАЛЬ

Кл. час "О дружбе"

Общекультурное; Духовно-нравственное

Различение хороших и плохих поступков;
Знание правил поведения в школе, семье, общественных местах;
Почтительное отношение к девочкам и мальчикам;

Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

Спортив. Соревнов. К Дню Защитника Отечества "А ну-ка мальчики!"

Спортивно-оздоровител ьное

Понимание важности физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества; Интерес к прогулкам на природе, подвижным играм, участию в спортивных соревнованиях;

Первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

Познавательная игра "Фабрика"

Социальное

Уважение к труду и творчеству старших и сверстников; Элементарные представления об основных профессиях; Элементарные представления об основных профессиях;

Ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда ; трудолюбие;

Проект "Все профессии важны, все профессии нужны"

Общеинтеллектуальное

Отрицательное отношение к лени и небрежности в труде и учебе, небережливому отношению к результатам труда людей.

Элементарные представления о различных профессиях;

Конкурс чтецов "Этих дней не смолкнет слава"

Духовно-нравственное

Уважение к защитникам Родины;

Выставка рисунков посвящённой масленичной неделе

Общекультурное

Умение видеть красоту природы, труда и творчества;

Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

Родит. Собрание тематич «Здоровый образ жизни»

Конференция "Интел"

МАРТ

Кл. час "Когда рядом много людей"

Духовно-нравственное

Доброжелательное отношение к сверстникам; Установление дружеских взаимоотношений в коллективе, основанных на взаимопомощи и взаимной поддержке;

Нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками,

Подготовка концерта к 8 марта

Общекультурное

Интерес к чтению, произведениям искусства, детским спектаклям, концертам, выставкам;

Первоначальные умения видеть красоту в поведении, поступках людей;

Проект "Фильм для мамочки"

Социальное

Ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности Первоначальные навыки коллективной работы;

Первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

Классный час "День птиц"

Общеинтеллектуальное

Бережное, гуманное отношение ко всему живому;

Первоначальные умения видеть красоту в окружающем мире;

Проект "Моя семья"

Социальное

Ценностное отношение к учебе как виду творческой деятельности Первоначальные навыки коллективной работы;

Первоначальный опыт самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества;

Апрель

Кл. час "Если радость на всех одна"

Духовно-нравственное

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности

Первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

Кл. дело "Аптека доктора Смеха"

Общеинтеллектуальное

Элементарные представления о взаимной обусловленности физического, нравственного, и психического здоровья человека, о важности морали и нравственности в сохранении здоровья человека;

Начальные представления о моральных нормах и правилах нравственного поведения;

Конкурс Неболеек и Здоровячков

Спортивно-оздоровительное

Ценностное отношение к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

Знания о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

Кл. час "Самолюб никому не люб."

Общекультурное

Неравнодушие к жизненным проблемам других людей, сочувствие к человеку, находящемуся в трудной ситуации;

Первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками, старшими детьми и взрослыми;

Выставка рисунков на тему "Космос"

Социальное

Ценностное отношение к России, своему народу, своему краю, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, законам Российской Федерации,

потребности и начальные умения выражать себя в различных доступных и наиболее привлекательных для ребенка видах творческой деятельности;

Май

Кл. час "Никто не забыт, ничто не забыто"

Духовно-нравственное

Элементарные представления о национальных героях и важнейших

Ценностное отношение к России, к своей малой родине, отечественному культурно-историческому наследию, государственной символике, русскому и родному языку, народным традициям; к Конституции

и законам Российской Федерации; к старшему поколению;

Кл. Час "Целый го мы были вместе"

Любовь к школе, своему селу, городу, народу, России;

Субботник "Мой двор моя забота"

Социальное

Стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи;

Общешкольный весенний кросс

Спортивно-оздоровительное

Стремление активно участвовать в делах класса, школы, семьи;

Начальные представления о правах и обязанностях человека, гражданина, семьянина, товарища

Конкурс рисунков "День Победы"

Духовно-нравственное

Уважение к защитникам Родины;

Уважение к защитникам Родины

Рейд "Как ты сохранил учебник"

Общекультурное

Отрицательное отношение к нарушениям порядка в классе, дома, на улице, к невыполнению человеком своих обязанностей.

Первоначальные навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками,

Родит собрание «Все начинается с семьи. Рекомендации по организации летнего отдыха детей»