- Учителю
- Интеллектуальная игра по предмету 'Человек и мир' для 2 класса общеобразовательной школы
Интеллектуальная игра по предмету 'Человек и мир' для 2 класса общеобразовательной школы
Государственное учреждение образования
«Средняя школа №14 г. Солигорска»
Сценарий открытого внеклассного занятия
по предмету «Человек и мир»
«Эти забавные животные»
2 класс
Давидович Н. А.,
учитель начальных классов
Цель:
углубление и обобщение знаний детей о многообразии животного мира;
развитие познавательной активности учащихся начальной школы через интеллектуальную игру.
Задачи:
-
обобщить знания о животных;
-
развивать познавательный интерес к природе, логическое мышление, умение работать сообща;
-
воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, колонки для компьютера, экран, презентация для сопровождения, карточки с заданиями, протокол игры (Приложение 1), дипломы (Приложение 2).
ХОД ИГРЫ
1 слайд
- Здравствуйте дорогие ребята. Посмотрите друг на друга, подарите улыбку друг другу.
- Сегодня я хочу пригласить вас попутешествовать по удивительной стране. В ней живут великаны и карлики, кричащие, рычащие, поющие и молчаливые жители. Некоторые вам хорошо знакомы, а с некоторыми вы познакомитесь сегодня. И так мы отправляемся в страну ЗООЛАНДИЯ! Сегодня, во время интеллектуальной игры, проверим какая команда лучший знаток животного мира. Поэтому необходимо активно отвечать на вопросы, внимательно смотреть и слушать. Итак, мы отправляемся в страну ЗООЛАНДИЯ!
2 слайд
- В нашей игре принимают участие самые любознательные, самые начитанные, самые интеллектуальные учащиеся вторых классов. Поприветствуйте друг друга дружными аплодисментами. Все команды пройдут 6 испытаний:
-
Загадки.
-
Угадай по голосу.
-
Прятки.
-
Ассоциация.
-
Кто быстрее.
-
Допиши словечко.
- Ответы на вопросы обсуждает вся команда, а ответ даёт один из игроков. На обдумывание - одна минута. Если ответ дан полный, то команда получает один балл. Есть в нашей игре и музыкальная пауза, предназначенная для отдыха команд. Ответы команд оценивает жюри. (Представление членов жюри).
3 слайд
- Итак, начинаем первое испытание - «Загадки».
(Загадки загадываются поочерёдно каждой команде.)
-
Зверь я горбатый, но нравлюсь ребятам. (Верблюд) 4 слайд
-
В зоопарке,
Верь, не верь,
Проживает
Чудо-зверь.
У него рука - во лбу -
Так похожа на трубу! (Слон)
5 слайд
-
Живет спокойно, не спешит,
На всякий случай носит щит.
Под ним, не зная страха,
Гуляет ... (Черепаха)
6 слайд
-
Что за лошадки - на всех тельняшки. (Зебра) 7 слайд
-
Когда он в клетке, то приятен,
На шкуре много черных пятен.
Он хищный зверь, хотя немножко,
Как лев и тигр, похож на кошку. (Леопард) 8 слайд
-
Кто с высоких темных сосен
В ребятишек шишку бросил?
И в кусты через пенек
Промелькнул, как огонек? (Белка) 9 слайд
-
Вяжет мама длинный шарф,
Потому что сын ... (жираф). 10 слайд
-
С крыльями, да не летает.
Пропитанье добывает
В бурных водах среди льдин
Сын Антарктики ... ( пингвин). 11 слайд
12;13;14;15;16;17 слайд
Второе испытание - «Угадай по голосу»
- А теперь давайте послушаем голоса животных и попытаемся отгадать, кому они принадлежат?
-
Лай собаки
-
Гоготание гуся
-
Кваканье лягушки
-
Карканье вороны
-
Ржанье лошади
-
Мяуканье кошки
-
Крики курицы
-
Рычание тигра
18 слайд
Третье испытание - «Прятки»
- Ребята вы любите играть в прятки? В этом испытании слова от вас тоже спрятались. В каждом слове спряталось название какого-то животного. Ваша задача найти и подчеркнуть эти слова.
20 слайд
МУЖЧИНЫ ЗАСЛОНКА
ГОЛОСОВАНИЕ КОНЬКИ
ДОСАДА СКИТАЛЕЦ
ПОСЁЛОК СОЛЕНЬЕ
СЕРЁЖКА ПОБЕЛКА
ШУТКА УКРОТИТЕЛЬ
21 слайд
Физкультминутка
22 слайд
Четвёртое испытание - «Ассоциация»
- Ребята, сейчас вам предстоит догадаться, какие животные скрываются под данными именами.
23 слайд
- Например: БЕРЛОГИН - (МЕДВЕДЬ)
ДЛИННОШЕЙ - (ЖИРАФ)
24;25;26;27 слайд
БУДИЛЬНИК - (ПЕТУХ) МЕДОНОСКА - (ПЧЕЛА)
ДАРЮХВОСТКА - (ЯЩЕРИЦА) НОЧНУШКА - (СОВА)
КЛЕШНЯ - (РАК) ПОРХАЙКА - (БАБОЧКА)
КОЛЮЧКА - (ЁЖ) ФОНТАН - (КИТ)
28 слайд
Пятое испытание - «Кто быстрее?»
- В данном испытании вам предстоит проявить быстроту реакции. На вопрос будет отвечать команда, которая быстрее остальных поднимет руку.
29; 30; 31; 32; 33; 34; 35; 36 слайд
-
След какого зверя похож на человеческий? (Медведя)
-
Какая птица выводит птенцов зимой? (Клёст)
-
Кто трижды меняет облик, когда рождается, прежде чем стать взрослым? (Бабочка)
-
Это насекомое «поёт» крыльями, а слушает ногами. Кто это? (Кузнечик)
-
Какое домашнее животное может пастись на деревьях? (Коза)
-
Какое животное очень упрямое? (Осёл)
-
Каких животных называют лесными инженерами? (Бобров)
-
Какое животное при себе всегда сумку имеет? (Кенгуру)
37 слайд
Шестое испытание - «Допиши словечко»
- В последнем испытании вам нужно дописать подходящее по смыслу животное.
38 слайд
-
Голодный как… (волк).
-
Колючий как …(ёж).
-
Неуклюжий как … (медведь).
-
Трусливый как …(заяц).
-
Злой как … (собака).
-
Хитрый как …(лиса).
-
Упрямый как …(осёл).
-
Болтливый как.. (сорока).
39 слайд
Подведение итогов, награждение.
- Наша игра подошла к концу, и мы узнаем, какая команда стала лучшим знатоком животного мира. Предоставляем слово жюри.
Награждение победителей.