7


  • Учителю
  • Урок по математике на тему Умножение десятичных дробей (5класс)

Урок по математике на тему Умножение десятичных дробей (5класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Урок разработан учителем математики Чалых Л.Г. МБОО «Школа №27» г. Абакан



Тема: Умножение десятичных дробей (5 класс)

Цели урока: Организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению и первичному запоминанию новых знаний, а именно: умножению десятичных дробей; способствовать развитию у учащихся математической речи, умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения; развивать познавательный интерес к предмету путем применения информационных технологий; воспитывать усидчивость, трудолюбие; прививать чувство коллективизма, умение выслушивать друг друга.

Тип урока: формирование новых знаний.Групповая - выведение правила умножения на десятичную дробь;

Фронтальная - умножение десятичных дробей; решение задач на умножение десятичных дробей

Индивидуальная - запись буквенного выражения;

умножение десятичных дробей

Умножают десятичные дроби, решают задачи на умножение десятичных дробей

Проявляют устойчивый и широкий интерес к способам решения познавательных задач, положительное отношение к урокам математики, дают адекватную оценку результатов своей учебной деятельности, понимают причины успеха

в деятельности

Регулятивные - составляют план выполнения задач, решения проблем творческого и поискового характера. Познавательные - делают предположения об информации, которая нужна для решения предметной учебной задачи.

Коммуникативные - умеют принимать точку зрения другого, слушать





Ход урока

  • Повторение

Цель: повторить правило умножения десятичных дробей на натуральное число

Устный счёт, фронтально, с сигнальными карточками, расшифруй слово.

к) 0,3·3; а) 0,7·5; б) 0,6·10; т) 8·0,04

Расшифрованное слово «Абак»

Краткая историческая справка: первыми «вычислительными устройствами», которыми пользовались в древности люди, были пальцы рук и камушки. Позднее появились бирки с зарубками и верёвки с узелками. В Древнем Египте и Древней Греции задолго до нашей эры использовали абак - доску с полосками, по которым передвигались камушки. Это было первое устройство, специально предназначенное для вычисления. Со временем абак совершенствовали - в римском абаке камешки или шарики передвигались по желобам. От римлян пришло слово «калькуляция», означающее «счёт камешками».

Урок по математике на тему Умножение десятичных дробей (5класс)Урок по математике на тему Умножение десятичных дробей (5класс)

  • Физминутка

Мы устали чуточку,

Отдохнем минуточку.

Поворот, наклон, прыжок,

Улыбнись, давай, дружок.

Еще попрыгай: раз, два, три!

На соседа посмотри,

Руки вверх и тут же вниз

И за парту вновь садись.

Стали мы теперь бодрее,

Будем думать мы быстрее.





  • Изучение нового материала

Цель: актуализация знаний для выведение правила умножения десятичных дробей.

Используя правила умножения обыкновенных дробей. Найдите произведение:

I ряд 4,6 и 0,3

IIряд 7,2 и 0,3

III ряд 5,4 и 0,7

Самостоятельно выведите правило умножения десятичных дробей и запишите в виде буквенного выражения.

Прочитайте правило в учебнике.

Памятка каждому ребенку.

Умножая дроби десятичные,

К запятым их будьте безразличными,

Надо их, могу сказать заранее,

Умножать как числа натуральные.

А в произведении полученном,

Справа, запятую в каждом случае,

Отделяйте знаков столько,

три, пять, шесть…

Сколько их во множителях вместе есть.





  • Закрепление

Цель:

№ 1397 (а-г) одновременно 4 учащихся у доски.

№ 1392 рассмотреть решение задачи и вспомнить формулу нахождения площади

Математическое лото - игра. На карточке в таблице 9 заданий, каждое задание в отдельной ячейке. На разрезных карточках ответы к данным примерам, с одной стороны. А с другой стороны буква. Вычислив пример, находим ответ на карточке и закрывает ответ буквой. Получается слово и так 3 слова.

  • Домашнее задание

П.36 № 1432 (а-г), 1433

Доп. № 1437 (а)

  • Итог урока

Оценка работы класса и отдельных учащихся. Аргументация выставленных отметок, замечания по уроку, обсуждение допущенных ошибок и того, что необходимо для их коррекции. Объявление отметок

  • Рефлексия

«Мишень настроения» На доске плакат с рисунком мишени. Ученики могут приклеить к данной мишени свою карточку. Красная - внимание! Нужна помощь. Зелённая - всё хорошо











 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал