- Учителю
- Музыкальная викторина «Наши любимые песни» (6 класс)
Музыкальная викторина «Наши любимые песни» (6 класс)
Музыкальна викторина «Наши любимые песни» (6класс)
Цель: закрепить и обобщить знания учащихся о музыки с помощью изученных произведений различных жанров в процессе музыкально - исполнительской деятельности.
Задачи:
-
Выяснить знания основного фактического материала у всех учащихся;
-
Коррекция высших психических функций (восприятия, памяти, мышления).
-
Воспитание эстетического вкуса и культуры музыкального восприятия.
Форма организации: музыкальная викторина, игра - соревнование.
Методы: словесные, наглядные, практические.
Оборудование: CD- проигрыватель, CD-диски с записями мелодий из мультфильмов, иллюстрации к песням, карточки с коррекционными заданиями, синтезатор, звездочки, стрелка - указатель.
Ход занятия:
В викторине участвуют 10 -12 человек. Дети сидят вокруг круглого стола, поделенного на цветные секторы. Зрители располагаются чуть поодаль от играющих. Звучит музыка (заставка к программе «Угадай мелодию»)
I. Организационный момент (создание рабочего настроя).
II. Вступительная часть.
Музыка - один из видов искусства. Музыка является отражением нашего мира. С первых минут жизни человека она входит в его дом с колыбельной песни мамы. Сопровождает его во время праздников, концертов. Музыка звучит с экрана телевизора и
радиоприемника. Музыка сопровождает нас повсюду, вы поете на уроках музыки и пения, выполняете зарядку на уроках ритмики.
Тема занятия: «Наши любимые песни»
Цель занятия: подведение итогов работы по музыке и пению. В ходе занятия выяснить, кто внимательнее других. В конце занятия подвести итог.
А по форме занятие необычное. Как оно называется, нужно прочитать, выполнив задание. Соединить черные буквы, а потом красные буквы.
М В У И З К Ы Т К О А Р Л И Ь Н Н Н А А Я
- Что получилось?
- Музыкальная викторина.
- Что такое музыкальная викторина?
( работа со словарным словом. Усвоение лексического значения).
Объяснение правил игры. Надо поочередно вращать стрелку, на каком цветном секторе стрелка остановится, это и будет задание, которое участник игры должен выполнить. За правильное выполненное задание участник получает звездочку. Кто больше заработает, тот победитель игры - соревнования.
Объяснение, что означает каждый цветной сектор (на доске плакат, что означает каждый сектор).
-
Красный сектор - песни композитора В. Шаинского.
-
Синий сектор - загадки.
-
Желтый сектор - ребусы (работа со словарным словом, усвоение его лексического значения).
4.Зеленый сектор - песни о школе.
5.Оранжевый сектор - угадай песню по картинке - ребусу и спой куплет.
6.Фиолетовый сектор - «Три кита».
7.Черный сектор - «С миру по нотке».
8.Белый сектор - угадай песню по описанию.
1. Красный сектор - Песни композитора В. Шаинского (красный сектор):
«Дети любят рисовать».
«По секрету всему свету».
«Семь дорожек».
«Взрослые и дети».
2. Синий сектор - музыкальные загадки:
Дружно все они живут, отгадай, как их зовут? (ноты).
Он на эстраде выступает
И в хоре песню начинает
Исполняет он один куплет
А хор припев споет в ответ (запевала)
Он граммпластины заменил и песен множество вместил
Ему не нужен патефон, с компьютером лишь дружен он (диск)
У костра сыграть нам рада семиструнная……(гитара)
3. Желтый сектор - ребусы, коррекционные упражнения.
О чём поёт матрёшка?
Прочти по первым буквам рисунков слово
Расшифруй слово
4.Зеленый сектор - песни о школе.
-
«Чему учат в школе?» Муз. В. Шаинского.
-
«Школьный корабль» Муз. Г. Струве.
-
«Песенка первоклассника»
-
«Утро школьное, здравствуй».Муз. Ю. Чичкова.
-
«Школьные годы» Муз. Д. Кабалевского.
5. Оранжевый сектор - угадай песню по картинке - ребусу и спой куплет.
1. «Наш край» Д. Кабалевского.
2.«Мой щенок» Ю. Чичкова.
3.«Смешной человечек» А.Журбина.
4.«Самая счастливая» Ю. Чичкова.
6.Фиолетовый сектор - «Три кита»
Учитель: Вся музыка строится на трех китах: песня, танец, марш.
Учитель проигрывает фрагменты из музыкальных произведений.
Какой кит в этой музыке? Что за музыкальное произведение? Кто его автор?
-
П.Чайковский «Марш деревянных солдатиков»
-
М. Глинка «Марш Черномора»
-
Е.Дога «Вальс» из к.ф. « Мой ласковый и нежный зверь»
7.Черный сектор - «С миру по нотке»
Вспомнить за одну минуту слова, в состав которых входят название нот (каждому играющему - своя нота)
Пример: нота « до» ( помидор, дорога, дом, домино, дочка и т.д.)
8.Белый сектор -« Угадай песню по описанию»
-
Песня об участке суши, где живут безобразные, но добрые люди. (Остров невезения из к/ф. «Бриллиантовая рука»).
Песня о животных с длинными ушами, работающими косильщиками лужаек (Песня про зайцев из к/ф. «Бриллиантовая рука»).
-
Песня по слогам о деревянном человечке (Бу-ра-ти-но)
И тут же «Угадай мелодию»
По первым нотам отгадать песню или пропеть хотя бы строчку из этой песни. (Учитель играет по 1 мелодии каждому уч - ся).
Итог. Оценка работы детей.
Каждый участник считает звездочки. Происходит награждение участников викторины. И в завершение викторины дети исполняют песню «Учиться надо весело» муз С.Соснина.