- Учителю
- Урок по теме 'Угол. Измерение углов' (5 класс)
Урок по теме 'Угол. Измерение углов' (5 класс)
Тема урока: _________________________________________ ______ (число)
Моя цель на уроке ___________________________________
Задание: измерьте углы, изображенные на рисунке
ﮮА=______ ﮮС=______
Незнайка перепутал действия в алгоритме измерения углов, помогите ему восстановить порядок действий.
Алгоритм измерения углов:
___ Учитывая направление отсчета, правильно снять результат со шкалы.
___ Расположить транспортир так, чтобы сторона угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира.
___ Совместить вершину угла с центром транспортира.
___ Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла.
Вывод:
-
Угол, градусная мера которого меньше 90°, называется _________________.
-
Угол, градусная мера которого равна 90°, называется _________________.
-
Угол, градусная мера которого больше 90°, но меньше 180°, называется _________________.
Задание для 1 ряда:
-
Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.
ﮮТАР=______
ﮮКАТ=______
ﮮ КАР=______
-
Сделайте вывод, используя подсказки Знайки
ВЫВОД:
Если между сторонами угла КАР провести луч КР, то градусная мера угла равна______________________, ﮮ КАР= _______+______.
ПОДСКАЗКИ ЗНАЙКИ
-
Луч с началом в вершине угла и делящий угол на два равных угла называется биссектри́са.
-
Сме́жные углы́ - это пара углов, которые дополняют друг друга до развернутого угла. Сумма смежных углов равна 180°.
-
Если луч делит угол на два угла, то градусная мера всего угла равна сумме градусных мер этих углов.
Задания для 2 ряда
-
Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.
ﮮВАК=_______
ﮮКАС=_______
ﮮ САВ= ______
ﮮВАК + ﮮКАС=_______
-
Сделайте вывод, используя подсказки Знайки.
ВЫВОД: ﮮВАК и ﮮКАС дополняют друг друга до________________угла, значит ﮮВАК и ﮮКАС называются _______________углами. Сумма смежных углов равна_______.
Задания для 3 ряда:
-
Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.
ﮮВОС=______
ﮮСОА=______
ﮮ АОВ=_____
-
Сделайте вывод, используя подсказки Знайки
ВЫВОД : ﮮВОС ___ﮮСОА, значит ОС- ______________ ﮮ АОВ.
Графический диктант ( с взаимопроверкой):
_________________________________________________
Синквейн
-
ТРАНСПОРТИР
2.
3.
4.
5.
Продолжите высказывание об уроке.
-
Самым интересным на уроке для меня было ______________
-
Я научился (научилась) __________________
-
Мне понравилось ________________________
-
Мне не понравилось ______________________
Дома:
§12 №300, Р.Т. №125
По желанию приготовить сообщение о других инструментах для измерения углов.