Музыкальные краски осени (3 класс)

ГБПОУ РО

«Шахтинский педагогический колледж»

Конспект пробного занятия

Проведенного в 3 «г» классе в кружке «Дружные нотки»

МБОУ Лицей №6

студенткой группы 4 «Д»

специальности 050148/44.02.03 «Педагогика дополнительного образования в области музыкальной деятельности»

Гетмановой Светланой Сергеевной

12 октября 2015 года.

Компанченко Марина Александровна __________________

Иванченко Тамара Геннадьевна ___________________

Музыкальные краски осени.

Цель: познакомить детей с выразительностью и изобразительностью в музыке

Задачи:

обучающая: показать детям, как художник И.И. Левитан изображал осень в картине, и как осень выражал в музыке П.И. Чайковский.

воспитывающая: воспитывать бережное отношение к природе

развивающая: развивать вокально-исполнительские навыки, музыкальный слух и память.

Тип занятия: комбинированный

Планируемые результаты:

Метапредметные:

1. активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий (далее - ИКТ) для решения коммуникативных и познавательных задач;

2. готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;

3. сформированность первоначальных представлений о роли музыки в жизни человека, ее роли в духовно-нравственном развитии человека;

4. сформированность основ музыкальной культуры, в том числе на материале музыкальной культуры родного края, развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности;

5. умение воспринимать музыку и выражать свое отношение к музыкальному произведению;

Личностные:

1. формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

2. принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

3. формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств

4. развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;

Методы: беседа, наглядно - слуховой анализ.

Оборудование: компьютер, мультимедиа, презентация, муз. запись

Литература: интернет ресурсы

План занятия:

Организационное начало занятия (5 минут)

Основная часть занятия (15 минут)

Вопросы и задания (10 минут)

Подведение итогов занятия (5 минут)

Ход занятия.

Здравствуйте ребята. Напоминаю, что меня зовут Светлана Сергеевна, и наш музыкальный кружок называется «Дружные нотки»

-Ребята скажите какое сейчас время года?(осень)

И тему нашего занятия «Музыкальные краски осени»

- А какая она осень? (солнечная, дождливая, золотая)

-Расскажите про приметы осени. (птицы улетают в теплые края, листья опадают с деревьев)

Посмотрите на экран. Эту картину написал великий художник: Левитан И. И. «Золотая осень»

- Какие вы здесь видите краски осени? (желтые, зеленые)

-Ребята, а кто-нибудь знает стихи об осени?

Послушайте стихотворение.

Краски осени

Осень щедрою рукой
Разукрасила природу:
Небо - в ярко-голубой,
В темно-синий - в речке воду,
Лес - в багрянец, прям горит,
И немного в золотой,
Он, как царь, теперь стоит,
Восхищая всех собой.
Дети в школу уж пошли,
В поле собран урожай,
И, прощаясь, журавли
Улетают в чужой край.
Все готовятся к зиме:
Люди, звери, птицы,
Осень правит на дворе,
Осень - чаровница.

Осень не только изображали в картинах, но и выражали в музыке.

Посмотрите на экран это великий русский композитор Петр Ильич Чайковский.

П. И. Чайковский - певец природы. Любуясь красотой природы и стремясь передать свое настроение в музыке, композитор написал пьесы для фортепьяно, которые объединил в альбом и назвал его «Времена года» И сейчас мы прослушаем « Осеннюю песню» из этого альбома, и ответьте на вопросы какие чувства у вас вызвало это произведение, какое настроение, что вы себе представляли?

«Осенняя песня» - одна из лучших пьес «Времен года» П. Чайковского. Ее мелодия, пожалуй, самая прихотливая и проникновенная. Эту пьесу с полным правом можно назвать исповедью души, вдохновленной увядающей красотой осенней русской природы. Песня звучит спокойно, задумчиво, повествуя о чем-то сокровенном. Это скорее песня душ» Под эту музыку хочется посидеть в сумерках у окна и под шорох дождевых капель погрустить о промелькнувшем лете. Осень у П. И. Чайковского грустная, с опадающей листвой, с мелкими каплями холодного дождя… Задумчивая тишина осени.

Музыкальная физминутка.

- А сейчас мы будем отгадывать загадки.

Пришла без красок
И без кисти
И перекрасила все листья.
(Осень)

Мочит поле, лес и луг,
Город, дом и всё вокруг!
Облаков и туч он вождь,
Ты же знаешь, это - …
(Дождь)

Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер)

Осень в гости к нам пришла
И с собою принесла…
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно …
(Листопад)

Поле осенью промокло,

Но зато созрела свёкла.

А в сентябрьских садах

Много яблок на ветвях. .

Что к зиме мы собираем?

Как его мы называем? (Урожай)

Осенью он часто нужен -

Если лупит дождь по лужам,

Если небо в черных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И навес себе устрой! (Зонтик)

В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошел - оставил их,

Средних, маленьких, больших. (Лужи)

Осень это не только пора грусти, печали, но еще радости. Потому, что еще светит солнышко, люди собирают урожай.

- А сейчас мы прослушаем песню «Чудная пора-осень»

Стали дни давно короче, но зато длиннее ночи.

Пахнет желтою травою. Яблони давно созрели,

Ветви яблонь поредели, и усыпан сад листвою.

Пр.

Чудная пора - осень.

Ветер листья носит, носит.

Снова птицы улетают.

Тают в небе, тают в небе, в небе тают.

2к.

Я одна брожу у дома. Мне все здесь давно знакомо,

Но в волненье замираю.

Словно птицы в поднебесье, мне вокруг все интересно,

От чего пока не знаю.

Пр.Чудная пора - осень.

Ветер листья носит, носит.

Снова птицы улетают.

Тают в небе, тают в небе, в небе тают.

3к.

Куст рябины веткой машет. Дождь на крыше тихо пляшет.

Я свое окно раскрою.

Здравствуй, осень золотая, скоро, скоро я узнаю

Тайны, что несешь с собою.

Пр.

Чудная пора - осень.

Ветер листья носит, носит.

Снова птицы улетают.

Тают в небе, тают в небе, в небе тают.

Пр.

Чудная пора - осень.

Ветер листья носит, носит.

Снова птицы улетают.

Тают в небе, тают в небе, в небе тают.

И ответьте на вопросы какая эта песня по настроению?

О чем в ней поется?

Наше занятие подошло к концу подведем итог.

- Какое время года сейчас?

-Какие краски у осени?

- Как называется музыкальное произведение П.И. Чайковского?

- Какую песню мы с вами разучивали?

Спасибо, до свидания!