«ПРОЩАНИЕ С 1 классОМ. ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО»

«ПРОЩАНИЕ С 1 КЛАССОМ. ЗДРАВСТВУЙ, ЛЕТО»

Звучит фоновая музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___ (заставка- «Прощание с 1 классом»)

Ведущий:

Дорогие дети! Уважаемые родители!

Есть в году различные праздники

А сегодня праздник у нас -

Скоро ребята станут второклассниками

И мы об этом расскажем сейчас.

1 ученик: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Просим вас аплодисментами всех нас поддержать!

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- Дорогие ребята! Совсем недавно, 1 сентября вы впервые переступили порог школы, и пришли первый раз в первый класс. Давайте посмотрим, как это было.

КОЛЛАЖ из фото «1 сентября»

2 ученик:

Здравствуй, школа!

Мы сейчас поступаем в 1 класс!

Мы сегодня в школу шли,

Папы, мамы нас вели.

Толковали целый час,

Что такое первый класс.

----------

3 ученик:

Говорили они мне:

«Учись сын на отлично,

И ещё не забывай

Вести себя прилично!»

----------

4 ученик:

Распахнитесь шире двери!

Зазвени скорей звонок!

Мы спешим на самый первый,

Самый радостный урок.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Дети поют на мотив песни «Волшебник - недоучка».

Мы вам споем сейчас

Песню про первый класс.

Был этот школьный год

Полон забот, хлопот.

Мы научились все

Думать, читать, писать.

В классе нам было всем

Некогда унывать!

ПРИПЕВ:

Недаром преподаватели

Время на нас потратили.

Наша учительница верила в нас не зря! Да! Да! Да!

Мудрых преподавателей

Слушали мы внимательно

Все мы теперь уверены:

Нам во второй пора!

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

-Вот так всё и началось! Давайте вспомним, какие уроки у нас были, и что интересного происходило в нашей школьной жизни.

Звенит звонок.

А начнем с главного.

Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок

Первый, важный наш урок- урок чтения.

Звучит музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___ (про урок чтения)

На мотив песни из мультфильма «Львёнок и черепаха» дети исполняют песню.

Я на чтении сижу,
Долго в книгу так гляжу.
Всё сижу и гляжу,
Смысла в ней не нахожу.
Мне бы комикс почитать,
Поиграть и помечтать.
Ну а я здесь сижу
И в учебник всё гляжу.
Я учу и так и сяк,
Не влезает мысль никак.
Я зубрю и зубрю,
Но запомнить не могу.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

5 ученик:

Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,
Но стараний наших нам не жаль -
Книги нам легко теперь читать.

Ведущий:

- Сейчас мы посмотрим, как вы внимательно читали книги.

Викторина по прочитанным произведениям.

СЛАЙДЫ к каждой сказке

«…Я - великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир…»

(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)

«…Остров на море лежит,

Град на острове стоит:

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…»

( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…») и т.д.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

6 ученик:

В нашем классе тишина

почему-то не слышна:

То линейка упадет,

То резинка пропадёт,

То Маринка вдруг под партой

Чей-то тапочек найдёт.

Кто-то хрюкнет, кто-то гавкнет,

Кто-то скрипнет, кто-то чавкнет...

«Рты закрыли, сели ровно! Будем слушать тишину!»

Не стерпев, сказал учитель... Я чего-то как чихну...

Засмеялась Кира сзади. «Тише, тише», - шепчет Саша.

Ничего опять не вышло! ... Тишины у нас не слышно!

Ведущий:

- В молоке есть пенки, а в классе - переменки.

Звучит музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___ (про переменку)

Дети поют песню «Перемена» (на мотив «33 Коровы»).

Наступает перемена,

все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

но скатился по стене.

Кто на парте бодро скачет,

кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

что наш класс на уши встал.

23 ребёнка (3 раза) в классе озорном,

23 ребёнка заявили громко:

«Весело мы очень здесь живём!»

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Звенит звонок.

Ведущий:

- Слышите, звенит звонок

Он зовет нас на урок

Следующий урок - урок русского языка.

Звучит музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___ (про урок русского языка)

7 ученик:

Ох, и трудное заданье -

Буквы правильно писать.

И у меня есть желанье

Вам об этом рассказать.

Учитель долго и упорно

Нас писать учила ровно...

И примерно через год

Написал я слово «кот».

Получился кот не сразу,

Вышел он, как по заказу:

Весь рябой, хвост трубой,

Позавидует любой.

Ведущий:

- Если взять большое слово, вынуть буквы, раз и два,

А потом собрать их снова, выйдут новые слова...

СЛАЙД №___ «ПЕРВОКЛАССНИЦА»

- Какие же слова можно составить, используя буквы слова «первоклассница»? Сейчас мы это узнаем из стихотворения. Я буду читать стих, а вы, ребята, выделенные слова, пожалуйста, читайте хором.

Идут СЛАЙДЫ с текстом стиха.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Звучит музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___(про перемену)

8 ученик:

Перемена, перемена!

Надо бегать непременно.

Как мышата в тесной клетке

Взад, вперёд мелькают детки.

Шум и гам стоит кругом,

В коридоре пыль столбом!

----------

9 ученик:

Мокрые волосы, растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть, Саша, Женя и Лена

Всю перемену ныряли в бассейне?

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они... отдыхали!

----------

10 ученик:

Перемена, перемена!

Лезет 1-а на стену.

Очень дружно 1-д

Весь стоит на голове.

А ещё каждый день

Прыгают все! И как им не лень?

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Звенит звонок.

Ведущий:

-Переходим к третьему уроку - уроку математики.

Звучит музыка на мультимедийной доске

СЛАЙД №___ (про математику)

11 ученик:

И прекрасна, и сильна

Математики страна.

Тут везде идёт работа,
Всё подсчитывают что-то
Всюду можно услыхать:
1, 2, 3, 4, 5!
1, 2, 3, 4, 5,
6, 7, 8, 9, 10!
Можно всё пересчитать,
Сосчитать, измерить, взвесить.

----------
12 ученик:

Сколько в комнате углов?
Сколько ног у воробьёв?
Сколько пальцев на руках?

А дождинок в облаках?

Сколько в садике скамеек?
Сколько в пяточке копеек?
У стола 4 ножки,
5 котят у нашей кошки.
1, 2, 3, 4, 5 -
Всё могу пересчитать!

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- Вашему вниманию занимательное задание. Вам надо прочитать математические ребусы.

СЛАЙДЫ с ребусами

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

-А кроме этих трёх предметов у вас уроков больше нет?

13 ученик:

Конечно, есть! Мы не забыли.

Они нас многому учили!

Физкультура - ловкости

И еще выносливости.

Ведущий:

- Объявляется музыкальная физкультминутка.

Дети выполняют упражнения под музыку.

Звенит звонок.

Ведущий:

- А сейчас вспомним урок окружающего мира.

14 ученик:

Посмотри мой милый друг, что находится вокруг:

Небо светло - голубое, солнце светит золотое, ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает, поле, речка и трава, горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса, гром, туманы и роса,

Человек и время года - это все вокруг - природа!

Ведущий:

- Друзья задам я вам вопрос,

Одно из двух - да или нет - ответьте в слух!

Коль вы находчивы сполна,

Поможет рифма, но она

Ужасно хитрая у нас,

Что может с толку сбить под час.

СЛАЙДЫ к этим вопросам

- Скажи, приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? (Нет.)

- А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (Да.)

- А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным? (Нет.)

- Ответь, а может резеда цвести в саду зимою? (Нет.)

- А крокодил собрать букет из белых лилей может? (Нет.)

- Верблюд способен, дай ответ, шагать три дня без пищи? (Да.)

- В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (Да.)

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- А что скажете о музыке?

15 ученик:

А музыка так хороша,

Что не таясь поет душа.

Давайте мы сейчас споём

О песенке в доме моём.

Дети поют песню «Жила-была песенка в доме моём».

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- А рисование и труд не забыли?

16 ученик:
Полдня рисовал я красавца-коня.

И все за рисунок хвалили меня.

Сначала мне мама сказала словечко:

«Чудесная, , вышла овечка!»

Но с тем же рисунком я к папе пошёл.

И папа сказал мне: «Отличный козёл!»

Потом похвалила малышка-сестрёнка:

«Ты очень красивого сделал котёнка».

И братец мой старший меня похвалил.

Зевнул и сказал: «Неплохой крокодил!»

Ведущий:

- Конечно, наши дети рисовать умеют. Вот их рисунки.

СЛАЙДЫ с детскими рисунками.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- Предлагаем вам смастерить человечков из геометрических фигур: девочку и мальчика. Приглашаются по 3 ученика с каждого класса.

Дети собирают человечков.

СЛАЙД №___ - АПЛОДИСМЕНТЫ!!!

Ведущий:

- Перемена, переменка!

Отдохните хорошенько!

Можно бегать и шуметь,

Танцевать и песни петь,

Можно сесть и помолчать,

Только, чур, нельзя скучать!

Ведущий:

17 ученик: Да, бедные зрители!

18 ученик: А чего это они бедные?

17 ученик: Сидят, смотрят на нас и скучают!

18 ученик: Скучают? Давай их развеселим?

17 и 18 ученики вместе: Зрители, готовьте ушки -

Дети будут петь частушки.

Дети исполняют частушки (9 человек).

1. Мы весёлые ребята,

Мы девчата просто класс

Вы похлопайте нам громко,

Будем петь сейчас для вас.

2. Форма новая надета,

Белая рубашечка.

Посмотрите на меня,

Какой я первоклашечка.

3. Первоклашки научились

Цифры разные писать.

То ли 7, а то ли 5 -

Ничего не разобрать.

4. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетёт:

Скоро ли каникулы.

5. Мы немножко пошумели,

В классе стекла зазвенели.

Мы сказали: «Тишина!»

В школе рухнула стена.

6. За обедом я вертелась Вправо, влево и кругом. С Олей, Катей я болтала,

7. Кто сказал, что я горланю?

Кто сказал, что я кричу?

Я свою подружку Аню

Новой песенке учу.

8. В школе прозвенел звонок,

Все спешим мы на урок.

А Семен приплёлся в класс

С опозданием на час.

9. Мы частушки вам пропели

Просто, без смущения.

А кого мы тут задели -

Просим извинения.

Облила их молоком.