7


  • Учителю
  • Урок по теме 'Угол. Измерение углов' (5 класс)

Урок по теме 'Угол. Измерение углов' (5 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Предмет: математика Класс: 5 Учебник (УМК): Мерзляк А.Г., В.Б. Полонский . Математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. - М.: Вентана-Граф, 2012.Тема урока: Угол. Измерение углов. Тип урока: Урок изучения нового материала.Оборудование: интерактивная доска; задан
предварительный просмотр материала

Тема урока: _________________________________________ ______ (число)


Моя цель на уроке ___________________________________

Задание: измерьте углы, изображенные на рисунке

ﮮА=______ ﮮС=______


Незнайка перепутал действия в алгоритме измерения углов, помогите ему восстановить порядок действий.

Алгоритм измерения углов:

___ Учитывая направление отсчета, правильно снять результат со шкалы.

___ Расположить транспортир так, чтобы сторона угла проходила через начало отсчета на шкале транспортира.

___ Совместить вершину угла с центром транспортира.

___ Найти штрих на шкале, через который проходит вторая сторона угла.


Вывод:

  1. Угол, градусная мера которого меньше 90°, называется _________________.

  2. Угол, градусная мера которого равна 90°, называется _________________.

  3. Угол, градусная мера которого больше 90°, но меньше 180°, называется _________________.


Задание для 1 ряда:


  1. Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.

ﮮТАР=______

ﮮКАТ=______

ﮮ КАР=______

  1. Сделайте вывод, используя подсказки Знайки

ВЫВОД:

Если между сторонами угла КАР провести луч КР, то градусная мера угла равна______________________, ﮮ КАР= _______+______.

ПОДСКАЗКИ ЗНАЙКИ

  1. Луч с началом в вершине угла и делящий угол на два равных угла называется биссектри́са.

  2. Сме́жные углы́ - это пара углов, которые дополняют друг друга до развернутого угла. Сумма смежных углов равна 180°.

  3. Если луч делит угол на два угла, то градусная мера всего угла равна сумме градусных мер этих углов.


Задания для 2 ряда



  1. Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.

ﮮВАК=_______

ﮮКАС=_______

ﮮ САВ= ______

ﮮВАК + ﮮКАС=_______


  1. Сделайте вывод, используя подсказки Знайки.


ВЫВОД: ﮮВАК и ﮮКАС дополняют друг друга до________________угла, значит ﮮВАК и ﮮКАС называются _______________углами. Сумма смежных углов равна_______.

Задания для 3 ряда:


  1. Найдите, пользуясь транспортиром, градусные меры углов, изображенных на рисунке.

ﮮВОС=______

ﮮСОА=______

ﮮ АОВ=_____

  1. Сделайте вывод, используя подсказки Знайки


ВЫВОД : ﮮВОС ___ﮮСОА, значит ОС- ______________ ﮮ АОВ.


Графический диктант ( с взаимопроверкой):


_________________________________________________

Синквейн


  1. ТРАНСПОРТИР

2.

3.

4.

5.

Продолжите высказывание об уроке.

  1. Самым интересным на уроке для меня было ______________

  2. Я научился (научилась) __________________

  3. Мне понравилось ________________________

  4. Мне не понравилось ______________________


Дома:

§12 №300, Р.Т. №125

По желанию приготовить сообщение о других инструментах для измерения углов.




 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал